2024年4月广东省高三语文二模高分范文及相关题目（文化现象类）

【真题再现】2024年4月广东高三“二模”（文化现象类）

23.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

“包浆”是中国文物鉴赏中的术语，指器物经过人的反复揩磨，并在长久的时间之后形成的光泽。包浆富有韵味，深得文物爱好者的喜欢。

包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示，请写一篇不少于800字的文章。【审题立意】本题所引入的关键词是特定领域的概念，考生在审题时需要认真解读概念，把握其内涵。“包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示”这句提示考生在写作时，需要由此及彼展开联想，不能仅仅就事论事。材料共两句话。第一句话交代“包浆”的含义，是器物经过长久时间的反复揩磨形成的光泽。第二句话强调“包浆”为文物爱好者喜欢，从这句话也可以看出命题者对“包浆”一词是持肯定态度。这是一道一元关键词作文，考生要围绕“包浆”这个关键词展开思考和写作。引导语说“包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示”，说明考生不能只停留在文物鉴赏领域来探讨“包浆”，应该由此及彼，想到其他领域中的“包浆”现象，比如个人的发展、企业的壮大、国家的发展等等。从材料来看，要形成“包浆”需要两个条件，一个是“反复揩磨”，一个是“长久时间”。由此引申出来，“反复揩磨”可以理解为不断磨砺，不断打磨，“长久时间”说明“包浆”的形成不是一时半会能够完成，要经过时间的沉淀。综合来说，就是只有不断打磨、不断磨砺，并经过时间的沉淀，才能形成“包浆”。文物是如此，一个人的成才、一个企业的发展，一个国家的壮大亦是如此。岁月的打磨让人生更丰富，国家也在时光的激荡中，更加波澜壮阔。【最佳构思】具体写作时，考生可以有如下构思：①先结合材料，开篇点题，提出观点：经过时间图片磨砺，才能形成“包浆”。②接着，结合材料，阐述“包浆”的含义，并由此及彼，指出“包浆”也是万事万物经历磨砺后达到的境界。③然后从个人的成才、企业的发展、国家的富强阐述只有不断磨砺自我，反复打磨，才能形成光泽亮丽、富有韵味的“包浆”。④最后，紧扣青年的身份，阐述在新时代，青年要在时光的磨砺中守住生命的底色，踏下一个个坚实的脚印，向阳拔节，熠熠生光！01立意一：时光磨坊，成就非凡有包浆之物，无论是自然形成，还是人之腐砺，都会进入人的视野，为人所用、所赏，递相延传，于是就有了时间刻度一作伪者是无法做出时间的。它们是古物，是老物，也是“时间之物”。这象征着只有通过时间的考验和不断的努力，才能成就非凡。素材事例:可以举历史人物或当代杰出人物为例，他们是如何经过时间的沉淀和不断的努力最终成就自己的。结论：高明的鉴古者是通过把玩“时间之物”,剥离它的“时间性”特征,超越生成变坏的表相，剔除悲欢离合的历史沉疴，品味时间背后的精神。02立意二：精益求精，追求完美从包浆作为文物盛赏中的术语出发，探讨精益求精的精神和对完美的追求，文物爱好者喜欢包浆的韵味。这反映了人们对精致，完美的追求。无论在什么领域，都应该持有精益求精的态度，不断追求完美。事例:晚唐诗僧贯休《咏砚》诗云:“浅薄虽顽朴，其如近笔端。低心蒙润久，入匣更身安。应念研磨苦，无为瓦砾看。倘然仁不弃，还可比琅。结论:强调无论在什么领域，都应该持有精益求精的态度，不断追求完美。03立意三：历欣弥新，传承文化包的精神，就是生生哲学“活”的精神。包浆最为重要的特点，是它的延续性，人们通过包浆鉴赏一种旧物，品味一种接续性的存在。世化相传，生生不已。从包浆作为文物鉴赏中的术语出发，扩展到文化传承的角度。包装不仅是时间的痕迹，更是文化的积淀和传承。如书法、绘画、陶瓷等，它们如何经过时间的洗礼，仍然保持着独特的魅力。举例:可以举出中国传统文化的例子，如书法、绘画、陶瓷等，它们如何经过时间的洗礼，仍然保持着独特的魅力。结论:强调文化传承的重要性，以及我们应该如何保护和传承优秀的传统文化。04立意四：深入观察，发现生活之美从包浆这个看似微小的细节出发，探讨深入观察生活的重要性。只有仔细观察，才能发现生活中的关好和韵味。生活中处处都是美，关键在于我们是否有足够的耐心和细心去发现和欣赏。考生可以描述一些日常生活中容易被忽视的细节,以及如何通过深入观察来发现它们的美。举例:可以描述一些日常生活中容易被忽视的细节，以及如何通过深入观察来发现它们的美。结论:强调生活中处处都是美，关键在于我们是否有足够的耐心和细心去发现和欣赏。优秀习作1反复揩磨培品性，时间漱洗见光泽（57分）“包浆”指文物经揩磨后，历长久时间所形成的光泽，文物有包浆也就更有韵味。由此观之，青年当学文物揩磨自我，于漫长时间中沉淀，方能令灵魂焕发光泽。文物反复揩磨，是青年所经的次次磨砺，当以“千磨万击还坚劲，任尔东西北风”的吃苦之姿应对风雨。反复揩磨是包浆最基础的步骤，也映示着经历过风雨打击，艰难挫败的灵魂才有可能令自我熠熠生辉。古有屈原忠而见疑，信而被谤，郁郁不得志却出淤泥而不染，不朽的诗篇便是他困苦之后所拥有的“包浆”；今有江梦南幼年失聪，于反复挣扎摸索中拼搏进取，任狂风刮过身躯，那学业上的累累硕果便是她揩磨自我后的“包浆”；再有黄旭华于无人处探索真理，不分日夜，潜心研究，无畏艰苦反复揩磨，那核潜艇身上细亮的光泽何尝不是这些科学家的“包浆”？故青年当反复揩磨自我，磨砺自我品性，方能为焕发光泽奠定基础。文物时间漱洗，是青年在漫漫岁月中的沉淀，当任时间冲刷灵魂，无畏时间消磨以展生命之光辉。漫漫岁月的沉淀让包浆更富有韵味，让文物盈满历史之气息，这于吾辈青年而言亦是让自我焕发光彩，让生命盈满馨香的过程。忆往昔，司马迁数十年沉淀，将滴滴心血汇入著作，留下“无韵史家之绝唱”的千古名篇；曹学芹化十年岁月为笔，将无数悲欢融入笔尖，著成红学经典。看今朝，叶嘉莹纵身诗词汪洋，用一生品读经典，躬耕诗词典集，漫长时间流淌而去，惟留一本本对诗词的见解表现着岁月沉淀所留下的“包浆”。故青年也当沉静身心，无畏时间冲刷，于时间洪流中独善其身，终成“包浆”。

