第五章 PowerPoint的应用公共教案

,学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§5．1PowerPoint2010的概述审批签字授课时数2学时授课方法讲解法教具计算机授课时间授课班级教学目的1.了解PowerPoint2010的基本概念和界面组成；2.了解演示文稿的一般制作过程。3.掌握PowerPoint2010的启动、退出及普通演示文稿制作方法。教学重点和难点重点：普通演示文稿的制作方法。难点：无复习提问第四章Excel2010的应用中，数据处理与图表创建时应注意哪些问题？教学内容、方法和过程附记【导入新课】（3分钟）（设疑法、提问法）【问】同学们，可不可以把美丽的静态图片用播放的方式展现？【答】：有，利用MicrosoftOffice办公软件的PowerPoint组件可完成上述操作。后向学生展示幻灯片。【新课教学（总计70分钟）（讲解法、提问法、示范法）】启动PowerPoint2010【5min】启动PowerPoint2010有很多种方法，用户可根据自身需求选择，本节介绍其中最常用的方法，步骤如下：（1）开机进入Windows操作系统的界面。（2）单击“开始”按钮。（3）指向“所有程序”。（4）指向“MicrosoftOffice”。（5）单击“MicrosoftPowerPoint”。二、PowerPoint2010界面介绍【10min】启动PowerPoint2010，一个同Word2010很接近的窗口就呈现在你的面前了（如图5-1所示）。1、标题栏2、快速访问工具栏3、“文件”选项卡和功能区4、大纲区5、工作区6、显示按向学生展示PowerPoint演示文稿，让学生对PowerPoint作品有个初步的认识。教师演示软件启动方法教师介绍软件界面，让学生观察界面组成。教学内容、方法和过程附记7、缩放滑块8、状态栏图5-1中文PowerPoint2010的工作窗口三、一般演示文稿的制作方法【5min】演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：1、准备素材2、确定方案3、初步制作4、装饰处理5、预演播放四、制作第一份演示文稿【30min】一份演示文稿通常由一张“标题”幻灯片和若干张“普通”幻灯片组成。启动PowerPoint2010默认创建空白演示文稿另存为选择磁盘命名文稿。1、标题幻灯片制作（1）启动，创建空白幻灯片作为“标题幻灯片”。（2）在工作区中，点击“单击此处添加标题”，输入标题字符。（3）点击“单击此处添加副标题”文字，输入副标题字符。（4）标题幻灯片制作制作完成。活动：教师与学生互动，让学生根据所学知识指出各部分组成及作用。观察学生学习情况教师演示文稿制作方法预留时间让学生动手练习文稿制作方法，关注学生易错知识点。教学内容、方法和过程附记2、普通幻灯片制作（1）在大纲区右击，选择“新幻灯片”。（2）将文本添加到幻灯片中并进行设置。五、退出PowerPoint2010【2min】制作完幻灯片后，单击保存按钮，后单击右上角关闭按钮即可六、课堂小结【3min】【课堂小结（讲解法）】结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指出学生应注意的学习重点和难点，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。七、课后作业（演示法）【20min】作业：布置学生制作一份以“我的学校”为题的演示文稿，要求要有标题文稿和正文文稿。【开拓思维，同时提出新的问题（激趣法）教师提出预习问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。】教师演示如何制作简单演示文稿学生自行设计制作一份演示文稿学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§5．2PowerPoint2010制作实例审批签字授课时数2学时授课方法讲解法教具计算机授课时间授课班级教学目的1、掌握PPT软件文本输入的方法。2、掌握PPT中加入图片对象的方法。教学重点和难点重点：PPT文字与图片的添加。难点：图片位置编辑。复习提问一般演示文稿的制作方法有哪些？