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文档简介
《口语交际_辩论》导学案导学目标:1.了解辩论的定义和特点,掌握辩论的基本规则和技巧;2.提高口语表达能力和逻辑思维能力,培养辩论能力;3.进修如何在辩论中理性表达观点,尊重他人意见,培养团队合作认识。导学内容:一、什么是辩论?辩论是一种通过言语辩驳、论证来表达观点、阐释问题、解决争议的交际方式。在辩论中,两边通过辩论技巧和逻辑推理展开辩论,以达成共识或者辩论结论。二、辩论的特点:1.两边对立:辩论是两边对立的,一方提出观点,另一方进行辩驳。2.逻辑推理:辩论需要有逻辑性,要有条理、有据可依。3.争辩技巧:辩论需要掌握一定的辩论技巧,包括驳斥、批驳、引用资料等。4.尊重对方:辩论中要尊重对方观点,不进行人身攻击。三、辩论的基本规则:1.辩题明确:辩论开始前,要明确辩题,两边对立观点清晰。2.论据有力:辩论需要提供有力的论据支持自己的观点。3.逻辑周密:辩论需要有逻辑性,推理周密。4.时间控制:辩论需要控制时间,避免在无关问题上浪费时间。5.尊重对方:辩论中要尊重对方观点,不进行人身攻击。四、辩论的技巧:1.引用权威资料:可以引用权威资料支持自己的观点。2.逻辑推理:要有条理、有逻辑性地陈述自己的论点。3.驳斥批驳:要及时驳斥对方错误观点,批驳对方质疑。4.表达清晰:辩论中要表达清晰,不含糊。5.团队合作:如果是团队辩论,要团结合作,分工明确。导学活动:1.分组辩论:将学生分成小组,给定一个争议性话题,让学生展开辩论。2.观摩辩论:观看一些优秀的辩论视频或者听取专业辩手的辩论演讲,进修他们的辩论技巧。3.辩论练习:让学生在教室上进行实际的辩论练习,提高他们的辩论能力。4.辩题讨论:让学生自己提出争议性话题,进行小组讨论,锻炼他们的思辨能力。导学评判:通过本节课的进修,学生能够了解辩论的定义和特点,掌握辩论的基本规则和技巧,提高口语表达能力和逻辑
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