文物包浆更显珍贵，青年的“包浆”则是对抗风雨，经时间冲刷后所留下的勋章。青年当以积极“包浆”自我的态度献礼时代。当下的社会里，有太多青年贪逸恶劳，耐不住寂寥，在一次次颓废摆烂之中令灵魂蒙尘，在本该焕发光彩的岁月碌碌无为。为实理想报负，为让精神原野郁郁葱葱，为让生命“包浆”，青年都应于岁月揆诸不息中擂响奋斗之鼓，反复揩磨培品性，时间漱洗见光泽。风雨多经人不老，关山初度路犹长。青年当学文物包浆，无畏反复揩磨，不惧时间沉淀，方得以包装令自我包浆。【点评】本文得57分，属一类文（上），优点如下：1.立意精准。该同学精准理解了“包浆”这一核心概念，能够理解到“包浆”是作为一个结果来呈现而不是一个过程；同时，该同学精准把握到材料中“反复揩磨”和“长久的时间”这两个核心概念，并且完成了“在更广泛的领域给人以启发”这个写作任务；2.脉络清晰。该同学准确把握材料内容的逻辑关系，理解到“包浆”需要历经“揩磨”和“长时间（沉淀）”这两个过程；而且深入理解到“揩磨”是基础，“长时间”是沉淀后的丰盈；行文能紧扣这两个角度有序展开，体现出很好的思维深度；3.有当下意识。该同学在写作中深入理解出题人的命题意图，在文章最后一部分立足青年学生，从当下青年的状况出发，呈现出对当下社会的关注和写作中很强的当下意识，提升了文章的深度；4.丰富的论据和合理的转述。文章论据丰富多样，古今结合，体现出很好的素养积累，并且在论据的转述中紧扣材料的核心词和材料含义，能够从“文物鉴赏”合理引申到青年成长领域。优秀习作2包浆成文物之韵，揩磨谱人生之章（54分）器物经过人的反复揩磨，会在长久的时间后形成富有韵味的包浆，深得文物爱好者的喜欢。文物如此，人生亦然。于我而言，我们要像反复揩磨文物一样不断揩磨自己的人生，从而积淀精神力量，谱写人生华章。器物的包桨需要揩磨，何谓揩磨？揩磨是使技艺炉火纯青的淬炼，是对思想境界超今冠古的追求，亦是在某一领域废寝忘食的付出。每个人都如一块璞玉，唯有悉心揩磨方能绽放美玉的光泽。若无多年如一日对技艺的揩磨，庖丁怎能达到目无全牛的至臻境界？若无对内在思想的反复揩磨，王阳明怎能龙场悟道开创阳明心学？若无对中华诗词的钻研揩磨，叶嘉莹又怎能徜徉于诗词海洋拾掇千年文明的瑰宝？古语云：“如切如磋，如琢如磨。”揩磨人生需要静心、专心、精心。古之成大事者皆能对人生与事业反复揩磨，方能使功绩镌入不朽的丰碑。青年人更应揩磨人生，日日皆有寸进之功，揩磨自己的技能、思想及灵魂，精益求精，不负韶华。反复的揩磨才能成就器物包浆的光泽，正如长久的时间才能积淀人生的韵味。荀子曾言：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这句古语凝聚着千年的智慧迢递而来，于浅显的文字中彰显出反复揩磨的深意。回望往昔曹雪芹历经十载增删批阅呕心沥血方写就不朽名著《红楼梦》，袁隆平潜心科研多年才培育出杂交水稻带世人走出饥饿的阴翳，屠呦呦更是历经长时间的探索和无数次的失败才以青蒿素迈出征服疾病的一小步。