现代教育技术智慧树知到期末考试答案2024年

现代教育技术智慧树知到期末考试答案2024年现代教育技术Ocr软件的作用是______？

A:将图像中的文字识别出来，转换为文本格式的文件B:语音识别C:将文本转换为语音D:获取图像答案:将图像中的文字识别出来，转换为文本格式的文件下列不属于电子文档格式的是______。

A:PDFB:WMFC:CAJD:PDZ答案:WMF基于资源的学习主要目标是培养学习者______的能力。

A:信息加工B:信息获取C:信息筛选D:独立学习答案:独立学习教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、_____。

A:教育服务现代化B:教学管理现代化C:教育观念现代化D:教学方式现代化答案:教学方式现代化智能机器人实验室集成机械设计技术、微电子技术、软件技术和______技术。

A:传感B:数据采集C:数据传输D:人工智能答案:人工智能以下______课件利用计算机模拟真实的自然现象和社会现象，供学习者观察、操作和思考，帮助学习者认识和理解这些现象的本质和规律？

A:模拟实验型B:自主学习型C:课堂演示型D:训练复习型答案:模拟实验型教学媒体按照作用于学习者感官可分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和______。

A:交互多媒体B:嗅觉媒体C:味觉媒体D:传播媒体答案:交互多媒体由于______要以真实事例或问题为基础，所以有时也被称为“实例式教学”或“基于问题的教学”或“情境性教学”。

A:抛锚式教学B:支架式教学C:探究教学D:任务教学答案:抛锚式教学______的教育技术产生最早，发展脉络清晰完整，在世界上影响也最大，其他国家均以其教育技术理论模式为借鉴。

A:日本B:加拿大C:美国D:英国答案:美国完整的评价指标体系由三个要素有机组合而成，不包括以下哪项。______

A:权重系数B:评价指标C:评价标准D:评价理论答案:评价理论一个典型的WebQuest学习活动包括六部分，分别是介绍、______、过程、资源、评价和总结。

A:任务B:工具C:教材D:思维答案:任务教育技术对教师专业发展的作用体现在三方面：______、信息技术的有效应用有助于提高教师专业实践能力和促进教师教育信息化。

A:促进教师教育观念的更新B:优化教学方法C:改变教学过程D:指导学生学习答案:促进教师教育观念的更新下列不属于微课具有的特点的是______。

A:主题突出B:中心明确C:短小精悍D:资源丰富答案:中心明确哪种PPT动画用于设置某种多媒体对象进入幻灯片时的动画效果？______

A:退出动画B:动作路径动画C:强调动画D:进入动画答案:进入动画捷克教育学家夸美纽斯按照直观教学的原则编写了第一套附有150幅插图的课本——______，被认为是教育技术发展史上最重要的成就之一。

A:《教学中的视听方法》B:《视觉教育》C:《世界图解》D:《课程的视觉化》答案:《世界图解》下列______软件不能将视频文件中的音频分离出来。

A:QQ影音播放器B:格式工厂C:录音机D:CoolEdit答案:录音机思维导图又称心智图，是表达______的有效图形思维工具。

A:理性思维B:发射性思维C:学习意愿D:逻辑思维答案:发射性思维搜索技巧中，在单词末尾使用______通配符，代替任意的字母组合。

A:&B:@C:*D:#答案:*美国的“______”，简称（AECT），1972年，该协会将其实践和研究领域正式定名为教育技术。

A:视听教育协会B:教育传播和技术协会C:教育传播协会D:视听传播协会答案:教育传播和技术协会______是运用现代教育理论和现代信息技术，通过教学资源和教学过程的设计、开发、利用、测评和管理，实现教育最优化的理论和实践。

A:教育传播B:现代教育技术C:教育技术D:电化教育答案:现代教育技术信息化教学结果评价里的学生表现性评价，常用评价方式不包括以下哪项。______

A:选答题B:项目、口头描述与戏剧表演C:演示、实验与调査D:作品集答案:选答题中小学推行的STEAM教学环境中的S是______。

A:数学B:科学C:智慧D:系统答案:科学在进行课堂观察时，通常会使用______，使评价更加全面准确。

A:学生评价表B:教师评价表C:课堂教学过程评价量表D:作业评价表答案:课堂教学过程评价量表“关注人的自我实现，认为人是学习的主体，必须受到重视和尊重；认为每个人都具有发展自己潜力的能力和动力，个体可以自由地选择自己发展的方向和价值。”这是______学习理论的观点。