教学内容、方法和过程附记【导入新课】（3分钟）（演示法）【问】同学们，可不可以让演示文稿变得有声有色？【答】：有，利用MicrosoftOffice办公软件的PowerPoint2010对象插入功能，可实现声音与图片同时播放。【新课教学（总计70分钟）（提问法、示范法）】一、准备素材【2min】在制作幻灯片时，经常需要插入部分素材（图片或声音文件），以增强幻灯片内容的易理解性。所以需要事先准备部分素材。二、确定方案【3min】制作幻灯片时需要考虑文字与图片的排列方式。三、初步制作【20min】1、第一张幻灯片制作过程（1）启动PowerPoint2010，新建空白文稿。（2）输入文本：关山月李白2、正文幻灯片制作过程（1）在标题幻灯片之后插入新幻灯片：大纲区右击，选中“新幻灯片”，选择所需板式，通常使用默认板式，或者选择“开始”，“板式”命令选择。（2）输入标题及相应文本并保存。3、删除幻灯片：选中需要删除的幻灯片，右击，选择“删除幻灯片”命令即可。四、插入图片【10min】（1）选中第一张幻灯片，单击“插入”选项卡的“图片”命令，弹出插入图片对话框（如图5-2所示）。教师展示带有图片的幻灯片，让学生初步感受带图片的幻灯片。教师演示制作幻灯片教师演示图片的插入方法教学内容、方法和过程附记图5-2插入图片过程（2）浏览框中选择所需图片，点击“插入”按钮即可把指定图片插入到幻灯片中。（3）调整图片大小和位置：在工作区中右击，选择“置于底层”命令即可。4）按此步骤在后续幻灯片中分别插入“关山月.jpg”和“李白.jpg”,并调整位置后即完成图片的插入工作五、课堂小结（演示法）【5min】结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指出学生应注意的学习重点和难点，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。六、课后作业（演示法）【30min】作业：布置学生制作“关山月”题材的演示文稿，要求必须包含文字与图片，并对图片位置进行设置。】【开拓思维，同时提出新的问题（5分钟）（激趣法）教师提出预习问题，让学生思考，是否可以对演示文稿的格式进行设置，为学习下一结内容做好铺垫。】教师演示图片的设置方法教师小结，布置学生作业，并引出下节内容。学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§5．3演示文稿的修饰审批签字授课时数2学时授课方法讲解法教具计算机授课时间授课班级教学目的1.掌握字体格式、段落格式的设置、图片格式的设置。4.掌握剪贴画、艺术字插入语设置方法教学重点和难点重点：字体、段落、图片格式的设置；艺术字的插入与设置。难点：图片格式设置方法。复习提问演示文稿如何进行图文混排？教学内容、方法和过程附记【导入新课】（3分钟）（设疑法、提问法）【问】同学们，可不可以把演示文稿设置得美观大方？【答】：有，可以对文稿进行文字、图片的设置，还可将文字设置为艺术字格式。【新课教学（总计70分钟）（讲解法、提问法、示范法）】在上一节中我们制作了一个简单的演示文稿，播放的效果也不是太好，本节和下节将介绍如何对演示文稿进行修饰和美化。一、设置字体格式【10min】1、选定文本：进行字体格式设置就必须先选定要设置的文字，有如下几种操作：选定一个词语：用鼠标双击要选定的词语。选定一个段落：用鼠标三击要选定段落的任意位置。选定整个文本：即选定一张幻灯片可以单击“大纲区”中的幻灯片按钮或按Ctrl+A键。2、字体格式区介绍文本格式化功能主要位于功能区“开始”选项卡中的“字体”下面，如图5-3单击字体格式区右下角的按钮会弹出“字体”对话框，在此对话框中能对选定文字的字体格式进行更多设置。如图5-4所示。图5-3“字体”格式区教师展示经过修饰的幻灯片。教师演示文稿字体设置的方法。教师介绍字体格式区功能教学内容、方法和过程附记图5-4“字体”对话框另外，可用常用工具栏进行设置二、设置段落格式【10min】段落格式区可设置段落的行距、段间距、对齐方式、缩进、项目符号和编号等等进行设置。通过单击按钮可对段落格式进行更细致的调整，如图5-5所示。图5-5段落格式设置三、图片格式设置【15min】图片插入后可对图片进行颜色、大小、位置等参数的修改。