2024年听家庭教育讲座心得体会(9篇)

2024年听家庭教育讲座心得体会(优秀9篇)通过总结学习心得，我更好地发觉了自己的优势与不足。在写教学反思时，我们可以参考一些教学反思的模板和写作技巧，使文章更具有针对性和好用性。

听家庭教化讲座心得体会篇一

最近，我有幸参与了一场由家庭教化师主持的讲座。讲座主要是关于家庭教化方面的科学指导以及供应好用的教化技巧。家庭教化是一项长期的任务，须要家长们不断学习和改善自己的教化方法以达到更好的效果。以下是我听讲座后的心得体会。

其次段：家庭教化的重要性以及缺乏的问题

家庭教化在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。父母通过言传身教，灌输主动进取、独立自主、自我约束等良好品质，这对孩子的整个成长过程都至关重要。但是，在现实生活中，家长们经常面临着工作繁忙、缺少教化阅历等困扰，很难对孩子的教化进行科学的引导。这就须要家长们加强学习教化学问，重视孩子的教化。

第三段：科学的家庭教化方法

讲座给我们供应了许多好用的教化技巧。其中最重要的是培育良好的家庭氛围。家庭氛围应当温馨、和谐、同等和相互敬重。同时，家长们须要学会正确、干脆地表达对孩子的关切与爱，并依据孩子的年龄制定适当的期望。在教化的过程中，家长须要在大胆探究和深化沟通中获得和孩子的共情体验，发觉孩子独特的性格特点和各种素养，帮助他们成长。

第四段：解决家长的疑虑

在讲座的过程中，家长们提出了一些疑虑，针对这些疑虑家庭教化师给出了针对性的策略。比如，在谈及孩子的学习成果时，家长们大多会实行“灌输式”教化方法，实则不肯定有效。家庭教化师建议家长们要抓住孩子的爱好点，引导他们自主学习，这样能够更好地发挥孩子自身的学习实力。同时，家长还须要对孩子的情感做出更多的支持和关注，进一步增加他们对学习的爱好，并使他们的学习充溢快乐。

第五段：总结

参与这次家庭教化师的讲座，不仅让我学到了很多科学的教化技巧，更让我感受到家庭教化的重要性。通过家庭教化师的讲解和互动，我意识到有效家庭教化的方法和策略并非固定的模式，而是须要针对孩子的不同性格、爱好、实力等特点而敏捷运用。如今，我更加深信，在家庭教化中，我们须要充分发挥自身的理解力、耐性、爱心和创建力，从而让孩子在成长的征程中一路领会到人生旅途的美妙。

听家庭教化讲座心得体会篇二

家庭教化讲座心得要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的家庭教化讲座心得样本能让你事半功倍，下面共享【家庭教化讲座心得精品9篇】，供你选择借鉴。

学校教化、社会教化、家庭教化、自我教化对一个人的成长、发展分别发挥着不同的作用。家庭教化对孩子的学问启蒙、心灵成长、为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教化的重视程度将确定一个孩子今后胜利与否。我们国家有着特别良好的家庭教化优良传统。历有的家族人才辈出，究其缘由，与其良好的教化家庭分不开。几乎每个姓氏家族都有家训。历比较出名的家庭教化的典籍有：颜氏家训、朱子家训、曾国藩家书。这些书籍的内容大多强调子女的修身、治学、为人、处世等。

我作为一名家长，知道家庭教化的重要性，并且不断的探究教化的方法。现借此机会谈谈本人的一些心得体会，与各位老师、家长们进行沟通，以期抛砖引玉。

一、注意良好家庭环境和文化氛围，为孩子的成长打好基础

孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和氛围将促进孩子的健康欢乐地成长。因此，我特别重视家庭的文化氛围的建设，注意学习型家庭的打造。我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化氛围。在我的生活中，书籍是我的挚友，学习是我的习惯。只要有时间，我每天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳闻目睹和熏陶。现在我孩子宠爱阅读，也许是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想，这与从众心理有关。对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。特殊是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗?所谓“近朱者赤，近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的学习榜样，这既是家长的责任，更是孩子的希望与将来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培育出胜利的孩子!

家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不行多得的要素。每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳、空气、水分、土壤、养料去润泽、滋养孩子的心灵。

我爱好中国传统文化，如篆刻、书法、国画、吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长特别有益。我一空就学习篆刻，练习书画。虽然我不肯定让孩子今后在这方面有所作为，但是，我觉得这样的家庭环境对他而言肯定是有益的。家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。有时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。而且，还可以借机对孩子进行教化。有一次，孩子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告知他方法，让他去刻。孩子拿过石头，仔细地去刻，结果没有胜利。最终他说了一句话：“没有想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何事情都不简单，但是要下功夫才能做好，不是单纯凭热忱就能做好的”。这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。

