小班安全教案《我找到的危险》_第1页
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文档简介

第页共页小班安全教案《我找到的危险》教案目标：1.能够识别并描述日常生活中的一些危险情况。2.能够了解并掌握如何预防和应对这些危险情况。3.培养孩子们对危险的敏感和自我保护意识。教学准备：1.活动道具：危险物品图片、个人防护装备图片（如安全帽、手套等）。2.绘本：《小猪佩奇去钓鱼》、《小熊和蜂蜜》等。3.PPT演示素材：危险物品的图片。4.手绘卡片：书写危险情况提示语。教学过程：Step1：引入（10分钟）1.教师向孩子们介绍故事：“今天，我有一个故事要告诉你们。故事的名字是《小猪佩奇去钓鱼》。讲述的是小猪佩奇去钓鱼的经历，她有没有遇到过危险呢？我们一起听听看。”2.请孩子们仔细听故事，然后提问：“小猪佩奇在钓鱼的过程中遇到了哪些危险？她是如何应对的？”3.引导孩子们讨论并总结：“我们怎样才能避免这些危险呢？”Step2：讨论危险情况（15分钟）1.教师呈现危险物品的图片，引导孩子们识别并说出这些物品可能会带来什么危险（如刀子、火源等）。2.教师通过问题引导孩子们思考：“除了物品，还有哪些情况可能会带来危险呢？”3.教师根据孩子们的回答，记录并展示危险情况的提示语（如“别乱摸陌生的狗狗”、“不要和火玩耍”等）。Step3：学习防护知识（15分钟）1.教师通过图片展示个人防护装备（如安全帽、手套等），引导孩子们发挥联想，识别并说出这些装备的用途和防护对象。2.教师提问：“我们在什么情况下需要佩戴这些防护装备呢？”引导孩子们思考并表达自己的观点。3.教师通过图片展示的方式，向孩子们展示正确认识和正确使用个人防护装备的示范。4.教师鼓励孩子们自己动手试戴这些防护装备，在实践中体会其作用和重要性。Step4：情景剧表演（30分钟）1.教师组织小组，让孩子们自由选择主题，编排并表演一场安全意识提高的情景剧。2.教师提供一些可能的安全问题和解决方案例子，帮助孩子们构思剧本。3.每个小组进行表演，并进行点评，鼓励他们充分发挥自己的想象力和创造力，同时加强对安全问题的认识。Step5：总结（10分钟）1.教师引导孩子们回顾今天学到的内容，总结危险情况和防护知识。2.教师提问：“你们觉得今天的教学有什么收获？你们将如何运用这些知识保护自己？”鼓励孩子们积极思考并发表看法。3.教师进行总结，强调安全意识的重要性，并鼓励孩子们将安全知识运用到日常生活中。Step6：作业布置（5分钟）1.教师要求孩子们回家后与家人讨论今天学习的内容，并尽量应用到日常生活中。2.孩子们可以画一幅画，描绘自己在家中或学校周围遇到的危险情况，并标注解决方法和防护措施。教学反思：通过本教案的设计，孩子们能够通过故事、讨论、剧场表演

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