具体方法如下：选中图片，弹出“图片工具”选项卡。或者，右击图片，选择“设置图片格式”命令，弹出图片格式对话框，对图片进行相应设置，如图5-6所示。教师利用字体对话框进行字体设置教师设置段落格式教学内容、方法和过程附记图5-6段落格式设置四、插入剪贴画【5min】PowerPoint2010除了可以插入来自磁盘的图片外，软件还内置了一些图片，即剪贴画，操作方法如下：（1）打开幻演示文稿，定位到相应幻灯片。（2）选择“插入”选项卡，单击“图像”中的“剪贴画”弹出任务窗格，如图5-18所示：（3）在“剪贴画”搜索框中，输入相应关键字，单击“搜索”按钮，即刻显示相应列表，（4）单击搜索结果中“四块拼图”的剪贴画，剪贴画将插入到幻灯片的中心位置。使用与照片相同的操作更改剪贴画的大小和位置，如图五、插入艺术字【10min】使用艺术字可以将形状特异的文本或花样插入到一个演示文稿中，艺术字可以增强文字效果。方法同Word插入艺术字一样。六、课堂小结（讲解法）【3min】结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指出学生应注意的学习重点和难点，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。七、课后作业（演示法）【20min】学生完成关山月演示文稿，并进行字体、图片、段落格式的设置，同时完成剪贴画与艺术字的插入操作。【开拓思维，同时提出新的问题（激趣法）教师提出是否能进一步对幻灯片的背景与主题进行美化，为下节知识点进行铺垫。教师演示图片格式设置教师演示剪贴画插入方法教师演示艺术字字体插入及设置教师进行课堂小结后预留时间让学生操作练习观察学生掌握情况学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§5．4演示文稿的美化审批签字授课时数2学时授课方法讲解法教具计算机授课时间授课班级教学目的1.掌握幻灯片背景的更改。2.掌握幻灯片设计方法。教学重点和难点重点：幻灯片背景更改、主题设计。难点：幻灯片主题设置方法。复习提问幻灯片修饰主要进行哪些操作？教学内容、方法和过程附记【导入新课】（3分钟）（设疑法、提问法）【问】同学们，幻灯片除了进行段落、字体、图片设置外，还能进行哪些修改？【答】：还可进行颜色、纹理、图案等的修改，进行效果演示。【新课教学（总计60分钟）（讲解法、提问法、示范法）】一、更改幻灯片背景【10min】1、设置颜色背景（1）幻灯片空白区域右击，选择“设置背景格式”，弹出对话框进行相应设置。（2）填充方式如下：以“图片或纹理填充”为例，如图5-7所示图5-7设置纹理背景教师将更改过背景颜色样式的幻灯片进行展示教师演示幻灯片背景设置，后让学生演练教学内容、方法和过程附记二、幻灯片设计【20min】（1）设计主题调用单击“设计”选项卡，选择“主题”列表框中的样式,如图5-24所示：图5-8设计选项卡与主题格式区（2）使用模板新建演示文稿PowerPoint2010中预置了一些模板，可以直接调用模板创建演示文稿。单击“文件”选项卡，选择“新建”命令，出现可用的模板和主题列表单击“从网站下载模板”链接，将在右侧显示结果。下载过的模板将保存在计算机中以供之后使用。三、课堂小结（讲解法）【5min】结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指出学生应注意的学习重点和难点，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。四、课后作业（讲解法）【25min】学生完成关山月演示文稿，并进行字体、图片、段落格式的设置，同时完成剪贴画与艺术字的插入操作。布置学生制作一份“关山月”演示文稿，要求对演示文稿背景进行设置，之后从网上下载一个模板进行保存。【开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）教师提出是否能对演示文稿进行声音的插入与播放，为下节做出铺垫。教师介绍幻灯片主题样式教师演示模板的下载和调用方法学生自行设计完成演示文稿的背景及主题设置学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§5．