A:建构主义B:人本主义C:认知主义D:行为主义答案:人本主义哪种PPT动画用于使某种多媒体对象沿指定路径运动？______

A:强调动画B:进入动画C:退出动画D:动作路径动画答案:动作路径动画媒体类型的选择，根据______与媒体功能关系二维矩阵中的功能大小进行选择。

A:学习方法B:学习类型C:教学策略D:教学目标答案:学习类型______式电子白板是当前教学主流使用型

A:CCDB:超声波C:红外扫描D:压感式答案:红外扫描美国教育技术的发展历程大致可以划分为直观教学、视觉教育、视听教育、______和教育技术五个阶段。

A:教育传播B:教学技术C:教育技术D:视听传播答案:视听传播下列______方式不能获取网页上的SWF动画？

A:Flash随手抓软件B:Internet临时文件夹C:源代码D:录屏答案:录屏1937年,______等人在《课程的视觉化》一书中提出了视觉教材的分类模式和选用原则。

A:霍邦B:皮亚杰C:夸美纽斯D:戴尔答案:霍邦在PPT课件中实现随机出题需要用到（）

A:超链接B:触发器C:VBAD:动作按钮答案:VBA（）又称为乐器接口文件，用于合成、游戏，它的特点是：记录音符时值、频率、音色特征，数据量小。

A:MIDI格式B:CDA格式C:MP3格式D:WAVE格式答案:MIDI格式关于AECT1994定义的描述，错误的是()

A:研究内容是：促进学习的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价B:研究对象是：学习的过程和资源C:定义使用的名称是：教育技术D:研究目的是：促进学习答案:定义使用的名称是：教育技术实现卷轴动画效果的动画类型是（）

A:进入动画B:退出动画C:路径动画D:强调动画答案:路径动画实现开关按钮的交互方式是（）

A:触发器B:动作按钮C:超链接D:菜单答案:触发器以下描述是关于控制论的是（）

A:是在机构、有机体和社会中的控制和通讯的科学。B:系统是“由相互作用和相互以来的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体”。C:系统正是通过获取、传递、加工与处理信息而实现其有目的的运动的。D:能够对信息呈现以及从某个地方、某个人或某个系统到另一个地方、另一个人或另一个系统的信息传播起到指导作用。答案:是在机构、有机体和社会中的控制和通讯的科学。以下选项中人体胸部以上的景别是（）

A:特写B:近景C:全景D:中景答案:近景教育传播与技术协会(AECT)是哪一年成立（）

A:1971年B:1972年C:1963年D:1970年答案:1971年AECT教育技术1994定义是“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和()的理论与实践。”

A:建设B:评价C:收集D:优化答案:评价实现热区的交互方式是（）

A:触发器B:超链接C:菜单D:动作按钮答案:动作按钮如果需要保存图像的图层信息，则使用()格式。

A:TIFB:BMPC:GIFD:PNG答案:PNG在前一个动画结束后开始此动画的播放的动画同步方式是：（）

A:单击开始B:从上一项开始C:自动翻转D:从上一项之后开始答案:从上一项之后开始在要求不高的场合，立体声的乐曲采用的采样频率最恰当的是（）

A:5000HzB:11025HzC:41000HzD:22050Hz答案:22050Hz只有在单击时,动画才开始播放的动画同步方式是：（）

A:自动翻转B:从上一项之后开始C:从上一项开始D:单击开始答案:单击开始（）具有平静、安宁、舒适、稳定等特点。常用于表现平静如镜的湖面、微波荡漾的水面、一望无际的平川、广阔平坦的原野、辽阔无垠的草原等。

