裘锡圭文字学概要资料复习大纲

一、文字形成的过程1.文字的定义文字个体——指一个个的字a最先产生的文字是表意字_意义难以用一般的象形方法产生d记号字以与表意字和记号字的局限b假借的道理是谐音—谐音在文字产生之前就已经在语言中广泛存在了c表意和假借这两种造字方法的产生在时间上的关系—几乎是同时发展起来的e假借造字法的优点和劣势只有根据文字本身所使用的字符的性质才能形声字音符意符222□意符音符记号文字(隶书的形成是个转折点)我们教材是按文字单位与语言单位的联系情况来划分类别的。音节文字通过为音节制定符号来记录语(一)关于汉字形成问题的讨论b象具体事物之形的符号(以大汶口遗址器刻画为代表)◆对大汶口遗址器刻画性质的探讨论证角度=生产水平与对语言的要求结论=汉字形成过程开始的时间不会晚于公元前第三千年中期33特点1=距离完整汉字体系的形成已有相当时间特点2=仍有原始迹象(完整汉字体系与原始文字的并存)汉字字数问题汉字的总数不断增加形声字的形旁一般由依靠本身字义来指示形声字字义的字充当。形符是依靠本身的形象来起表意作用义符一般由现成的文字充当44古汉字阶段——商代至代(公元前三世纪晚期)汉字自上而下的直行排列法研究西周春秋时代文字的主要资料是金文。平防萦(紫)后(後)不但六国文字跟系文字差别很大，六国文字彼此间也有显著差别(但三晋字彼此较接近)。系文字的形体的变化表现在字形规整匀称程度不断提高上五、形体的演变(下):隶楷阶段的汉字经过晋时代长达二百年左右的时间，楷书才最终发展成为占统治地位的主要字体。指书写风格笔形笔势方面的变化。(四)隶书对篆文字形的改造隶书往往把篆文的几笔并为一笔，或是把两个以有时直捷了当地省去篆文字形的一部分。隶书有时直捷了当地省去篆文字形的一部分。8偏旁的写法明显不同的情况很普逼。8补充一、什么叫隶变?请简述隶变对汉字形体结构的影响。隶变在汉字发展史上的地位?99二、简述汉字形体的演变过程：三、六书中的假借和古音通假有何区别与联系?举例说明。之父是歆的学生，许慎之师贾逵的父亲贾徽也是歆的学生.二是各书次第不同。(二)六书释例上字和下字就是这种字.指事可分三类个字就是这样.根据这个字所表示的事物立个属名(字),再取一个音近字比拟读音，结合构成这个字。假借现象产生的原因假借的作用2.扩大了文字的使用围。新隶体-东期，从日常使用的隶书里演变出了一种比较简单的俗体到东汉晚期，在新隶体和草书的基础上形成行书。大约在汉之际，又在行书的基础上形成了楷书。经过晋时代长达二百年左右的时间，楷书才最终发展成为占统治地位的主要字体。(一)研究隶楷阶段文字形体的资料(二)汉代隶书的发展从字形的构造和书体两方面来说明汉代隶书的发展。A、变得跟后来的楷书越来越相近了B、隶书的字形大都是按由繁到简的方向演变的。隶书在战国中晚期已经出现，汉代进一步发展成熟。后人把统一前的称为隶，汉以后的称为汉隶。代和西汉早期的隶书是尚未成熟的早期隶书。西汉武帝时代可以看作隶书由不成熟发展到成熟的时期。西汉早期简帛上的隶书里，明显接近篆文的字形仍然很多；而在居延、敦煌等地发现的武帝晚期以后东汉晚期书法工整的碑刻上的隶字，形体一般都是扁方的，用笔也有一套成规。向右下方的斜笔几乎都有捺脚，捺脚往往略向上挑。有些较长的横画，收笔也略向上挑，形成上仰的捺脚式尾巴。先竖后横的弯笔，收笔时多数上挑，而且幅度往往比较大。向左下方的斜笔(撇),收笔时多数也略向上挑。收笔时上挑的横画，起笔时还往往有下垂的顿势，整道笔画略呈微波起伏之势，较长的捺有时也有这种笔势。一般把具备这些特点的隶书称为汉隶，汉隶形成之前的隶书称为隶。隶也称古隶。要注意的是古隶这汉隶也称八分。这个名称大概在汉之际就已经出现。当时一般人日常所用的隶书(也称作新隶体),是把当时通行的字体(即楷书)称为隶书，把汉隶称为八分。程隶八分取二分，割篆二分取八分”,所以称为八分。以上各说，究竟哪一说意，现在已经难以确定了。