5设置播放效果审批签字授课时数2学时授课方法讲解法教具计算机授课时间授课班级教学目的1.掌握幻灯片动画设置方法。2.掌握幻灯片音频插入方法。教学重点和难点重点：幻灯片动画，音频设置难点：幻灯片动画设置。复习提问幻灯片背景如何设置教学内容、方法和过程附记【导入新课】（3分钟）（设疑法、提问法）【问】同学们，幻灯片除了能进行图片文字插入之外，能不能插入音频视频？【答】：可以，利用多媒体动画插入来进行动画音频播放，增加趣味性。【新课教学（总计70分钟）（讲解法、提问法、示范法）】一、动画设置【20min】如图5-9动画设置步骤教师播放带声音的幻灯片教师演示动画设置的方法教学内容、方法和过程附记1．动画类型：进入、强调、退出。2．动画刷：把动画效果复制到其他幻灯片或演示文稿中操作方：插入动画效果之后，单击“动画刷”按钮或利用快捷键（Alt+shift+C），后复制到其余幻灯片即可。二、插入音频【15min】在演示文稿中适当地加入一些声音也就是音频有助于提高播放效果，减少幻灯片放映时的单调性。1、三种音频插入方式：文件中的音频、剪贴画音频、录制音频2、常用音频插入方式：文件中的音频插入“文件中的音频”，也就是插入个人已有的声音的方法，具体步骤如下：1、单击“插入”选项卡；2、单击“媒体”区的“音频”按钮即会弹出“插入音频”列表，如图5-32所示：图5-10插入音频。三、课堂小结（讲解法）【5min】教师通过实例，回顾讲解幻灯片动画设置的方法，并利用动画刷将动化效果应用到其它幻灯片中，同时，根据需要插入相应的多媒体文件。四、课后作业（演示法）【30min】学生将“关山月”正文设置为飞入动画效果，并在幻灯片《关山月朗读欣赏》中插入音频文件。【开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）】教师提出问题，能否在播放时插入一些特殊视觉效果？为引入下节做铺垫。教师演示如何将一个动画效果复制到其余幻灯片中。教师演示音频插入的方法让学生参与练习观察学生操作情况，掌握学生易错知识点教师小结，预留时间让学生自行完成本节作业，观察学生掌握本节只是情况学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§5．6设置放映方式审批签字授课时数2学时授课方法讲解法教具计算机授课时间授课班级教学目的1.掌握幻灯片切换方式。2.掌握幻灯片超链接插入方法。教学重点和难点重点：幻灯片超链接插入方法难点：无。复习提问复习幻灯片动画设置与多媒体文件插入方法。教学内容、方法和过程附记【导入新课】（3分钟）（演示法）教师演示混灯片，利用幻灯片转换效果，演示3D转换特效。同时展示目录幻灯片直接跳转到正文幻灯片的效果，引出新课。【新课教学（总计70分钟）（讲解法、提问法、示范法）】一、设置幻灯片切换方式【10min】PowerPoint2010为我们提供了更多的幻灯片转换效果，操作步骤与动画设置方法类似：（1）选定要设置切换方式的幻灯片；（2）单机“切换”选项卡，在“切换到此幻灯片”列表中选择需要的切换方式。二、插入超链接【20min】有时在放映文稿时，需要从一张幻灯片上跳转到另一张幻灯片上，如果跳转是固定的可以利用插入超练剑的方式来实现。具体步骤如下：选定需要设置超链接的对象单击“插入”选项卡单击“超链接”按钮单击“本文档中的位置”选择要跳转的幻灯片单击“确定”按钮插入完毕后，只需在放映时点击被选中插入超链接的对象就可直接跳转到链接好的页面。教师演示具有3D转换效果的幻灯片，同时演示从目录跳转到相应幻灯片的操作。教师演示超链接的设置方法教学内容、方法和过程附记插入超链接方法如图5-34所示：图5-11插入超链接效果图三、课堂小结（讲解法）【5min】结合学生听课情况，对本节课的教学过程进行小结，指出学生应注意的学习重点和难点，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。四、课后作业（讲解法）【35min】学生将“关山月”演示文稿的幻灯片切换方式设置为“内容转换特效”，并将标题“关山月”插入“注释”超链接。五、总结全章【10分钟】（演示法、提问法）教师总结本章内容，并引导同学如果制作一个完整的幻灯片需要进行哪些操做，之后将6节的知识点进行回顾。让学生仿照教师方法练习超链接插入。