放眼当下，在这个技术为社会按下“加速键”的时代，能专心于日复一日的反复揩磨更是难能可贵，青年人还应谨记：唯有反复的揩磨才经得起时间的检验。不应戚戚于短视频“电子榨菜”的感官刺激，不汲汲于“碎片阅读”“速成教育”的纷扰浮躁，而应静下心来反复揩磨自身，长久专注于一物积淀生命的包浆。形成包浆需要反复的揩磨和长久的时间，青年人的成长亦是如此。“一朝一夕，功不唐捐。”若无反复的揩磨，纵有再多时间也只会消蚀于空虚迷茫之中，难成有为人生；揩磨若无长久时间的积累也终浮于肤浅，难以积淀生命的广度和深度。时间和付出二者缺一不可，没有付出的时间只会让青春蒙尘，没有时间积淀的揩磨也难以成就包浆的光泽，我们作为新时代新青年，还应用反复的揩磨加以长久时间的积淀，像文物包浆一样谱写人生的华章。反复揩磨，成就包浆之光泽；长久时间，积淀文物之韵味。吾辈青年生逢其时，重任在肩，应从包浆现象中汲取人生智慧，谱写人生的华章。【点评】本文得54分，属一类文（下），优点如下：1.审题准确、文脉清晰。本文紧扣形成“包浆”的两个必要条件——“反复揩磨”和“长久的时间”立意，审题精准。文章文脉清晰，结构严谨，第一个主体段先阐释揩磨的概念，由揩磨器物延伸到揩磨人生，提出“古之成大事者皆能对人生与事业反复揩磨，方能使功绩镌入不朽的丰碑”的观点。第二个主体段首先提出“长久的时间才能积淀人生的韵味”的观点，接着联系现实，提出“唯有反复的揩磨才经得起时间的检验”。2.事例丰富，联系广泛，语言优美。文章旁征博引，引古论今，既有庖丁、王阳明、叶嘉莹的例子，也有曹雪芹、袁隆平、屠呦呦的事例，涉及到哲学家、文学家、科学家等多个领域，很好地完成了谈更广泛的领域的启示意义的任务。除了举例论证，文章还多次引用了古语，如荀子名言、“如切如磋，如琢如磨”等，丰富充实的事例使文章沉稳而不失灵动，语言优美典雅。3.思辨性强。文章第三段，辩证地思考了反复的揩磨和长久的时间的关系，提出“若无反复的揩磨，纵有再多时间也只会消蚀于空虚迷茫之中；揩磨若无长久时间的积累也终浮于肤浅，难以积淀生命的广度和深度”的观点，这一观点无疑是非常深刻、有见地的。接下来从反面进一步论证两者的关系，加强了观点的说服力。4.有当下意识。所有的写作都是基于当下的写作，在思考“包浆”现象对当代青年的启示意义时，文章没有泛泛而谈，而是联系技术为社会按下“加速键”的社会现实，向青年提出“唯有反复的揩磨才经得起时间的检验”的告诫。短视频“电子榨菜”、“碎片阅读”、“速成教育”等社会现象信手拈来，可见作者对当下语境的思考之深，也是写作颇见功力之处。优秀习作3古物藏风月，人生砺芳华古物在自然气息的氤氲中，被有温度手掌反复摩挲、拥裹，加之时光的浸润，表面由此形成一层如浆水凝结的包裹物，这给人带来特别的精神满足和审美享受，这就是包浆。古物有了“包浆”便能沉淀出岁月的光泽，人亦如此，“包浆”是人经历磨砺后达到的境界。