A:垂直式构图B:对称式构图C:水平线构图D:对角线构图答案:水平线构图有序原理是指（）

A:一个教学系统的正常运行不完全取决于它所使用的技术，关键在于它是否具有整体性，各部分之间能否协同工作。我们在设计教学系统的时候应协调好教师、学习者、学习内容以及教学媒体等各要素的关系。B:教学系统作为一种系统同时存在两种反馈形式—正反馈和负反馈。负反馈实时教学系统保持稳定的因素，使其合乎教学目标的行为，而正反馈可以使教学系统越来越偏离原来的目标，使系统发展变化。C:教学系统应该是一个开放的系统。要能从教学系统以外的其他社会系统（经济的、文化的、家庭的）获取有益的信息，进行调整、优化甚至变革，从无序走向有序，以满足社会发展对教育提出的要求。D:研究教学过程中的“人—人”关系（即师生间的教学关系系统），关于教育信息如何传递、变换和反馈。答案:教学系统应该是一个开放的系统。要能从教学系统以外的其他社会系统（经济的、文化的、家庭的）获取有益的信息，进行调整、优化甚至变革，从无序走向有序，以满足社会发展对教育提出的要求。用于彩色印刷的图像文件多采用()格式，尽管数据量大，但颜色保真度高，图像质量极佳。

A:PNGB:GIFC:BMPD:TIF答案:TIF（）能充分显示景物的高大和深度。常用于表现万木争荣的森林参天大树、险峻的山石、飞泻的瀑布、摩天大楼，以及竖直线形组成的其他画面。

A:对称式构图B:对角线构图C:水平线构图D:垂直式构图答案:垂直式构图以下描述是关于传播理论的是（）

A:能够对信息呈现以及从某个地方、某个人或某个系统到另一个地方、另一个人或另一个系统的信息传播起到指导作用。B:是在机构、有机体和社会中的控制和通讯的科学。C:系统正是通过获取、传递、加工与处理信息而实现其有目的的运动的。D:系统是“由相互作用和相互以来的若干组成部分结合成的具有特定功能的有机整体”。答案:能够对信息呈现以及从某个地方、某个人或某个系统到另一个地方、另一个人或另一个系统的信息传播起到指导作用。文字是人类语言信息的载体,文字的涵义很丰富，它是（）

A:表意B:表述C:表形D:表音答案:表形###表音###表意实现菜单的交互方式是（）

A:动作按钮B:触发器C:菜单D:超链接答案:触发器###动作按钮构图方式，都可以总结为（）

A:画面简洁B:画面丰富C:用合适的方法将视线引向主题D:要有一个鲜明的主题答案:要有一个鲜明的主题;用合适的方法将视线引向主题;画面简洁在保证图像视觉效果的前提下，减少数据量的方法有（）

A:减小画面尺寸B:适当降低颜色深度C:适当降低分辨率D:转换格式答案:适当降低颜色深度###减小画面尺寸###适当降低分辨率在录制或使用音频时，我们提高声音的质量要注意：（）

A:提高声音的清晰度B:提高声音的响度C:降低噪声D:根据需要对音频进行剪辑和处理答案:提高声音的清晰度###降低噪声###根据需要对音频进行剪辑和处理认知主义学习理论主要代表有：（）

A:布鲁纳的认知结构学习理论B:班杜拉的社会学习理论C:罗伯特·M·加涅的联结—认知”学习理论D:桑代克的联结说答案:班杜拉的社会学习理论;布鲁纳的认知结构学习理论;罗伯特·M·加涅的联结—认知”学习理论可以跳转到幻灯片其他页面、外部文件和网页的交互方式是（）

A:触发器B:动作按钮C:菜单D:超链接答案:超链接###动作按钮教学传播系统中实现了哪些教学信息流？（）

A:教学信息的传递与接受B:教师对学习者的反应加以评价C:学习者反应信息的传递与接受D:教师对学习者的反应加以评价后再传给学习者答案:教学信息的传递与接受###学习者反应信息的传递与接受###教师对学习者的反应加以评价后再传给学习者行为主义学习理论主要代表有：（）

A:斯金纳的操作性条件反射理论B:桑代克的联结说C:华生的行为主义观点D:巴甫洛夫的经典条件反射学说答案:华生###斯金纳###桑代克手写的文字可以采用数位板、数位笔，手绘屏等等进行手写输入。()

A:错B:对答案:对可以用多媒体技术制作不真实的图像。()

A:对B:错答案:错像素点是组成图形最基本的元素。()

A:对B:错答案:错超链接、动作按钮和触发器都可以在幻灯片中的任何对象上设置()

A:错B:对答案:对一般而言，打印分辨率越高，打印质量越好。()

A:正确B:错误答案:正确课件内容呈现的结构应符合学习认知规律。教学内容正确,无科学性错误。文字、符号、单位和公式要符合国家标准。()

