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文档简介

第页共页大班数学活动教案《智救小白兔》教案名称：《智救小白兔》适用年级：小学三年级科目：数学时间：1课时教学目标：1.掌握数词的认读和写法。2.能够使用数词描述不同的数量。3.提高学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。4.培养学生的团队合作意识和交流能力。教学准备：1.板书：数词1-10。2.教具：小白兔图片、计数棒、卡片。教学步骤与内容：Step1：导入新知（10分钟）通过一张卡片上的小白兔图片，向学生介绍今天的主题“智救小白兔”。引导学生想象小白兔受到困扰，并观察小白兔图片。Step2：数词认读（15分钟）教师通过板书上的数词1-10，让学生读出每个数词的名称。教师提读“有几个小白兔”，学生通过数词回答，并指着板书上的数词。Step3：数词写法（15分钟）教师通过板书上数词的写法，引导学生认识并书写数词1-10。教师可以给出一些小练习，在黑板上出示一些图片或物体的个数，让学生写出相应的数词。Step4：数词的应用（20分钟）教师放几个小白兔图片在教室不同的地方，教室中有一只傻狐狸要找到它们，但是它不太会数数。将学生分成小组，每个小组有一只代表小白兔的队员，其他队员要给出指令帮助代表小白兔的队员找到所有的小白兔。教师会提供一些提示，比如“左边有几只小白兔”、“右边比左边多几只小白兔”，学生根据提示给出指令。教师可以借助计数棒，让学生用计数棒来模拟数数过程，以帮助学生更好地理解数词的应用。Step5：总结与评价（10分钟）教师总结今天的数学活动内容，对学生的表现进行评价，夸奖他们的团队合作意识和解决问题的能力。拓展练习：1.自己出示一些物体的图片，让学生用数词来描述。2.让学生自己创作一些游戏，通过使用数词来进行游戏。教学反思：通过这样一次智救小白兔的数学活动，学生能够在实际的情境中体会到数词的应用，并且锻炼自己的逻辑思维和解决问题的能力。同时，小组合作的方式也培养了学生的团队

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