还有分书、分隶的称法，是由八分派生出来的。在汉字形体演变的过程里，由篆文变为隶书，是最重要的一次变革。这次变革使汉字的面貌发生了极1、解散篆体,改曲为直从商代文字到小篆，汉字的象形程度在不断降低，但是象形的原则始终没有真正抛弃。隶书不再顾与跪著的身体的弯曲线条改为直笔，这是隶书改造篆文的最重要的方法隶书往往把篆文的几笔并为一笔，或是把两个以上的偏旁或偏旁所包含的部分合并起来，改成较简单的笔画结构。省并通常同时起改曲为直的作用。有时直捷了当地省去篆文字形的一部分。隶书有时直捷了当地省去篆文字形的一部分。如：雷4、偏旁变形(偏旁分化)如：人字用作左旁时作亻，犬字用作左旁时作犭，邑字用作右边的形旁时作β,阜字用作左旁时也作β,水变作氵，帅变作艹等。偏旁的写法往往随所处的位置而异，如水旁的位置在上或在下时，就仍作水而不作氵，如沓、浆。其隶书为求简便，把某些生僻的或笔画较多的偏旁，改成形状相近，笔画较少，又比较常见的偏旁。如：敦、淳、醇、鹑等字的偏旁和郭的偏旁,都被改成享。省并、偏旁分化，也会造成偏旁混同的现象。字符，大大提高了书写的速度。这是有进步意义的一次变革。(五)汉代的草书草书包括章草和今草，章草已经介绍过，是隶书的快写，今草则是楷书的草写。方面又尽去章草的波折，变章草的横式为纵势，使草书由隶书的体势转变到楷书的畴。草书改造隶书的方法：1、省去字形的一部分，2、省并笔画保存字形轮廓3、改造笔法，如改隶书较长的撇为尖撇，草书转弯很快，把有些转折后较短的弯笔简化成了带钩的一、什么叫隶变?请简述隶变对汉字形体结构的影响。隶变在汉字发展史上的地位?答：汉字从篆书到隶书的演变，叫做隶变。隶变对汉字形体结构的影响，大致表现在如下几个方面：(1)偏旁部首的变化：在隶变的时候，为了取得方块汉字外形的结构平衡，常常作出某些变化，如水”(2)形体的合并与分化：隶变中，对汉字的构形作了全面的调整，最主要的是有的在篆书中原本不(3)形体的简省或讹变：为了外形的平衡或便于书写，隶变中往往采用省略的办法，一些字的形体总而言之，汉字从篆书到隶书的变化是汉字形体演变中最重大、最深刻的一次变化。经过隶变，汉字变后的汉字称为今文字。隶变使汉字由繁杂变得相对简单，又书写不便变为书写比较方便，更重要的是完成了汉字由形象到符号的最后转变，这是历史性的进步。在汉字形体演变的过程里，由篆文变为隶书，是最重要的一次变革。这次变革使汉字的边贸发生了极大的变化，对汉字的结构也产生了很大影响。它们绝大多数变成了完全丧失象形意味的，用点、画、撇、符，大大提高了书写的速度。这是有进步意义的一次变革。封建社会的士大夫看到隶书破话了一部分汉字的结果，就认为由篆变隶是一件坏事，这种态度是不正确的。二、简述汉字形体的演变过程：(1)汉字形体的演变经历了两个大的阶段：古文字阶段和今文字阶段。古文字阶段大致从殷商时期的甲骨文开始，到朝的小篆。今文字阶段的汉字从两汉时期至今。(2)古文字阶段的汉字包括甲骨文、金文、六国古文、大篆以与小篆。(3)今文字阶段又称隶楷阶段的汉字，包括了隶书、草书、行书、楷书。(4)在整个汉字演变的过程中，最重要的一次变革是隶变，即汉字从小篆到隶书的演变。隶变以前的古(5)汉字形体演变过程中主要的趋势是由繁到简。三、六书中的假借和古音通假有何区别与联系?举例说明。(1)二者的一样之处在于：都是借用音近或音同的字来表示另一个词。(2)二者的区别在于：①六书中的假借是本无其字，不得已的借用。而古音通假则是有本字不用，而借不还；而通假是在具体语言环境中的临时的借用。六、汉字基本类型的划分(一)六书说至于六书的细目，到汉代才有记载。汉代学者把六书解释为关于汉字构造的六种基本原则。许慎：指事、象形、形声、会意、转注、假借。许慎：象形、指事、会意、形声、转注、假借.据唐兰先生考证，三家之说同出于一源.班固《汉书·艺文志》是根据西汉末古文经学创始大家歆《七略》删节于歆。.