苏教版七年级语文下册文言文练习题

苏教版七年级语文下册文言文练习题（一）赵普

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

1、给下列加点字注音

启箧

论语

掷地

既薨

1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏（标一处）。（1分）

在相位者多龌龊循默

2、解释加点的实词意思

习吏事______________既薨______________发箧视之___________虽多忌克

及为相______________手不释卷_______________

阖户启箧

3、下列加点的字意义相同的一组是（

）

A．手不释卷

古语浅释

B．每归私第

状元及第

C．读之竟日

未竟事业

D．卒用其人

过河之卒

4、写出下列加点的字意义或用法

A①劝以读书（

）

B①读之竟日（

）

②以天下事为己任（

）

②跪而拾之（

）

5、区别下列加点词语的古今意思。

古义

今义

处决如流

龌龊循默

明日复奏

颜色不变

6、常识积累

《赵普》一文出自______________，赵普是_____代名相。文中的太祖是________朝开国皇帝____________。

7、解释文中表示时间的词语。（4分）

①竟日：______________②次日：______________

③明日：______________④他日：______________

8、翻译下列句子

（1）、普少习吏事，寡学术

__________________________________________________________

（2）、归私第，阖户启箧取书，读之竟日

_________________________________________________________（3）、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

____________________________________________________________

（4）、在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比

_____________________________________________________________

（5）、太祖怒，碎裂奏版掷地

________________________________________________________

3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是

。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是

，

，

。

4、对这篇文章解释与分析，不当的一项是

（

）

A.费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。

B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。

C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。

D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。（三）《于园》

于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。

①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

1、本文作者张岱是

（时期）的文学家，本文选自他的《

》。

2、解释下面加点的词语。

（1）瓜洲步五里铺

（2）非显者刺

（3）以实奇

（4）缘坡植牡丹

3、翻译下面的句子。

（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

（2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

4、于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？

5、第②③④⑤句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？

6、有人说文中第⑥句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第⑥句应该删去吗？为什么？

（四）黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣。虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益押，荡倚冲狎，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

1．注音。

黔（

）窥（

）慭（

）遁（

）

噬（

）狎（

）踉（

）（

）

2．解释下列词语。

船（

）载以入

至则（

）无可用

远遁（

）

以为且噬（

）己也

益（

）习其声

虎因喜，计（

）之曰

3、下面句中加点的“益”字，意思相同的两项是（

）和（

）。（2分）

Ａ、满招损，谦受益。Ｂ、精益求精。

Ｃ、益习其声，又近出前后。Ｄ、五年而秦不益一尺之地。

4．翻译下列句子。

①蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知

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②稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

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③因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

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5．文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语。

①_____________________②______________________③______________________

④_____________________⑤______________________⑥______________________

5．依据本文内容，至少写出两个成语。

①

②

6．课文描写虎的动作用了哪些词语？分别刻画了虎的什么心态？

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7．黔驴之技有哪些？

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