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文档简介

（教科版）四年级科学上册课件水能溶解一些物质实验往两杯清水中分别放入一小匙的食盐和沙子。然后观察实验1：把桌子上的食盐放入盛有水的玻璃杯中，用搅拌棒轻轻搅拌.没放入水中的食盐是什么样的呢？实验器材：烧杯、玻璃棒、食盐、放大镜、水实验步骤：1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。2、轻轻的搅拌几下后观察。3、再搅拌一会儿，静置，观察。食盐在水中的溶解过程实验记录：物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失实验2：把桌子上的沙和面粉分别放入盛有水的玻璃杯中，用搅拌棒轻轻搅拌.实验步骤：1、没放入水中的沙子是什么样的呢？2、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。3、轻轻的搅拌几下后观察。4、再搅拌一会儿，静置，观察。面粉在水中能溶解吗？呈现怎样的状态？有沉淀吗？实验步骤：1、没放入水中的面粉是什么样的呢？2、取一平匙面粉，放在烧杯的水中观察。3、轻轻的搅拌几下后观察。4、再搅拌一会儿，静置，观察。1、把面粉放在水里，观察：

与沙+水比较与盐+水比较请问：更像前者还是后者？2、然后搅拌，观察：与沙+水比较与盐+水比较请问：更像前者还是后者？3、静置一会后，观察：与沙+水比较与盐+水比较请问：更像前者还是后者？请问：面粉在水中溶解了吗？物质不搅拌搅拌后放置一会后食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失沙子不变不变不变面粉不变分散在水中沉淀在水底

溶解：物质在水中化成肉眼看不见的极小极小的微粒，均匀地稳定的分布在水中的现象。了解了这几种物质在水中的状态后，那么怎样来判断它们是否溶解于水中了呢？我们采用的方法是过滤法过滤实验1、把滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗。2、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。3、略倾斜玻璃棒，一端对着三层滤纸，沿着玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。23过滤时一贴指滤纸贴住漏斗内壁；二低是指滤纸低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸；三靠是指溶液烧杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三层滤纸一侧，漏斗底端靠住烧杯内壁。过滤食盐和水、沙和水、面粉和水的混合物实验要求：请将漏斗颈的底端紧靠承接滤液的烧杯内壁。请将玻璃棒靠在滤纸上。盛过滤液的烧杯嘴要靠在玻璃棒上。滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘。倒入漏斗中的液体液面要略低于滤纸的边缘。食盐、沙、面粉在水中的比较不搅拌搅拌后放置一会儿过滤后食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒消失没有出现颗粒沙不变不变不变沙留在滤纸上面粉不变分散在水中沉淀在水底面粉留在滤纸上现在你认为：面粉溶解了吗？

通过过滤的方法，我们知道在水中溶解的物质不会和水分离开来，在水中不能溶解的物质会和水分离开来。溶解2、没有沉淀不能用过滤方法分离在水中均匀分布1、在水中看不到颗粒小结：1.食盐颗粒放在水中会“消失”，是因为食盐颗粒变成了分散在水中。我们把这种现象叫做填一填看不见的微粒溶解。2.我们把沙放入水中，搅拌，我们发现，所以说沙是在水中的。泥沙颗粒存在水中不能溶解3.把面粉放人水中，搅拌后我们看到的现象是，静置一会儿，我们看到的现象是，所以说面粉是

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