众之父是歆的学生，许慎之师贾逵的父亲贾徽也是歆的学生.三家的细目有两点不同：(二)六书释例(1)纯体指事，即用符号(不是字)造指事字。如：上、下。(2)依物标事，即在象形上加符号。如：亦(腋)(小篆)、寸(小篆)。会：1)、会合二字(形),2)体会出新义。意：1)意思比事更抽象。2)新意。象形、指事、会意都建立在象形基础上，都没有表音成分，是纯表意字，而形声则是带表音符号的表许说：形声者，以事为名，取警相成，江河是也.形声字就是用与该字义所表示的事物有关的字作形符，取比拟新字读音一样或相近的字作声符合成的新字根据这个字所表示的事物立个属名(字),再取一个音近字比拟读音，结合构成这个字。假借字是本来没有造出那个字来，要记录时就从现成的字中选取一个读音一样或相近的字来表示。令字、叔本义为拾取，假借为叔父之叔。汝本义为水名，假借为第二人称代词。自本义为鼻子，假借为自己。词造一个专字的劳顿，节制了文字无限制地繁衍滋生，所以它又确实是不造新字的“造字方法。”2.由于要记录的词意思抽象，如表示语法关系或语气的虚词，不好通过字形来显示，于是借用同音《说文解字》“转注者，建类一首，同意相受，考老是也。”·转注就是用一个部首来统帅部的字，意义一样的字之间可以互相解释。如考部的考字和老字就是7、“四体二用说”字之用也。”(三)“三书说”“三书说”是唐兰1935年在《古文字学导论》中首先提出来的。三书：象形、象意、形声于声。形意声是文字的三方面，我们用三书来分类，就不容许再有混淆不清的地方。”1935年唐兰先生在《古文字学导论》中批判了六书说，提出了三书说，创立了关于汉字结构的新理论。·唐氏把汉字分成象形文字、象意文字、形声文字三类。唐氏之说，对传统理论是一个冲击，对文字学的发展起了促进作用，但未能很好地解决实际问题。整个汉字发展的问题，把汉字分为象形、假借、形声三种类型。又辛先生在发表于《中国语文》1957年5月号的《从汉字演变的历史看文字改革》一文中也提出了类似的看法，把汉字发展的历史划分为三个阶段：第一个阶段是形意字阶段，这个阶段的文字以六书中的象形、指事、会意字为主，时间的下限当在商代甲骨文以前；第二个阶段叫做假借字阶段，这个阶段的文字以假借字为主，时间从商代甲骨文开始到朝统一；第三个阶段叫做形声字阶段，从汉到现在，汉字以形3、裘锡圭先生在1988年出版的《文字学概要》一书中，认为氏三书说是基本合理的，但应把象形改为表意，假借不应该限制在本无其字的假借围里，应该把通假也包括进去。把汉字分成表意字、假借字和形声三书说理论，对于破除对《说文》的迷信、更新文字学容都有积极意义。三书说仅仅着眼于如何围汉字可以避免界限不清，结果把界限不易划清的两项甚至三项合并一项，这只是回避矛盾，而不是解决矛盾，我们认为不是正确的方向。1、记号字，如：五、六、七、八一表意字的定义二表意字分类与举例这里讲到的会意字的意符，既可以是形符也可以是义符(由于有较多两可情况)一典型例字：正、之、出、各、逐、突、原(后起的有赐、尖和灭)一典型例字：见、监、欠、饮、企(后起的有鸣、吠、咩)其中有的也同时利用偏旁位置之间的关系，如矗、棘@少数重复同一偏旁的表意字不是会意字(丝)或不属于本小类(从)E.偏旁连读成语的会意字—由两个或以上可以连读成语的字构成，连读而成之语就是或间接说明字义—例如：凭=任几；劣=少力；扁=户册；楞=木四方(《说文》里还举出个别四字成语的字，作者进行批驳)F.其它在会意字中，也有个别不能归入上面四类的字(举例如删、扫、揜、掰、笔)A、增减笔画斗取的是木得一半3、在已有的文字上加注意符：1)为明确假借义而加意符：又如：戚—感、舍—捨2)为明确引申义而加意符：又如：昏—婚、朱—株3)为明确本义而加注意符：上为口(围),下为止(趾),口为四方形的城池，从止，表示去征讨攻打这座城池。