二、同等沟通，结成挚友型亲子关系

在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想，在家庭里沟通比训斥更有效。我们简单犯的错误是，一旦孩子犯了错，比如作业做错了，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教化的方法是不对的。我们莫非不能和孩子讲道理，进行同等沟通吗?只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教化对象的时候，孩子才有可以接受你的观点。我们现在都已是为人父或为人母，假如我们小时候受过父母的责骂或挨打，现在我们是不愿回忆的，相反，我们最情愿回忆，父母是如何耐性的与我们同等沟通的场景。因此，我们在教化孩子的时候，在方法上不能过于简洁或粗暴。你越是想简洁地处理问题，相反孩子的问题会越来越困难。况且，十岁左右的孩子现在很简单产生逆反心理。因此，同等沟通比训斥更有效。我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深化的交谈，教他克服马虎的毛病。在以后的考试中，他都仔细细心，成果有了进步。同等沟通能够帮助他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。

我和孩子的关系特别友好，完全是挚友型的。这种和谐的父子关系，将有利于他的成长。我们常常一起探讨，一起下棋、一起唱歌、一起画画、一起放风筝。我还为此写了一篇春天，我和儿子一起放风筝的文章。这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情，告知孩子在成长的过程中会遇到挫折，学会面对，象风筝一样逆风而行，高飞九天!

正是有了同等沟通，我才能和孩子一起成长，一同感悟他心灵成长的过程，体会他的精神世界!事实上，我的成长一方面也离不开孩子。孩子也在教化我，因为孩子会促使我去不断完善自己!在这点上，我还得感谢我的孩子!

三、严格要求，强调既要仔细学习，更要注意做人

对孩子的教化不能只注意学习，更要注意全面发展，尤其要学会做人。在学习方面，主要是培育孩子良好的学习习惯。比如说，在作文写作方面。我首先要求孩子学会细致视察生活当中的人或事。用眼睛去捕获，专心去感受。有时我教孩子如何视察事物，抓住事物的特点，如何用语言去描绘。我的孩子的作文从来没有干脆写在作业本上，必需先打草稿，我再修改，基本是由他独立完成。在修改的过程中，我从立意、构思、语言的表达方面讲解写作的方法。这样不断提高他的写作水平。另外，我还买了一些好的书籍让孩子阅读，增加他的文学感知实力。

我们严格要求孩子，注意在日常生活小事当中来教化孩子，培育其良好道德品质。教化他孝敬父母、敬重别人、学会礼让别人，要有感恩之心。孩子写了一篇作文浓浓母爱，他的妈妈看过以后，特别感动，觉得孩子体会到了母亲的对他的爱，也体现出了他有一颗感恩的心。

家庭教化，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要专心去做，你就会看到胜利的希望，看到孩子的明天!

南宋时期高校问家朱熹所作的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许?为有源头活水来。”大意是说，方方正正的池塘就象一面光明的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清楚可见，这都是因为有源头澄澈的活水。思想源头的活水是什么?就是不断学习，只有不断学习才会获得新学问。《不输在家庭教化上》的确是一本很好的教化书籍。书中有一句话使我感受颇深："只有不懂教的父母，没有教不好的孩子"。现就对《不输在家庭教化上》的学习状况谈几点体会：

当今社会的年轻父母，在教化孩子方面的确很难去做，因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是"小皇帝"的父母。多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，希望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。但孩子怎样才能"出人头地"，怎样才能让孩子成才，也使当父母的特别头痛。

孩子到了上学的年龄，把他送到学校接受教化，父母好像省心了。当父母的只是激励孩子好好学习，仔细听课，仔细做作业等等。其实这只是对孩子学习文化学问一种教条的说教。事实上孩子须要接受的不只是文化学问的教化，素养教化更不容忽视。教化孩子不单单是学校的事情，应当是学校、社会、家庭三位一体。家庭怎样对孩子进行素养教化，在这一点上，《不输在家庭教化上》这本书介绍了很多家庭教化的胜利范例，范例中介绍的父母教化孩子有一个共同点，就是注意培育孩子健康的心理和健全的人格，教化孩子充溢爱心，关爱他人，学会自己管理自己，给孩子一个广袤的天空，让孩子自己走向胜利。今日我给孩子去开家长会，相比之下，我发觉自己是一名不合格的家长在教化孩子方面存在很多问题。自己认为，在物质上尽量满意孩子的需求，我们当父母的就"称职"了。去年10月份开展“一创双优”集中教化活动以来，濮阳市发生了天翻地覆的改变，“5+2”“白加黑”的工作方式，让我感到充溢了。在充溢的同时却与孩子的沟通少了。在此，我特殊感谢孩子的母亲和他的姥姥，始终细心照看着孩子。我以后要多挤点时间来陪陪孩子的学习和生活。

读了《不输在家庭教化上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教化这个新课题上我们这些毫无阅历的父母应当是学生，只有驾驭了家庭教化的理念，才能教化好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的;好习惯都是养出来的;好成果都是帮出来的;好沟通都是听出来的。的确，没有天生的胜利父母，也没有不须要学习的父母，胜利的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和驾驭现代家庭教化科学学问和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。

在这本书中的确为我们呈现了很多民主的、客观的教化方法，比如家长应当做孩子的挚友、应当敬重孩子的看法等等，给我们这些做父母的的确不少启发。

今日，我的女儿已经成为一名中学生了，走入了社会中一个特别的群体。他们正处于由儿童向成人转变的过渡期，有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题。因此，这一阶段的我们家庭教化就显得尤为重要，它不仅对孩子的一生有重要影响,而且对提高整个社会素养也有肯定的影响。

第一，重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。

其次，给孩子创建一个良好的家庭学习环境。在家里我一是为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉;二是实行激励为主，指责为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多激励，少指责，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也渐渐留意视察了，学会思索了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培育健全的人格，激励他多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐!