包浆，让一件件古物存贮历史的风味，昭示生命的韧度。于是，被包浆的古物便能藏风月、见天地。由物及人，人也需要在时光风尘的涤荡中，濯炼人生的亮色。司马迁于囹圄中创造传奇，霍金在轮椅上铸就辉煌。“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败里沉沦。”张雨霏直面身体的挑战，不屈不挠、锲而不舍，十年如一日，探索运动的极限，最终收割了青春的金牌。或许有人会问，不是谁都能成为名人、冠军，平凡的我们为何不能只当一名“佛系青年”？唐僧师徒历经九九八十一难才取得真经，可在现实生活中，或许一次重创就足以让人狼狈不堪、一蹶不振。有时候，面对磨难，“躺平”也是一种人生选择。然而，鲁迅先生曾经呐喊：“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”当代青年，应是高擎时代大旗的领跑者，是为社会输入新鲜血液的助力者，是国家民族富强的奠基者。如果我们总是怯于接受风雨的洗礼，那终究只能做温室里的花朵，永远无法摆脱“佛系”“懦弱”等标签。“艰难困苦，玉汝于成。”磨难，往往可以砥砺青春成长。当代青年应有“穷且益坚，不坠青云之志”的拔俗追求，也应有挥斥方遒、指点江山的豪迈意气，更该有十年饮冰，难凉热血的恒心定力，直面挑战，战胜磨难。在时光的沉淀中，逐渐明白，接受磨难是一种坦然的接纳和始终清醒的生命理念，是为寻求升华自我所做的自我蓄积。人生的步履往往因此显得更沉稳，人生也因此更浑圆和深厚。岁月的打磨让人生更丰富，国家也在时光的激荡中，更加波澜壮阔。大江流日夜，慷慨歌未央。旧楼小舟，大国大党。从贫无寸土、势单力薄，到神州万里、江山红遍。回望百年，从嘉兴南湖到汤汤赤水，从延安窑洞到北京城楼，中国共产党领航操舵，历经磨难，披荆斩棘，在险象丛生的密林中蹚出了一条康庄大道。日月其迈，岁律更新。筚路蓝缕，栉风沐雨，中国共产党在时光的淬炼中，终成百年风貌！