在甲文中，“正”也又如：绵—棉、赴—讣改变意符的：暖—媛、说—悦改变音符的：袴—裤、蜿—蚓形声字的复杂性不仅体现在其产生的途径多样，还体现在其一些难以分析认定的特殊结构，如多形和这种结构特殊的形声字多有一个复杂的发展演变过程：由表意字或假借字→形声字→多声的形声字，燃：从火然(从火状声)声。(三)省声和省形形声字在形体演变过程中有时为了出于美观，或避免繁复，省略了部分形体.省略形符称作省形，省略声符称作省声。造字或用字的人，为求字形的整齐匀称和书写的方便，把某些形声字的形旁或声旁进行简省，必须补全起来才能起表意或表音功能。这种现象文字学上称为省形、省声。A、省形：·星：从晶省，生声.·亭：从高省，丁声.翊+翌忡±忠怡+怠吟+含(四)类型：(五)形旁的表意作用(六)声旁的表音作用-----未划重点有些声旁和形声字读音不同的字，但在某些方言里却是一样的，所以研究方言可以查知上古音与语音的有些声旁和形声字读音不同的字，但在某些方言里却是一样的，所以研究方言可以查知上古音与语音的·第二，声母一样韵母不同，如浪、眠、砌；·第三，韵母一样声母不同，如霜、欣、效、捎；作用：1、表示字音，同声旁读音大致一样，这样我们就可以利用声旁提高识字效率。·3、我们可以利用声旁去类推字音，帮助学习普通话。局限：主要表现在声旁的表音准确率不高，即有许多形声字，如果照声旁读，则要读错。C、声旁和形声字的读音差异原因1、造字的差异：1)声旁不宜用生僻的或字形繁复的字充当。在选择声旁时，为了照顾这方面的条件，有时就不得2)形声结构的分化字，有很多在产生时就跟声旁不完全同音。文字和语言都是不断发展变化的，汉字定型化至今已有两千多年了，这期间汉语语音发生了很大变化，而作为汉语书写符号的汉字却变化不大，这就是有的形声字的声旁不能正确表音的主要原因。3、方言的影响：有些形声字的声旁兼有表意作用，可以称为有义声旁。这类字一般是形声兼会意字，如：文字学上一种主从声符推求字义的学说。宋人王圣美首倡。这种学说认为，声符一样的一组形声字具有共同的意义，这一意义由声符赋予，意符只决定该字所表右文是指从形声字的声符推求词义的学说。因形声字的声符多居右，故名。声符只表音，但有的也右文说在训诂学上并非毫无价值。这种学说对探讨语词意义的本源还是很有用的。南唐徐锴的《说文路。因此，对右文说的得失也要有明确的认识。借用同音和音近的字来表示一个词。二、本字与假借本字：用来表示它的本义或引申义的字，对假借来表示这一意义的字而言就是本字。从词的角度来看，把一个词作为本义或引申义来表示的字，对这个词的假借字而言就是这个词的本字。是始终用假借字的。音译外来词有很多是始终用假借字记录的。如沙发、尼龙、维埃等。2、本字后造的假借有的词本来用假借字表示，但是后来又为它早了本字。一般称后造的本有些后起本字造出来之后，使用的人不多，很早就成了死字或僻字。3、本有本字的假借(1)这种假借字，有一些到后来完全或基本上取代了本字。说假借字取代本字，是指假借字在它所表示的意义的围里取代作为它的本字的那个字。取代的也许是)(2)有些本有本字的假借字，在跟本字并用了一段时间后，就完全或基本上停止使(3)还有些本有本字的假借字，不但早已不再使用，而且在古书里也是偶然出现的。通假：狭义的通假指假借一个音同或音近的字来表示一个本有其字的词，所以本有本字的假借是典型(2)为了使字形不易相混，有意假借笔画较多的字爱代替的现象也是存在的。(3)还有些特殊原因。有时因避讳而用假借字。有时为了求典雅而用假借字。(一)异体字域造字而形成的，異體字的存在也舆人們寫字時求新求異求美的心理有關。音、义完全一样，在任何情况下都可以互相代替的不同汉字形体。异体字(词)的特点在普通话书面语中并存并用同音(指声母、韵母和声调完全一样)同义(指理性意义、色彩意义和语法意义完全一样)实际的使用当中，除了书写的差异之外，它们还有使用频率的不同，但是一般不会造成误解。1、狭义异体字——音义一样，用法完全一样，而字形不同。