第三，把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。

人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求心安理得”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

第四，主动协作老师和学校。老师是孩子的学问传授者，道路指引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

第五首先，要正确对待孩子的学习成果。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿。在当今这个以升学率来衡量教化成果的时代,家庭教化的实质往往被学业成果所掩盖。大多数家长只关切中学生的分数,而不懂得如何去引导中学生在学习中不断进步、不断完善自我，从而走向胜利。其实，对于每个学生来说，并不都是学习成果好、考试分数高，就肯定能体验到胜利。是体验到胜利，还是体验到失败，还取决于学生对考试成果的看法。因此，父母应当告知孩子，只要平常上课专心听讲，学习仔细、努力，无论最终考试得多少分，只要比以前进步了，就都应当感到满足。因为，进步即是超越自我，而超越自己就是一种胜利。

第六，要让孩子学会独立、自主。通过亲近自然、接触社会，开阔了视野，陶冶了情操，熬炼了身体，锤炼出了坚毅的性格，培育了对大自然、对人类的博爱之心;他慢慢懂得了很多为人处世的道理，真实地相识到自然与生命的价值，感受到人生的奇妙，起先了对志向的追求。

当然，作父母也是须要学习的，不是找一本教化方面的书来看看就是学习来，学习是与时俱进，孩子是在不断成长的，她的想法会变，教化的理念要求会变，时代的要求也会变。我喜爱大方、瑞思等教化机构为父母创建的沟通学习的平台，享受在湖北图书馆听国学大师、教化专家的讲座，在北京心理学课堂回来当一名学生，和家长们聚会交谈孩子们的趣事、在网上接受网友的举荐读一些好书阅读一些博客美文、留下一点时间和空间为孩子的事情思索……我因为孩子，又有了学习的动力和收获。为人父母，我们其实可以和孩子一起成长，共同进步。

看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢!

万事德为先，教化的本身就是一种道德行为的规范。学生的教化问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教化的施教着，正是通过家庭教化，家长将良好的品德丰富的学问和阅历传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教化，关键应当依据孩子的特征“对症下药”。

孩子像春天的花朵，天真烂漫活泼可爱，纯真无瑕，辨别是非实力差，同时有着极强的新奇心，极强的接受实力和仿照实力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简洁粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发孩子的爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

一培育孩子良好的学习习惯

叶圣陶说：“教化就是习惯的养成。”“凡是好的看法和好的方法，都要使他化为习惯，只有娴熟得成了习惯，好的看法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本能，一辈子也用不完。”孩子的留意力集中时间短，在平常必需提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必需注意错题缘由分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

二讲究和孩子沟通的方式方法

作为家长应放下架子，和孩子交挚友，把孩子当作独立的主体，和孩子沟通尽量低下身子，少用吩咐的口气，多用商议的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是指责，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

三家长要注意言传身教

作为家长要特殊留意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐性地引导，劝服。

四激发孩子的学习爱好

做为家长要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好。我们都知道，孩子生性好动贪玩，但是只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉去做。对不感爱好的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子开心地主动地投入到学习当中去。平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事传闻，或好玩的嬉戏等，让孩子在玩中学习，在学习中嬉戏，真正的做到“乐学”。

总之，对孩子的家庭教化，我们要学会专心去与孩子们沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习爱好，让孩子欢乐学习健康成长。

我从最初受到父母的启蒙教化，到现在教化自己的女儿，人生的经验告诫我，家庭教化和学校教化一样对孩子非常重要，甚至确定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教化问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。教化孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为学问丰富而性格怪异，对父母没有感情，对他人、社会冷眼旁观的人。要把孩子看成一个独立的人，充分敬重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子始终是坚持这个教化原则，让他们在学校、社会和家庭教化下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最至少应当成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。“天才”不能创建，但家长只要不失时机地去发觉、培育，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得胜利。家长不仅是孩子的自然老师，也是监护人，同时是伙伴、挚友和榜样。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。“当父母不简单，当好父母更不简单”。事实的确如此。如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关切”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、挚友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公遵守法律，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创建和谐环境。教化环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不行忽视，家庭长辈品德道德的心灵潜在不行低估，孩子在适当表扬和激励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在同等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏暖和中生活，他将学会诡辩、指责、嫉妒和冷漠……，这种现实是“无言之教”。不是危言耸听。

孩子是老师。家长应擅长学习孩子们的优点和特长。孩子们有许多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习看法;不保守，擅长接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知学问一学就通、一玩就会的本事等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的赐予确定、激励和赞扬，不行忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教化的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们华蜜的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以剧烈的责任感和事业心想方设法、语重心长地强化学校教化，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教化的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的敬重，那么这样的“园丁”培育出来的花朵无疑会更加艳丽。