教师小结本章内容，后布置习题进行学生练习，观察学生练习情况，及时更正学生易错知识点。学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§技能训练一审批签字授课时数学时授课方法讲解法、训练法设备1台微机/人授课时间2学时授课班级教学目的掌演幻灯片页面格式设置掌握幻灯片多媒体文件插入方法。掌握幻灯片切换设及动画效果设置方法。教学重点和难点重点：幻灯片多媒体插入、动画效果设置方法难点：无教学内容、方法和过程附记【课前准备】：学习练习用计算机、制作幻灯片素材。【创设意境，导入练习内容】（2分钟）（设疑法、提问法）〖导入〗：同学们，我们学习了PowerPoint2010软件的使用方法？通过学习，你们学到了什么？是否了解和熟悉主要功能和工作界面？能否使用软件进行演示文稿的制作？下面我们通过教材第的技能练习一来进行实践操作，以便巩固学习的内容，使大家掌握该软件的使用方法。大家在进行技能练习前，先看老师的示范，请同学们注意操作的步骤、操作要领以及注意的事项。技能练习内容及操作步骤（总计10分钟）（讲解法、示范法）】在E盘根文件夹下建立一个名为“班级学号姓名”的用户文件夹，完成以下操作：操作步骤：打开【计算机】【本地磁盘E】单击工具栏的【新建文件夹】，输入“班级学号姓名LX_E1”(用户文件夹)。1、在PowerPoint2010中创建3张幻灯片，并仿照样文录入文字，保存文件名为test5-1.pptx。【操作过程】启动PowerPoint2010文件菜单新建默认创建空白标题幻灯片新建幻灯片依次创建3张幻灯片，录入文字另存为E:\班级学号姓名文件就夹\test5-2.pptx。设置页面格式：（1）按样文5-1A，将第1张幻灯片中标题字体设置为华文行楷，加粗，红色，阴影。【操作过程】选中标题文字打开字体列表选择“华文行楷”选择加粗按钮“B”打开颜色按钮设置“红色”选择阴影按钮“S”（2）在第2张幻灯片中插入剪贴画（以“鼠标”为关键词搜索）。【操作过程】打开“插入”选项卡选择“剪贴画”按钮右侧剪贴画搜索框中输入“鼠标”，单击搜索在列表框中选择剪贴画（3）按样文5-1C，在第3张幻灯片中插入剪贴画（以“键盘”为关键词搜索）。提出问题，让学生自我反思，创设意境激发学生动手实践欲望。导入练习内容创建文件夹示范制作简单演示和文稿录入文字示范设置字体格式示范搜索剪贴画教学内容、方法和过程附记【操作过程】打开“插入”选项卡选择“剪贴画”按钮右侧剪贴画搜索框中输入“键盘”，单击搜索在列表框中选择剪贴画2.演示文稿插入设置：在第1张幻灯片中插入声音文件-“柔和乐”，自动播放。【操作过程】选中第一张幻灯片选择“插入”选项卡媒体音频选择文件中的音频，柔和音切换音频工具“格式”选项开始列表选择“自动”。3.设置幻灯片放映：（1）设置第1张幻灯片的切换效果为全黑淡出，持续时间1.50，换片方式为单击鼠标换页。【操作过程】选中第一张幻灯片选择“切换”选项卡淡出命令持续时间设置“1.50”换片方式勾选“单击鼠标时”复选框。（2）设置第2张幻灯片的切换效果为溶解，持续时间1.80，换片方式为单击鼠标换页。【操作过程】选中第一张幻灯片选择“切换”选项卡淡出命令持续时间设置“1.50”换片方式勾选“单击鼠标时”复选框。（3）设置第3张幻灯片的切换效果为从左上部擦除，持续时间2.00，换片时间为6秒自动换片，声音为风铃。【操作过程】选中第二张幻灯片选择“切换”选项卡华丽型模式“溶解”命令持续时间设置为1.80换片方式勾选“单击鼠标时”复选框。（4）设置第2张和第3张幻灯片中图片的动画效果为水平百叶窗，收款机的声音，单击鼠标启动动画【操作过程】选中第三张幻灯片选择“切换”选项卡“擦除”模式效果选项下拉列表选择“从左上部”持续时间设置“2.00”设置自动换片时间为“00:06”声音列表框选择“风铃”【技能练习】（25分钟）（任务驱动法、练习法）让学生动手练习本次技能练习，观察学生练习情况，并进行指导。巩固制作幻灯片【课堂小结】（2分钟）（讲解法）结合学生练习情况，对本次技能练习进行小结，指出学生应注意问题，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。【开拓思维，同时提出新的问题】（1分钟）（激趣法）教师提出预习问题，让学生产生继续探究、激发学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一节内容做好铺垫。