2、广义的异体字——包括狭义异体字和部分异体字：A、部分异体字：即部分用法一样词义部分一样而形体有别的字。部分异体字1、包含式(包孕式)个字的用法为另一个字所包含。2、非包含式(交错式)——彼此既有共同的用法，又各有不同的用法。例如：女—汝根据其结构上和形体上的差别①加不加偏旁的不同：凳模②表意、形声等结构性质的不同：淚、泪④同為形鳖而偏旁不同：嚮——晌赜——跡——迹⑦某些简体与繁体的不同：办——辦对對异体字产生的原因—-—未划异体字的辨识—未划异体字的作用----未划同形字(1)狭义同形字：指那些分别为不同的词造的，字形偶然一样的字。例如：铊(shé,tuó,tā)(2)广义同形字：包括所有表示不同的词的一样字形。朝：早上与朝代(引申)·隻(只、获)·A、造字的偶合(见上例)·B、词义引申，如：朝(Zhao、Chao)·C、假借(见上例)·E、字形演變,如：(体Ben,粗劣)(體体，Ti,身体)一些類型双音节复合词的同形现象拍子-拍子仪表-仪表大夫大夫同一个字，人们不管它的读音，用它来记录一样或相近的词，往往根据自己的习惯进行读音。异音同用、义同换读、训读义借文字借用现象：形借——一个词由于为另一个词造的文字的字形对它也适合而借用这个字形，是借形。假借(音借)——由于另一个词的音跟它一样或相近而借用这个词的文字，是假借。同义换读(义借)——由于另一个词的意义跟它一样或相近而借用这个词的文字，是同义换读。构成方式构成意义一样或相近的词语或语句的方式有许多，作用使用同义替换术可以满足我们论辩中回避忌讳的需要；另外，恰当地使用同义替换术还可以使我们的论辩语言富于变化，丰富多彩，增强语言的感染力；还可以获得浓郁的幽默和讽刺的色彩。十一、文字的分化和合并(一)文字的分化和分散文字职务的其他方法B、另一方面，为了保证文字表达语言的明确性，分散多义字职务的工作也不断在进行。分化字——分散多义字职务的主要方法，是把一个字分化成两个或几个字，使原来由一个字承担的职务，由两个或几个字来分担。我们把用来分担职务的新造字称为分化字，把分化字所从出的字称为母子。3、文字分化的方法1)异体字分工有些多义字的分化，是通过狭义异体字的分工而实现的。如：箸——著——着邪——耶2)造跟母子仅有笔画上的细微差别的分化字有些多义字通过笔画上的细微改变，分化出一个新字来分担部分职务。这些，分化字跟母子的读音几乎都不一样。减少文字的异读是这种分化字极为重要的一个目的。3)通过加注或改换偏旁造分化字(1)加注意符(表意偏旁)有些有比较常用的假借义或引申义的字，通过加注意符分化出一个字来表示它们的本义。如：它——蛇莫——暮暴——曝然——燃止——趾州——洲北——背益——溢·这些都是为了表示引申义加注意符所造的分化字·有些字通过加注意符分化出新字来表示假借义。·表示母子假借义的分化字就是后起本字(2)改换意符表示母子的引申义(3)加注或改换音符(表音偏旁)A、加注音符造分化字的时候，偶然还有把母子的音符改换成意符的情况。·稱(称)——秤(4)通过加注或改换偏旁为双音节词造分化字·吴公蜈蚣仓庚鸽鹧尚羊——徜徉毒冒琦(玳)瑁阿那——婀娜使用汉字的人往往喜欢把记录双音节词的文字改成具有同样的偏旁。他们希望记录一个双音节词的两个字之间具有明显的形式上的联系。4、造跟母子在字形上没有联系的分化字有些分化字不是以母子的字形为基础，而是另起炉灶地造出来的。如：有些字看起来像是抛开母字字形另造的分化字，实际上却有比较曲折的产生过程。分散多义字职务的其他方法1、用假借字来分担多义字的部分职务如：第二人称代词：女汝指示代词：皮彼疑问代词：可何而且读音都跟这些假借义不同。见.现(引申义)以上各例中的两个词，如果用同一个字来表示，都有产生歧义以上各例中的两个词，如果用同一个字来表示，都有产生歧义的可能性。有时候，在某个字有了常用的假借义或引申义之后，假借一个字来表示它的本义。由于某个字有了常用的假借义或引申义，假借一个字来表示它的本义。