今后，我决心主动协作学校教化好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一己之见。

借用尚庄小学张营校长的话“假如你不是校长也不是副职，那么参与这次培训你很幸运，说明你的领导重用你。”我很幸运参与了这次家庭教化指导师的培训，听专家讲座，看家庭教化案例，心灵上很受触动。下面我对这次培训简洁总结一下。

第一，先说一下培训支配。这次培训为期三天，教化局长全程跟踪，作了讲话和总结。培训请了家庭教化专家周慧玲、马青松老师，洛阳新安县五头镇尚庄小学张营校长，柏城镇中心校校长贾守军、柏城镇中学心理询问师张国红老师做了讲座。最终，家庭教化讲师团团长郑新华老师播放了两个家庭教化案例，分别是《我被十三所学校开除》、《九零后的坏女孩》。郑团长对案例作了点评和总结，题目是《家庭教化指导老师应具备的十大素养》，并支配了回校的工作。其次，几位专家讲座的内容，给大家做一下回报：周慧玲老师主要讲了老师家庭子女的教化，也就是老师既要耕好事业的田，又要育好自己的园。如何育好自己的园?周老师的理论是好孩子不是管出来的，也不是惯出来的，是教出来、养出来、育出来的。不管是精神上不限制，生活上不包办，扬长带短;不惯是物质上不纵容，行为上不放任，惯出来的孩子长幼无序，目中无人。家庭教化教什么?教伦理。家庭教化育什么?育人。家庭教化养什么?养生。周老师还讲了她的三快理论：开心、勤快、痛快。欢乐的秘诀是“凡事往好处想”;家庭教化和谐的秘诀是“责任往身上揽”。马青松老师主要讲了家庭教化是爱的教化，要变更孩子，从变更我们自身做起，身教重于言传。

洛阳新安县五头镇尚庄小学是家庭教化的典范，张营校长主要讲了他们“家校一体，才智育人”的办学模式，要求家长与学生同步，先给家长鼓劲，再定期召开家长会。他们学校依据家长的信整理成一本书叫《才智信箱》;注意红星评比，不考虑分数，考虑学生的整体素养：学生在校、在路上、在家庭的表现。“家长好好学习，孩子每天向上”的办学理念是一月一次的家校沟通，分四步：一、向家长回报学生在校状况。二、向家长回报本月工作状况。三、向家长供应科学的教化方法。四、让家长给学校提合理性看法。课改让家长参加，每学期考试让家长监考，让学生构建家庭书房，要求是三年级以上有床、书架、桌子、凳子，书多少不限;三年及以下学生小，可以没有床。学校的做法是逐个学生家庭拍摄书房刻成碟，期末发给学生，叫“家庭才智”。在家长会上提出“向传统宣战，小地方造大效益，小山村创建新公民”的口号。“老师轻松，质量上去”的办学管理是从教案起先，废除应付式教案，不写教案不等于不备课，老师写教学反思和过失。依据老师的反思和过失整理成一本书叫《才智教化的火花》口号是：走自己的路，让别人艳羡吧。其次个是放手工程：不能放手的老师不是好老师，不能放手的班主任是没有能耐的班主任，实现人人有事干，事事有人管。第三是才智教化论坛，利用集体才智，打造教化平台，开展才智课堂：让学生讲课，批改作业。目的是达到资源共享。用郑老师的话说尚庄小学是"学生干老师的活，老师干校长的活，校长干自己的活。"贾守军校长主要讲了家庭教化的误区和如何做老师。张国红老师主要讲了儿童心理养分的几个阶段和人的心情管理。

第三，说一下自己这次培训的收获和感受吧。通过这次培训，我深刻的相识到家庭教化是学校教化最好的补充，是整个教化工作中不行缺少的一部分，没有家庭教化的支持和协作，学校是不行能把孩子教化成才的。当今的教化状况是：老师忙、学生累、家长怨、家长烦。我们面对太多的留守儿童，父母亲情的缺失，让他们没有养成好的学习习惯和生活行为习惯。为了孩子以后健康欢乐的学习成长，家校沟通更是推卸不了的责任，要做到不难为家长、不惩治孩子、不放纵孩子、不拿家长说事;喜爱的孩子家长奉为上宾，不喜爱的孩子家长奉为上上宾，有时候雪中送炭比锦上添花要好得多。两片云在相同的高度才能撞击成雨，我们做老师的要在不同的高度和层次与学生家长共同撞击成滋润学生健康成长的甘霖雨露。

家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的过程，它不仅要求家长有个方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教化孩子是一项非常困难的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心挚友

在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，或许你会说这个道理再简洁不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就经常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予她的爱，也增加了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满足吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是非常兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会敬重她的看法，与她商议办，给了她足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、激励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励女儿说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很兴奋，而且还调动了她的学习主动性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教化的目的。

四、培育孩子的适应实力

在实践活动中，针对发生改变的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证明践活动正常进行的实力，自古以来，它就是求得生存的基本实力，今日人类社会快速改变和激烈竞争的时代，须要人们更强的适应实力，谁的适应实力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向胜利的彼岸。

五、表扬是塑造好性格的妙方

六、学会宽容和忍让

宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种实力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充溢内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟，更须要很高的才智。