A:错B:对答案:对同一幅图像若保存成不同的文件格式，其数据量差异很小。（）

A:错B:对答案:错颜色深度是指表示一个像素所需的二进制数的位数,以bit作为单位。()

A:错B:对答案:对17世纪30年代捷克的夸美纽斯发表《大教学论》，提出了班级授课制度，开创了以教师为中心的教学模式。这是教学理论的开端。()

A:对B:错答案:对特写非常有利于表现人物的面部或者其他部位的表情神态，细微动作以及景物的局部状态。（）

A:错B:对答案:错颜色模式，是将某种颜色表现为数字形式的模型，或者说是一种记录图像颜色的方式。()

A:对B:错答案:对从互联网下载的数字图像都可以免费使用。()

A:错B:对答案:错图像文件数据量的单位是字节.()

A:错B:对答案:对推镜头是画面构图由小景别向大景别连续过渡而拍摄的画面。()

A:错B:对答案:错在获取图像和使用图像时都要注意图像的真实性，来源不真实的图像不能采用。()

A:对B:错答案:对位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。()

A:对B:错答案:对音强代表声音的高低，与频率有关。频率越高，音强越高，反之亦然。（）

A:对B:错答案:错双色调模式最主要的用途是使用尽量少的颜色表现尽量多的颜色层次，可以减少印刷成本。()

A:错B:对答案:对位图模式用两种颜色（黑和白）来表示图像中的像素。()

A:对B:错答案:对使用各种教学媒体，可以使得学习更为具体，也能为抽象概括创造条件。()

A:错B:对答案:对图像的压缩可以减少数据量，而且不会影响图像的颜色数量和清晰度。()

A:错B:对答案:错共识律是指在教学传播活动中，共同的知识技能基础是教师与学习者之间的得以交流和沟通的前提。共识的状态总是按“不共识—共识—不共识”的循环反复过程螺旋式上升的。()

A:错B:对答案:对在生物学科的多媒体课件中，对动植物的认识用到图片素材时不需要保证图像的真实性。()

A:对B:错答案:错彩色或灰度图像的颜色分别用4bit、8bit、16bit、24bit和32bit二进制数表示.()

A:错B:对答案:对世界上主要使用的电视广播制式有PAL、NTSC、SECAM三种（）

A:正确B:错误答案:正确位图模式的图像也叫作黑白图像。因为其深度为1，也称为一位图像。()

A:对B:错答案:错图形的数据量很小，通常用于表现直线、曲线、复杂运算曲线以及由各种线段围成的图形。()

A:对B:错答案:对对同一个图像文件多次编辑并保存，没有什么损失。()

A:对B:错答案:错匹配律是指教师传递信息的“信息源频率”同学习者接受信息的“固有频率”相互接近，两者在信息交流和传递方面产生共鸣。()

A:错B:对答案:错根据色彩的象征意义，把图像调整到需要的色调，就能使人们产生相应的联想。()