多义字转移给假借字表示的意义，跟仍然由它表示的意义，大多数是不同音的起减少多义字职务的作用的假借字，通常是由本身的意义跟所要表示的假借义极少有可能混淆的字充当的，而且有很多字的本义一方面减少了旧有的字义混淆的可能性有时候，为了减少同形字现象，也采取用假借字的办法。讼(同形字：歌讼、讼争)——颂(歌颂)2、通过文字职务的集中来分散多义字的职务文字职务的集中.指两个以上不同的字的某个共同职务，集中由其中的一个字来承担的现象。对于交出被集中的职务之后仍有自己的职务的那些字来说，职务的集中起了分散它们的职务的作用。如果交出职务的字没有其他职务，职务的集中就是文字的合并。如果A、B两字都可以用来表示某两词的话，在使用过程中有时会逐渐形成让A只表示其中的某一个词，B只表示其中的另一个词的情况。这就是我们所说的文字职务的交互集中(A、B两字有可能还被用来表示这两个词之外的词。)·又——有氏——是常——尝無(无)——母以——已由——犹有时候，两个字经历了彼此混用和职务交互集中的过程之后，各自所表示的意义是另一个字原来所表用不同的字表示同一个词的不同用法的现象·在一般情况下，分散文字职务就是使原来由一个字所表示的不同的词，分别由不同的字来表示。·但是，有时候也可以看到用不同的字分别表示同一个词的不同用法的情况。(二)文字的合并文字的合并——指一个字把全部职务交给另一个字承担的现象。如果A字把全部职务交给B字承担，本身不再使用，就可以说A字并入了B字，或B字合并了A字。有时候,合并A的B原来就有跟A一样的职务,在这种情况下文字的合并可以解释为文字职务的集中。在汉字发展的过程里，人们一方面在不断分化文字，一方面为了控制字数，简化字形(借笔画少的字代替笔画多的字),或是由于使用文字的某些习惯，又在不断合并文字。有些分化字在使用了一段或长或短的时间之后，回头并入了自己的母子。母子并入分化字：·並—逆段段含陰(阴)母子跟合并它的分化字同时又是本字跟假借字的关系。有些分化字虽然作为现在仍在使用的文字记录在字典、词典里，实际上一般人却只使用它们的母子。十二、字形跟音义的错综关系一)造成一形多音义现象的原因：1]引申义的特点(1)引申义和本义的联系方式相近：引申义和本义所指的对象相似。2]引申义的读音和书写形式本义，就是原始意义(一般来讲，本义与字形会存在联系)假借义，是[本无其义],假借为某字，表示那个字的意思，指一个汉字被借为别的字而出现的与原义无假借义不同于本义和引申义。本义是造字原有的意义，引申义是由原义引发出来的意义。·同义换读就是借用一个字来表示跟它原来所表示的词同义或义近但彼此不同音的一个词，所以必·除了一部分同为形声字的同形字之外，它们的读音彼此都不一样。所以异字同形也是造成一形多把握打倒·一种是读书识字所使用的语音，称为文读，又叫读书音、文言音、字音；·另一种是平时说话时所使用的语音，称为白读，又叫做说话音、白话音或话音。露lùlòu削xuēxiāo因此，在汉字里不可避免地存在比较严重的一形多音义的现象。一形多音——往往使人读错字音一个字形常用义太多.其所表示的不同意义容易混淆：重则使人误解文义：轻则减慢阅读速度。(一)一词多形现象概况1、原因一个字有了异体字，就意味着它所代表的词有了不同的书写形式。2]由于用来表示某一个词的字是可以更换的。同一个词先后或同时有两个以上的不同的字可以用来表示它·(1)已有本子的词又使用假借字·(2)同一个词使用两个以上不同的假借字·(3)一个词本来已经有文字表示它，后来又为它或它的某种用法造了专用的分化字。·(4)已有文字表示的词又使用同义换读字·石——当重量或容量的一种单位讲，十斗等于一石，一百二十斤为一石，有很多地方把一石的重正体·正体——在同一个词的彼此可以通用的不同书写形式里，被认为是合乎规的那种书写形式，可以称为正体。不同时代的人对正体的看法是不一样的。旧时代最保守的文字学者，把合