示范插入音频并进行设置示范设置幻灯片切换方式示范设置动画效果学生动手实践对本次技能练习进行小结引导学生学习欲望学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§技能训练二审批签字授课时数学时授课方法讲解法、训练法设备1台微机/人授课时间2学时授课班级教学目的1.掌演幻灯片文本格式设置。2.掌握幻灯片动画设置及其效果的应用教学重点和难点重点：幻灯片动画设置难点：动画效果设置教学内容、方法和过程附记【课前准备】：学习练习用计算机、制作幻灯片素材。【创设意境，导入练习内容】（2分钟）（设疑法、提问法）〖导入〗：同学们，我们学习了PowerPoint2010软件的使用方法？通过学习，你们学到了什么？是否了解和熟悉主要功能和工作界面？能否使用软件进行演示文稿的制作？下面我们通过教材第的技能练习一来进行实践操作，以便巩固学习的内容，使大家掌握该软件的使用方法。大家在进行技能练习前，先看老师的示范，请同学们注意操作的步骤、操作要领以及注意的事项。【技能练习内容及操作步骤（总计10分钟）（讲解法、示范法）】在E盘根文件夹下建立一个名为“班级学号姓名”的用户文件夹，完成以下操作：操作步骤：打开【计算机】【本地磁盘E】单击工具栏的【新建文件夹】，输入“班级学号姓名LX_P1”(用户文件夹)。创建一个包含4张页面的演示文稿，应用样本模板中“培训”模板创建演示文稿，保存为test5-2.pptx,具体要求如下：【操作过程】启动PowerPoint2010文件菜单新建可用的模板和主题列表框样本模板选择培训模式新建另存为E:\班级学号姓名文件夹\test5-2.pptx。1.按样文5-2A，第1张幻灯片选取的自动版式为“标题幻灯片”输入标题“计算机应用课程”和副标题“——Internet的发展与展望”标题设为华文行楷、55号，橄榄色、加粗、阴影；副标题设为“隶书”、35号、阴影。提出问题，让学生自我反思，创设意境激发学生动手实践欲望。导入练习内容创建文件夹示范创建模板演示文稿。教学内容、方法和过程附记【操作过程】选中第1张幻灯片选择版式为“标题幻灯片”输入标题“计算机应用课程”和副标题“——Internet的发展与展望”选中标题打开字体列表设为华文行楷字号列表选择55号打开字体颜色按钮选择橄榄色选择加粗按钮“B”选择阴影按钮“S”副标题设为“隶书”、35号、阴影方法与标题一致。2.按样文5-2B，在第2张幻灯片选取自动版式为“标题、内容与文本”，仿照样文格式输入文字，标题为华文行楷，字号44，内容文本设为楷体，字号24、行距1.05倍，为内容两栏文本设置动画：形状，整批发送。【操作过程】选中第2张幻灯片选择版式为“标题、内容与文本”输入文字选中标题打开字体列表设为华文行楷字号列表选择44号选中内容文本打开字体列表，设置为华文行楷字号列表24选中内容，打开段落对话框设置行距为1.5倍选中两栏文本动画选项卡形状模式打开右侧动画窗格下拉列表选择效果选项命令打开“圆形扩展”对话框狂效果选项卡下“动画文本”选择“整批发送”。3.按样文5-2C所示，第4张幻灯片选取版式为“内容与标题”，插入一幅网络的剪贴画，设置动画为强调：跷跷板，单击时播放，并播放声音“激光”。【操作过程】选中第四张幻灯片开始选项卡版式内容与标题插入选项卡剪贴画命令搜索“网络”选中剪贴画切换动画选项卡强调模式，选择跷跷板打开右侧动画窗格下拉列表选择效果选项声音模式选择“激光”。4.按样文5-2D所示，在第3张幻灯片选取自动版式为“表格”并输入文字。【操作过程】选中第三张幻灯片选择开始选项卡选择版式命令选择表格在表格中输入文字技能练习】（25分钟）（任务驱动法、练习法）让学生动手练习本次技能练习，观察学生练习情况，并进行指导。巩固制作幻灯片【课堂小结】（2分钟）（讲解法）结合学生练习情况，对本次技能练习进行小结，指出学生应注意问题，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。【开拓思维，同时提出新的问题】（1分钟）（激趣法）教师提出预习问题，让学生产生继续探究、激发学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一节内容做好铺垫。