七、遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜爱那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发觉孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触心情，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地运用语言的过程，也是父母沟通的过程，假如父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维实力和口语实力可以得到很好的训练。

八、避开把孩子的分数看得太重要

作为父母不要成天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情惊慌，诚惶诚恐，无心学习，父母应当把留意力放在孩子的品德培育上，放在创建实力，学习实力的培育上，让孩子将来即使上不了高校，也能够自食其力。

九、没有教化不好的孩子，只有不懂如何教化的父母

家长总爱将教化孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望翱翔，家再暖和，也总是孩子练飞的首站，而不是她翱翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。

十、擅长发觉并培育孩子的爱好

“爱好是最好的老师”只有从爱好动身，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有爱好，结果造成奢侈金钱，奢侈经验，更奢侈孩子天真的欢乐时间，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点，加以引导，然后再给她们的爱好去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获得更加的效果。

一位知名教化家说得好：“国家的命运与其说驾驭在执政者手里，不如说驾驭在父母手里”孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。

我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的3年级学生，学习成果比较优异，并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文，我们家长也常常为自己的孩子感到傲慢和骄傲，下面在此和大家沟通一下培育孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。

一、培育孩子学习的爱好，让孩子“欢乐学习”

许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注意培育孩子学习的爱好，爱护孩子学习的爱好，使孩子从小至今始终把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过嬉戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教化嬉戏软件等等，最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了进步，驾驭了一些新的学问，家长就要毫不吝啬地表扬他，增加他学习的欢乐感受，引导和培育他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力

孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的爱好。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特殊懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行爱护，劝慰他，激励他，帮助孩子减轻压力，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。

三、培育孩子自觉学习和独立学习的习惯

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的状况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培育了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、敬重孩子的爱好，注意培育孩子好的爱好

许恺佶在很小的时候，望见别的孩子都学乐器，我们家长就根据自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的爱好，一到练琴时间就哭。看着孩子难过的样子，我们反省了自己的做法，最终确定让孩子放弃学琴。这件事也始终在影响着我们的教化理念。要敬重孩子的爱好而不是家长的意愿，家长应当注意培育孩子好的爱好，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的爱好如学习的爱好，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。

五、注意表扬孩子的优点与特长，增加孩子的自信念

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增加孩子的自信念。许恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培育孩子的自信念。

六、注意与孩子进行沟通和沟通

我们常常与孩子处在同等的位置上进行沟通和沟通，激励孩子把他的感受和心情表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的看法，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以驾驭孩子的动态，更重要的是通过同等对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。

我的一位老同学是美籍华人，他不但自己事业上是个“胜利人士”，幼童教化得也可谓“青出于蓝而胜于蓝”。我问他美国家庭教化幼童与咱们中国有何区分，他告知我美国不像咱们喜爱到处替幼童做主，父母只要有一口气，就要想方设法地帮幼童的忙，还把这些归结为对幼童的疼爱，结果疼爱出了“啃老族”和“怨老族”。美国家庭也疼爱幼童，可是他们疼爱幼童最基本的动身点是激励幼童独立、自强、自主，详细地说，从幼童小时候起，美国家庭一般都注意从以下八个方面教化幼童。

1.倾听幻想。幼童们的志向与父母对他们将来的设计相左时，多激励子女的幻想，无论在父母看来这类幻想何等奇妙，因为这同样须要足够的志气。何况，幼童的幻想往往是他们胜利的起步。

2.供应机会。实力须要靠训练来增加，须要有机会去磨练。因此，父母大多都让子女参与运动队、童子军、课外活动小组和其他社区组织，使幼童从小就获得待人处世的阅历。

3.充分激励。幼童微乎其微的胜利都是值得父母赞扬的，这不意味着用虚假的话哄骗幼童，也不是说父母恒久不能指责幼童，指责应当跟赞扬结合在一起。

4.多问“假如”。“可能性思维”是生活实力的一个重要方面，那种对一个难题仔细探讨并向别人演示如何解决它的幼童会问：“假如我这样做了，会怎么样?”父母应当激励幼童多做这样的思索，这样幼童从小考虑问题就会想到前因后果，也就会少走一些弯路。

5.勇于表现。激励幼童在幼儿园或学校多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。美国人是不提倡“虚心”的，能干的事就要敢说我行，遇到竞争对手就要敢于拼搏!