“包浆”让古物藏纳风月，流淌出历史风尘不能湮灭的风流。“包浆”让青年于纷繁的尘世中沉淀出一份不为外物所惑的本真，在时光的磨砺中守住生命的底色，获得精神的澄亮！愿我们都能于生命“包浆”中，踏下一个个坚实的脚印，向阳拔节，熠熠生光！拓展：传统文化作文写作指导01追踪教材部编教材选择性必修上第二单元作文训练（诸子百家名言名句为作文材料），这种类型的作文在平时训练中大量出现。诸子百家名言名句类作文，属于传统文化题材作文。除诸子百家名言名句外，还有历史故事、寓言故事、神话故事、文化现象等。考察目标：“取材传统，观照现实，照亮当世”，让考生对传统文化进行思辨性、批判性、创新性思考，从中汲取精神力量，对传统文化进行新时代的传承和发扬。02材料拓展2024届各地作文备考，传统文化类作文材料的时有出现。作文材料多取材诸子百家名言名句，如“君子不器”“博学之，审问之，慎思之，明辦之，笃行之”“其作始也简，其将毕也必巨”“尽美矣，又尽善也”“与人善言，暖于布帛”“君子不可小知，而可大受也”“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”“不义而富且贵，于我如浮云”“己欲立而立人，己欲达而达人”“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”。03作文特点作文题目或直接提供单元（多则）名言名句，让考生综合思考，或“名言名句+现代事例（现象）”，让考生探讨某一思辨话题。02应考对策先要审读作文材料，明确名言名句所包含的观点（往往会落实到某一两个重要词语上），文化现象背后的深层寓意；然后就观点对照当下社会，引发联想，产生思考，表达感悟。作文命题现实指向性都很明显。作文构思三点：①名言名句、文化现象的内涵理解；②这一观点内涵与现实社会相照应；③观点表达能体现出思辨性、批判性、创新性。牢记这三点，就牢牢把握了作文大方向。传统文化作文在2021.2022年一度是作文备考热点。这次广东二模作文题就属于传统文化现象类题目。2022年T8联考（名言名句类）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。（老子）②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。//不义而富且贵，于我如浮云。（孔子）