示范制作标题幻灯片示范应用版式制作幻灯片，并设置文本动画示范剪贴画插入示范插入表格学生动手实践对本次技能练习进行小结引导学生学习欲望学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§技能训练三审批签字授课时数学时授课方法讲解法、训练法设备1台微机/人授课时间2学时授课班级教学目的1.掌演幻灯片页面格式设置、文本编排格式设置。3.掌握演示文稿多媒体插入设置。教学重点和难点重点：幻灯片艺术字插入及格式设置；多媒体插入及效果设置难点：幻灯片艺术字效果设置。教学内容、方法和过程附记【课前准备】：学习练习用计算机、制作幻灯片素材。【创设意境，导入练习内容】（2分钟）（设疑法、提问法）〖导入〗：同学们，我们学习了PowerPoint2010软件的使用方法？通过学习，你们学到了什么？能否使用软件进行演示文稿的版面进行编辑？下面我们通过教材第的技能练习一来进行实践操作，以便巩固学习的内容，使大家掌握该软件的使用方法。大家在进行技能练习前，先看老师的示范，请同学们注意操作的步骤、操作要领以及注意的事项。【技能练习内容及操作步骤（总计10分钟）（讲解法、示范法）】在E盘根文件夹下建立一个名为“班级学号姓名”的用户文件夹，完成以下操作：操作步骤：打开【计算机】【本地磁盘E】单击工具栏的【新建文件夹】，输入“班级学号姓名”(用户文件夹)。在PowerPoint2010程序中新建3张幻灯片.pptx，按样文输入文字，应用soho主题，保存为test5-3.pptx。【操作过程】启动软件文件新建可用的模板和主题主题soho新建另存为E:\班级学号姓名文件夹\test5-3.pptx。设置演示文稿页面格式：按样文5-3A，将第1张幻灯片删除标题文本框，插入艺术字：计算机网络技术；样式：5行3列；字体为华文行楷、字号为50；文本效果：双波形1；形状效果：左上斜偏移阴影。【操作过程】选中标题文本框Delete键删除插入艺术字，5行3列输入文本计算机网络技术选中文本右击设置字体、字号文本效果：选择双波形1阴影选择：文本效果阴影外部：左上斜偏移。设置文档的编排格式：（1）在第2张幻灯片中按样文5-3B输入文字，标题字体设置为华文细黑、字号为54、居中的对齐格式；内容字号为40。提出问题，让学生自我反思，创设意境激发学生动手实践欲望。导入练习内容创建文件夹示范创建模板演示文稿示范演示艺术字插入及设置教学内容、方法和过程附记【操作过程】选中标题文本设置字体华文细黑，字号54段落：居中按钮。（2）设置第2张幻灯片中文本占位符中的项目符号，大小为120%字高。【操作过程】选中第二张幻灯片段落：项目符号打开项目符号和编号选项卡选择箭头项目符号大小120%。3.演示文稿的插入设置：（1）按样文5-3B，第2张幻灯片中的内容文本框行距1.6；将“基本简介”与第3张幻灯片建立超级链接。【操作过程】选中第二章幻灯片内容文本框打开“段落”对话框设置行距1.6；选中文本“基本简介”插入“超链接”选择本文档中的位置选中第3张幻灯片，确定。（2）在第1张幻灯片中插入“剪贴画音频”-LoungeMusic，轻松音乐，放映时隐藏喇叭图标，循环播放，直到停止。【操作过程】选中第1张幻灯片插入选项卡：音频剪贴画音频：-LoungeMusic，轻松音乐勾选复选框：循环播放，直到停止和放映时隐藏。【技能练习】（25分钟）（任务驱动法、练习法）让学生动手练习本次技能练习，观察学生练习情况，并进行指导。巩固制作幻灯片【课堂小结】（2分钟）（讲解法）结合学生练习情况，对本次技能练习进行小结，指出学生应注意问题，加深学生印象，巩固教学效果，提出希望和要求。【开拓思维，同时提出新的问题】（1分钟）（激趣法）教师提出预习问题，让学生产生继续探究、激发学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一节内容做好铺垫。示范项目符号插入与设置方法示范超链接的插入方法示范插入剪贴画音频并进行设置学生动手实践对本次技能练习进行小结引导学生学习欲望学科计算机应用第五章PowerPoint2010的应用§技能训练四审批签字授课时数学时授课方法讲解法、训练法设备1台微机/人授课时间2学时授课班级教学目的1.掌演幻灯片母版格式设置、多媒体文件插入及设置方法。2.掌