6.盯住胜利。要激励子女多想胜利而少想失败，多想如何扫清障碍的方法而少想败退，增加幼童的自信。自信会胜利的人，就会紧紧盯住胜利的目标去给力，这也就大大增加了胜利的可能性。

7.允许探险。幼童乐于敬佩和追随那些情愿冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕幼童磕着、碰着、摔着，如此谨慎入微，难得幼童有冒险精神。事实上，生存在当今日益激烈的竞争环境里，没有冒险精神是难以胜利的。

8.学会“3r”。respect(敬重)、resourcefulnes、responsibility(责任心)被认为是父母必需在幼童身上开发的三种基本特性，胜利的桂冠总会落在这种人头上。他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们英勇面对自己行动产生的后果。

这使我想到咱们中国的一句老话：授人以鱼，不如授人以渔。我们帮幼童大多习惯“授子以鱼”，而美国的家庭大多习惯于“授子以渔”。这或许就是咱们有不少幼童依附性强而美国的幼童大多自主性强的缘由吧。

如此说来，教化幼童也是要讲究方法的，美国家庭教化幼童的阅历是值得借鉴的。

听家庭教化讲座心得体会篇三

【导语】的会员“黯然”为你整理了“家庭教化讲座心得”范文，希望对你有参考作用。

当我们积累了新的体会时，有这样的时机，要好好记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的家庭教化讲座心得，希望对大家有所帮助。

从小让就孩子树立独立的人格，其次就是关注孩子的心理健康发展，孩子虽然很小，但却有着剧烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里，记在心上，特殊是当着外人的面不留情面的指责或是埋怨都会给孩子带来心灵上的损害。通过收听这次讲座，还有几点体会与大家共享：

能有一个好的学习、生活习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细微环节中。要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，细致视察，刚好发觉孩子生活中的不良行为，加以订正和引导;对孩子生活中好的行为赐予确定和激励，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。

做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关切和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说兴奋的事，您应当表示兴奋;孩子向您诉说不兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯;当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您倾诉，也可以提高他的语言表达实力。其次，家长要学会和孩子做挚友。家长假如总是高高在上，就很难和孩子交知心挚友，也就谈不上真正的沟通。这就要求家长和孩子谈话时，要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要有耐性。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解须要一个过程。假如过于急躁，沟通就会成为泡影。

要培育孩子大量的阅读。读书是开阔孩子的视野，获得学问的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的消遣活动。所以首先要给孩子营造一个深厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认为阅读是一件很欢乐的事情，所以，在家里，每天晚上总是会有一个固定的时间去看书，不管是何种书籍，给他带一个头，营造一个学习的氛围。渐渐地，孩子也就喜爱了上阅读，阅读不仅成了一种生活习惯，而且它也成了我们的良师益友。

通过倾听这次讲座，使我受益匪浅，也让我深刻领悟到了教化孩子这个大课题，家庭教化的重要性。尤其在孩子性格上的培育，做的很不到位，在家里，限制孩子的行为，每做一件事都要经过我的同意或认可才敢放心去做，严峻地阻了他思维的想像力。再者就是脾气的急躁，因为脾气的急躁、没有足够的耐性，不仅一次又一次对孩子恶言相向，更甚是动手打他，当看到孩子那双无助委屈的眼神时，才回过神来，他也只是，仅仅只是一个孩子。

专家说得真好：一朝为父母，终身为老师，所以，从今刻起，从自身做起，从每件小事做起，让孩子有着独立的人格，有着一个良好的习惯，与孩子公允地沟通，让他欢乐、健康的成长，让他成为一个有学问的人，做一个对社会有用的人。家庭教化讲座心得10月21、22日我有幸参与了吉林省永吉县家庭教化专家讲座，倾听了赵刚教授《国际视野下的家庭教化》和崔宇教授关于家庭教化方面的讲座，让我对于我的教化事业有了更进一步的相识，也对于家庭教化对于孩子成长成才过程中的重要性，有了更深的体会。关于家庭教化的学习让我真真实切感到家庭教化对于一个孩子成长，成才的重要意义。下面，我就从这次培训给我的感受来谈谈我的一些心得。

一、更新家庭教化观念，促进学生教化发展。

先谈谈家庭教化的现状。学生良好行为习惯的形成，必需是良好的学校教化与良好的家庭教化亲密协作的结果。然而，老师们经常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教化了一周，难以抵抗家庭消极教化一天。在我们教学实践中不难发觉，当前的家庭教化方式主要有以下几种类型：a、“望子成龙”型。b、“重视分数”型。c、“顺其自然”型。究其缘由，家庭教化的超现实性和不一样性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教化方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不能正确、客观地看待和教化自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，经常用邻居、同事、挚友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。

二、学校教化对家庭教化的指导

只有当学校教化和家庭教化形成了合力，我们的教化才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教化。孩子是培育教化的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长恒久是他的后盾。在提高家长相识的基础上，实行统一的内容，统一的标准来进行教化与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭亲密协作，以实践为重点，刚好反馈，树立榜样，找出差距，从根本上克服“教化靠学校包打天下”的被动局面。

经过两天的学习，让我觉得，对于家庭教化，我还有很多学问要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了许多，我会将所学到学问应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教化学生，回到家也同样教化自己的子女，我信任这次家庭教化专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。周四受邀参与了_县_小学杜主任主讲的《家庭教化》专题讲座，杜老师围绕“专心呵护，培育孩子的良好习惯”这个主题，深化简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和平安教化等方面的内容。听完了杜老师的讲座，作为家长的我感受颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了许多学问，也比以前懂事了许多，这些都要感谢老师们的关爱和训诲，也离不开学校给家长的培训。自己也通过和老师的协作，悟出一些教化孩子的方法：

1、家长的一言一行会干脆影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一样，一切从有利于孩子的心灵健康动身。