幸福③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子）④父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。（孟子）⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写一篇文章向校文学社社刊《白帆》的“幸福大家谈”栏目投稿。要求∶自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。近两年虽然不是那么热，但是依然是备考重要内容。这次广东二模两道理作文，一道传统文化，一道漫画作文，就有备考全方位、避开热点、回归传统作文的意思。下面，对2024届有关传统文化的作文题目进行一次综合。典型题目1

2024九省联考（广西、吉林）（传统礼节类）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。

这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。

【解析】中国自古以来以礼仪之邦著称，中国人崇礼尚礼，“来而不往非礼也”，亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。礼物是人际交往中的情感纽带，送礼送的就是情意。这个话题看起来很传统，但是在现实生活中如何对待，作文话题将传统与现代很好地衔接起来。具体解析见前文。最新典型2

2024届高三湖南师大附中月考六（名言名句类）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）巧言令色，鲜矣仁！——《论语》良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——中国俗语当下，关于“话术”的讨论愈渐丰富多彩。对此，你有什么感悟和思考？请结合材料与生活实际，写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】本次作文的材料由两部分组成：一是《论语》中的“巧言令色，鲜矣仁！”，二是中国俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”。这两句话都强调了语言的重要性及其对人产生的影响。同时，材料还提到了当下关于“话术”的讨论愈渐丰富多彩，这为我们提供了写作的现实背景和思考方向。首先，我们需要理解材料中的两句名言。《论语》中的“巧言令色，鲜矣仁！”告诫我们，过于花言巧语、善于伪装的人，往往缺乏真正的仁爱之心。这提醒我们在与人交往时，要警惕那些表面上说得好听，但实际上并不真诚的人。而中国俗语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”则强调了良言和恶语对人产生的截然不同的影响。良言能够给人带来温暖和鼓励，而恶语则会伤害人的感情和自尊。其次，我们需要关注材料中关于“话术”的讨论。这里的“话术”可以理解为说话的艺术和技巧。在当今社会，话术被广泛应用于各种场合，如商务谈判、公关活动、演讲等。掌握一定的话术技巧对于个人的职业发展和人际交往都非常重要。但同时，我们也要警惕那些滥用话术、为了达到个人目的而不择手段的行为。综合以上分析，我们可以得出本次作文的审题立意：探讨语言和言辞的力量及其对人产生的影响，强调真诚、善意的言辞对于人际交往的重要性，同时关注话术在当今社会中的应用和作用，以及如何正确运用话术来提升个人的语言表达能力和人际交往能力。在写作时，我们可以从自己的生活实际出发，列举一些具体的例子来说明良言和恶语的影响，以及话术在不同场合下的运用。同时，我们也可以结合社会现象进行分析和评论，提出自己的见解和看法。最终，我们要回归到如何提升自己的语言表达能力上来，成为一个善于运用语言、传递正能量的人。典型题目3

衡水金卷二月大联考（宏大主题类）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）中华优秀传统文化源远流长，门类繁多，传承至今，是中华民族的“根”和“魂”。作为青年人，自觉将中华优秀传统文化与新时代联系起来，赋予其新的时代内涵，激发其内在活力，这是时代的责任和使命。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请联系具体事件写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【简要审题】材料两句话：第一句中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”；第二句青年人要肩负起传承中华优秀传统文化的责任和使命。第一句说“是什么”与“为什么”why——它是“根”与“魂”（意义、影响、价值等）；第二句说“怎么办”how——与时代联系、赋予新内涵、激发新活力（措施、方法、途径、策略等）。

怎么肩负？一将中华优秀传统文化自觉与新时代联系起来，二赋予其新的时代内涵，三激发其内在活力。

第二个指令是“联系具体事件”，所以考生写作时不能泛泛而谈，要找到符合中华优秀传统文化的事例进行写作。如说樊锦诗对敦煌的贡献。樊锦诗担起中华优秀文化传承的责任，视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期断代。改革开放以来，她更是坚持改革创新，带领团队致力于世界文化遗产保护传承，积极开展文物国际交流合作，引进先进保护理念和保护技术，构建“数字敦煌”，开创了敦煌莫高窟开放管理新模式，有效地缓解了文物保护与旅游开放的矛盾。在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设，探索形成石窟科学保护的理论与方法，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用作出突出贡献。如说河南卫视的经典舞蹈，体现了对传统文化的传承。跨平台、新媒体和全媒体传播的《唐宫夜宴》和《洛神水赋》成为爆款，深受年轻人的喜欢，这是高科技与中华传统文化融合碰撞的结果，真正火“出圈”的是中华传统文化、是我们年轻人对传承、发展、阐释传统文化的又一次有益探索。【参考立意】①新时代赋能中华优秀传统文化；