A:对B:错答案:对信息素养是人们在解决问题时利用信息的技术和技能。（）

A:错误B:正确答案:错误CamtasiaStudio是一款专业的屏幕录制与剪辑工具，适合微课、会议等录制。（）

A:错B:对答案:对课件界面并不是以烦琐和艳丽为美，而是追求简洁，方便易用。（）

A:对B:错答案:对一般课件的背景选择要以文字形成强烈的对比，才能保证课件文字内容的显示效果。（）

A:错误B:正确答案:错误PhotoShop中钢笔工具只能绘制直线路径，是Photoshop软件中最基础最常用的路径绘制工具。（）

A:错误B:正确答案:正确Flash元件存储在库中，在动画中只能使用一次的一个小部件。（）

A:正确B:错误答案:错误教学系统是由教师、学生、教学内容和教学媒体等要素构成的，具有一定教学功能的有机整体。（）

A:错误B:正确答案:正确幻灯片模板都是利用母版设计出来的。（）

A:正确B:错误答案:正确PhotoShop中工具的属性在工具选项栏中设置。（）

A:错B:对答案:对课件有更丰富的表现形式，可以为学习者创设学习情境、直观化、多样化呈现知识。（）

A:对B:错答案:对Flash中如果要将多个图形同时产生渐变动画，则必须将这些图形放在不同图层中。（）

A:错误B:正确答案:正确教学媒体不仅要选择合适，而且必须使用得当，才能发挥应有的作用。（）

A:对B:错答案:对Flash中文字转换成矢量图形，必须将文字打散处理。（）

A:错误B:正确答案:正确现代教学媒体比传统教学媒体好。（）

A:错误B:正确答案:错误格式工厂是一套万能的多媒体格式转换软件，可以对图片、音频、视频等进行格式转换。（）

A:正确B:错误答案:正确Flash是一款集动画与应用程序开发于一体的交互式二维矢量动画制作软件。（）

A:错误B:正确答案:正确教学设计模板提供了教学设计的基本任务框架和填写要求。（）

A:错误B:正确答案:正确教学设计要以教学对象为导向。（）

A:正确B:错误答案:错误2014年，教育部研究制定了《中小学教师信息技术应用能力标准》。（）

A:错误B:正确答案:正确学习需要是指学习者学习方面的当前状况与被期望达到的状况之间的距离。（）

A:正确B:错误答案:正确制作课件的大致流程为：确定实现的目标（或解决的问题）-选择内容-教学方法-软件工具实现。（）

A:错B:对答案:对PhotoShop中的文字图层不能使用图层样式。（）

A:错误B:正确答案:正确教学设计是以优化学习为目的，系统化的解决教学问题的过程。（）

A:正确B:错误答案:正确教育技术的最终目的是实现最优化的教与学。（）

A:错B:对答案:对Powerpoint浏览视图中可以编辑幻灯片。（）

A:错误B:正确答案:错误PhotoShop中的渐变方式：一共有几种（）。

A:4B:3C:6D:5答案:5波形声音通过哪些数据采样来存储数据（）。

A:多声道B:采样频率C:响度D:音频位数答案:采样教学设计是以______为基础。

A:建构理论B:教学理论C:学习理论D:传播理论答案:教学理论数字化课堂教学环境的基本配置应该有______。

A:短焦投影仪B:配套班班通资源C:高拍仪D:交互式电子白板答案:交互式电子白板###短焦投影仪###配套班班通资源###高拍仪当前比较先进的电子白板技术主要有______。

A:超声波B:CCDC:电阻膜技术D:红外扫描技术E:电磁感应技术答案:电阻膜技术###电磁感应技术###红外扫描技术###超声波###CCDPowerPoint2013可以直接导入下列______视频文件格式。

A:FLVB:WMVC:MP4D:RMVB答案:MP4###WMVPowerPoint中超链接的目的地包括______？

A:网页B:文件C:本文档幻灯片D:电子邮件地址答案:文件###网页###本文档幻灯片###电子邮件地址档案袋的类型有______。

A:学习档案袋B:成长记录袋C:评定性档案袋D:综合性档案袋答案:学习档案袋###评定性档案袋###综合性档案袋信息化教学环境的基本特点有______。

A:教学组织方式多元化B:教学时空网络化C:教学资源高度共享D:管理过程信息化E:师生互动多样化F:教学内容多媒体化答案:教学内容多媒体化###师生互动多样化###教学时空网络化###教学资源高度共享###教学组织方式多元化###管理过程信息化使用snagit软件可以抓取______类型的图片？

A:矩形区域B:滚动窗口C:全屏幕D:固定范围大小答案:矩形区域###全屏幕###滚动窗口###固定范围大小三通两平台中的两平台指的是______。

A:教育资源公共服务平台B:教育管理公共服务平台C:精品课程网站D:慕课资源平台答案:教育资源公共服务平台###教育管理公共服务平台使用snagit软件抓取的图片可以保存成的形式是______？

A:打印机B:剪贴板C:Office文档D:文件答案:剪贴板###文件###打印机###Office文档视频的形成是利用了人眼的视觉暂留特性。

A:错B:对答案:对翻转课堂也可译为“颠倒课堂”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。

A:错B:对答案:对信息化教学包括教师的教和学生的学，要对信息化教学进行评价，首先要对信息化的教进行评价.