2、培育孩子的学习爱好。

按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思索，擅长视察，养成良好的卫生习惯以及平安意识。教会孩子仔细遵守交通规则，提高自我防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个得才兼备的好学生，为以后胜利的人生打下坚实的基础。

3、合理支配孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，赐予其他爱好爱好培育，让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学实力，凭借着的是个人的爱好爱好接受教化。

孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子欢乐的接受教化。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。

良好的学习环境有利于培育孩子独立学习、独立思索的实力;有利于培育孩子的阅读爱好，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培育取决于好习惯的养成以及良好的心理素养和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要同心同德，努力做好孩子的教化工作。

感谢_小学的领导和老师供应了这样一个让家长提高进步的平台。正是因为你们的不辞辛苦，无私付出，牺牲自己珍贵的休息时间为我们供应这样的培训讲座，真正的体现了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。

小学家庭教化讲座

家庭教化讲座观后感

关于家庭教化讲座心得体会范文

家庭教化讲座讲稿

家庭教化讲座心得体会

听家庭教化讲座心得体会篇四

本人有幸参与了一场以“家庭教化师讲座”为主题的演讲，由一位资深的家教老师为我们带来了一堂生动、好玩、有启发的课程。在这次讲座中，我不仅深刻感受到了家庭教化的重要性，还了解了很多好用的家庭教化学问和技巧，受益匪浅。在此，我愿共享我的心得体会。

其次段：对家庭教化的相识

在讲座中，老师讲解了家庭教化的定义和基本原则。从老师的讲解中，我深刻相识到，家庭教化不仅仅是教孩子学校里面的学问，更是教化孩子树立正确的价值观和世界观，培育孩子的人格和品质。另外，家庭教化还须要家长们厘清自己的家庭教化目标和任务，明确家庭教化的方法和步骤。

第三段：关于家庭教化技巧

家庭教化有许多技巧，这次讲座重点讲解了几个关键技巧，让我受益匪浅。首先，要与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子感到被家长重视，被接纳和理解。其次，家长要依据孩子的特性特点和年龄差异，实行不同的家庭教化方法和策略。再次，要常常夸奖和激励孩子，例如赞扬孩子的进步和成就，增加孩子的自信念与成就感。最终，家庭教化过程中要寓教于乐，把教化和嬉戏结合起来，增加孩子的爱好和互动性。

第四段：感受与启示

通过听这场讲座，我不仅学到了很多好用的家庭教化技巧和方法，也反思了自己在家庭教化中的不足。在讲座中，我相识到孩子的成长不只须要学校里的学问，更须要家庭教化的关怀和引导。另外，家庭教化的实践须要家长们身先士卒，引导孩子从自身做起，从日常生活中去探寻和发掘孩子身上的潜力和优点，让孩子从小树立高尚的人生价值观和生活看法。

第五段：总结

通过这次讲座，我对家庭教化有了更深层次的相识，同时还学到了很多家庭教化的技巧和方法。我认为，在孩子成长的过程中，家庭教化是特别重要且必不行少的环节，影响很大的也将是孩子一生的财宝。家长们应当注意家庭教化，不断探究和实践，供应更多的机会和方式，让孩子从小就明确生命的意义和价值，供应更好的成长环境和条件，为孩子的将来打下坚实的基础。

听家庭教化讲座心得体会篇五

家庭教化一向备受社会广泛关注，热门话题不断。作为一门自上而下的人类社会文化，家庭传承作为保障个体身心健康发展的一个重要环节，更加显得至关重要。本人最近参与了一场关于家庭教化的讲座，深感庆幸。今日，我就来谈谈我在家庭教化师讲座中的心得体会。

其次段：家庭教化师讲座对我影响深远

在讲座中，家庭教化师首先介绍了家庭教化的概念及重要性，深化描述了家长在家庭教化中扮演的角色及影响。演讲者融合了自己在教化中的实践和阅历，讲解并描述了怎样培育一个有自信念，爱学习，勇于创建，懂得礼仪，有爱心，有责任心和有团队合作精神的孩子。而这对我来说很有启发，我也意识到作为小学老师须要在呈现事实，讲解并描述教化理论与供应方法这三方面平衡好。

第三段：家庭教化存在的问题

在讲座中，家庭教化师也讲解并描述了对于一些家庭教化存在的问题，例如:过度激励，怯弱的家庭关系，权力威逼，缺乏沟通，忽视同等错觉等。他们还供应了一些方法解决了这些问题，例如构建同等的亲子关系、运用“实行原则”、运用“倾听技巧”等等。我意识到这些问题也同样存在于我四周的教化环境。因此，我的责任是告知家长如何创建一个平安的家庭氛围，有助于孩子的身心健康成长。

第四段：适用于家庭教化的一些策略

家庭教化师还介绍了很多适用于家庭教化的正确策略。例如，在对待孩子的过程中，常用比方法、操作法等等，来维护亲子关系。教化孩子的关键是要避开过于苛刻的指责和指责，而要更多地采纳探究和激励的方法来增加他们的成就感。家庭教化师还建议给孩子们创建更多的机会，这样他们才有机会真正了解许多事物并学会付出。对于教化孩子的方法,我认为可以采纳转变思想模型的方式，促使孩子们产生爱好，最终达到目标。

第五段：总结

通过这场家庭教化师的讲座，我深感受益匪浅。家庭教化的重要性不仅仅是对于自己孩子的前途，也是对于整个社会的发展而言。我们应当赐予更多的关注，并从自己的角度动身，从教化和引导角度动身，真正做到世世代代传承社会家庭教化文化，打造更多的希望。

听家庭教化讲座心得体会篇六

近日，我有幸参与了一场关于新家庭教化心得体会的讲座。与以往关注教化的角度不同，这场讲座更注意探讨当代社会背景下，新家庭教化所需的特点和方法。在听完讲座后，我对家庭教化有了全新的相识与思索。以下是我从这场讲座中得到的体会和感悟。

首先，讲座中提到了家庭教化的核心是亲子关系。在讲座中，讲师强调了亲子关系的重要性。现如今，家庭教化已不再是仅仅关注孩子的学业成果，而更多地关注他们的特性发展和心理健康。亲子关系的良好与否，干脆影响着孩子的成长以及他们在社会中的适应实力。家长应当以身作则，倾听和敬重孩子的看法，建立和谐的家庭氛围。只有在这样的家庭环境中，孩子才会感受到家人的暖和，也才能更好地发展自己的特性和潜力。

其次，讲座中探讨了在新家庭教化中如何培育孩子的自主性和责任感。现代社会为孩子供应了更多的自主选择的机会。但同时，孩子们也面临着更多的选择困难和迷茫。讲座中提到了家长应当赐予孩子独立思索和决策的机会，并同时督促他们担当自己的责任。让孩子们参加家务、自己管理学习以及参加社会公益活动等，可以培育他们的自主性和责任感。只有在实践的过程中，孩子才能更好地成长，并且树立主动的人生看法。

再次，讲座强调了在新家庭教化中，家长应当注意培育孩子的社交实力。现代社会的发展，使得人与人之间的沟通和合作成为一项重要的技能。孩子们在学校和社交场合中与人接触的机会越来越多。因此，家庭教化应当重视培育孩子的社交实力。在讲座中，讲师强调了家长应当从小培育孩子的共享与合作意识。可以通过参加集体活动、参与社团等方式，让孩子与其他孩子接触，增加他们与人沟通合作的机会。这样的培育，可以在孩子的成长过程中，建立良好的人际关系，提高他们的社交实力。

最终，讲座中还强调了家庭教化中的家庭价值观传承。在当今快节奏的现代社会中，许多家庭都面临着时间匮乏、沟通不畅等问题。讲座中提出了家庭应当定期实行家庭会议，让家长和孩子共同制定家庭规划和目标。可以通过这种方式，让家庭成员们有机会坐下来沟通，形成家庭的共同价值观。同时，家长应当以身作则，以正直、宽容、友善等主动的家庭价值观去引导孩子，培育他们良好的道德品质。

综上所述，这场讲座不仅加深了我对新家庭教化的理解，也为我供应了珍贵的指导。新家庭教化的核心是亲子关系，通过建立和谐的家庭氛围，孩子才能健康成长。同时，培育孩子的自主性和责任感、社交实力以及传承家庭的价值观也是至关重要的。作为家长，我们应当不断学习和改进自己的教化方式，为孩子供应一个全面发展的环境，让他们走向胜利和华蜜的将来。

听家庭教化讲座心得体会篇七

随着时代的发展和家庭结构的改变，家庭教化也面临着新的挑战和变革。为了更好地适应这一改变，我参与了一场以“新家庭教化心得体会”为主题的讲座。通过这次讲座，我对新家庭教化有了更深刻的相识和理解，也从中吸取了许多珍贵的阅历和启示。

第一段：讲座内容的引言

在讲座一起先的时候，主讲人先给我们介绍了家庭教化的背景和现状。他指出，随着社会的发展和变迁，传统的家庭教化模式已经不再适应现代家庭的须要。现代家庭教化更加注意亲子沟通、情感沟通和特性发展，而不再是简洁的传授学问和教化技能。为了更好地理解和应对新家庭教化的挑战，他还向我们介绍了一些新的思想和方法。

其次段：对家庭教化的思索

在介绍了新的家庭教化理念之后，主讲人还向我们共享了一些他自己在教化孩子过程中的体会和感悟。他强调家庭教化应当是一个全方位的过程，包括对孩子的身心健康、人际交往、价值观培育等各个方面的教化。他还提到了在家庭教化过程中要注意培育孩子的创建力和解决问题的实力，而不是单纯追求分数和成果的好坏。这些思索让我对于家庭教化有了更全面和深化的理解。

第三段：亲子沟通的重要性

在讲座的后半部分，主讲人重点强调了亲子沟通在家庭教化中的重要性。他指出，亲子沟通是建立关系、促进理解和传递价值观的重要途径。在现代家庭中，由于双职工和快节奏生活的影响，亲子沟通很简单被忽视。因此，他供应了一些好用的沟通技巧和方法，如充分倾听、敬重孩子看法和情感表达等。这些技巧对于我来说特别好用，也提示我要在日常生活中更注意和