A:错B:对答案:对捷克教育学家夸美纽斯按照直观教学的原则编写了第一套附有150幅插图的课本——《课程的视觉化》。

A:对B:错答案:错数字校园能够支持学生个性化网络学习。

A:错B:对答案:对教师本人也是教学媒体。

A:对B:错答案:对使用snagit软件抓取的图片可以保存成JPG、PNG等多种文件格式。

A:对B:错答案:对从网上下载下来的图片不需要进行处理，直接导入到课件中即可。

A:错B:对答案:错信息技术与学科整合要注意教学中自主性与协作性相结合。

A:对B:错答案:对PPT幻灯片的背景可以设为纯色、渐变、图案、纹理或图片。

A:错B:对答案:对基于资源的学习简称RBL。

A:对B:错答案:对信息技术的应用不会给教育带来任何变革。

A:错B:对答案:错利用格式工厂软件不仅可以转换格式，还可以减小文件体积。

A:对B:错答案:对snagit软件不仅可以抓取图片，还能进行后续编辑。

A:对B:错答案:对GIF动画是二维矢量动画格式，具有交互性。

A:错B:对答案:错CD音频属于波形文件。

A:对B:错答案:错自我意识的倾向性主要指学生个体人格方面的差异性，是由先天遗传影响作用决定的。

A:对B:错答案:错信息技术与课程整合在课程评价方面，信息技术能够从多个方面为评价的实施提供有效的支撑手段。

A:对B:错答案:对在PowerPoint中可以对文本、图形、图片、视频、动画等多媒体元素添加超链接。

A:对B:错答案:错母版是PowerPoint中的一类特殊的幻灯片，是演示文稿所有幻灯片的底版，用来设置幻灯片的预设格式。

A:错B:对答案:对系统理论包括（）

A:控制论B:系统论C:突变论D:信息论答案:AI参考:正确选项为：ABD。\n\n系统理论包括控制论、系统论、信息论。其中，系统论的主要观点是整体性、层次性和动态性，认为系统是开放的复杂巨系统，要运用定性定量的综合集成方法。突变论主要研究的是结构突变，描述结构突变的数学模型以及控制突变的方法。信息论主要是研究信息的计量、传输和变换规律，在系统工程中具有重要意义。因此，本题答案为ABD。'Flash可以生成的动画系列类型有逐帧动画、补间动画、引导层动画、遮罩层动画。（）

A:错B:对答案:AI参考:答案是B：对。Flash可以生成的动画系列类型有逐帧动画、补间动画、引导层动画、遮罩层动画。这些是Flash中最常见的动画类型。'美国教育技术发展的价段是以媒体的发展来划分的。（）

A:错B:对答案:AI参考:答案是B：对。\n\n美国教育技术发展的阶段是以媒体的发展来划分的。教育技术的发展经历了视听教育阶段、计算机辅助教学阶段和数字化教育技术阶段，其中媒体的发展是教育技术发展的重要标志之一。因此，这个判断题的答案是B，即“对”。'要批量修改幻灯片的背景及上面的对象则必须要利用母版功能。（）

A:对B:错答案:AI参考:答案是B:错。批量修改幻灯片的背景及上面的对象需要使用幻灯片设计功能，而不是母版功能。母版功能主要用于设置幻灯片的共享元素，如页脚、页眉、背景等。如果要批量修改幻灯片的背景及上面的对象，需要分别对每一张幻灯片进行设计，而不是利用母版功能。'教学设计的根本目的是获得解决教学问题的最优方法和策略，促进学生的学习和发展。（）

A:错B:对答案:AI参考:答案是B：对。\n\n教学设计的根本目的是为了获得解决教学问题的最优方法和策略，以促进学生的学习和发展。这是教学设计的基本理念和目标。通过教学设计，教师可以更好地了解学生的学习需求和特点，制定合适的教学计划和策略，提高教学效果和学生的学习质量。因此，这个判断题是正确的。'37原则，就是每一张幻灯片文字不要超过七行，每行不要超过三个关键词。（）

A:错B:对答案:AI参考:正确答案为B：对。这是因为在实际的演示文稿制作过程中，幻灯片上的文字过多会影响观众的注意力，同时也增加了制作和阅读的难度。因此，通常建议每一张幻灯片文字不要超过七行，每行不要超过三个关键词，以保证信息的清晰度和观众的阅读体验。所以，判断题37原则是正确的。'教学过程设计内容包括教学环节、教学内容与教师活动、学生活动、教学媒体的使用及设计意图等。（）

A:错B:对答案:AI参考:答案是B：对。\n教学过程设计内容包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、教学媒体的使用及设计意图等。因此，这个说法