《构成物质的微粒（Ⅱ）-原子和离子》第二课时名师课件

第3节

构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子（第二课时）通过复习典型的原子结构示意图能判断出原子最外层电子的得失情况，初步认识电子在化学反应中的作用；1通过钠与氯气反应的实验视频以及现场课本剧表演演示氯化钠的形成过程，掌握离子的形成过程并得出离子的概念，知道离子也是构成物质的一种微粒；通过例举常见的离子符号，得出离子的分类并能规范书写离子符号；通过对比原子和离子的定义、结构、符号，掌握离子和原子的区别与联系。432学习目标温故——原子结构示意图写出钠、氯、氦的原子结构示意图离子形成的实验探究观看视频：钠在氯气中燃烧新课讲授：实验现象：发出黄色火焰，生成白烟。实验结论：生成的白烟是一种白色固体小颗粒，其化学名称为氯化钠（NaCl）,就是我们日常生活中食盐的主要成分。把装满氯气的集气瓶倒扣于加热至融化的金属钠上，你观察到什么实验现象？6讨论：氯原子和钠原子究竟如何形成氯化钠？请观看课本剧氯化钠生成的示意图我失去一个电子就稳定了我得到一个电子就稳定了谢了给你吧我们结合成氯化钠了！7失去最外层1个电子最外层得到1个电子钠原子氯原子钠离子氯离子氯化钠由钠离子和氯离子构成离子的概念及分类我们把带电的原子（或原子团）叫做离子。1.离子的概念观察下列常见的离子，并思考：9Na+、Mg2+、Ca2+、Al3+、H+、K+、NH4+Cl-、O2-、F-、S2-、OH-、SO42-、CO32-离子都是一样的吗？如果不是，该如何分类？10离子阳离子：带正电荷（+）阴离子：带负电荷（-）离子的概念及分类2.离子的分类11哪些原子易形成阳离子？哪些原子易形成阴离子？所有的原子都可以形成离子吗？思考讨论原子分类最外层电子数得失电子趋势离子的形成金属原子一般小于4个非金属原子一般大于等于4个稀有气体8个（He为2个）离子所带电荷数与最外层电子数有关易失去电子带正电，形成阳离子易得到电子带负电，形成阴离子不易得失电子13离子的表示——离子符号失去最外层1个电子最外层得到1个电子NaCl注意：形成离子时，质子数不变。“失正得负”Na+Cl-14MgMg2Mg2+第1步第2步第3步书写元素符号根据核外电子排布确定所带电荷数，书写在元素符号右上角，当所带电荷数为1时，省略不写。确定离子所带电荷的正负，书写在右上角电荷数之后。1、书写步骤（3步）152Mg2+2、离子符号中数字表示的意义表示2个镁离子表示一个镁离子带2个单位电荷总结：1、离子符号前面的数字表示离子的个数。2、离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷。原子和离子的区别和联系原子离子概念电性粒子结构化学符号转化及相似点

失电子失电子得电子得电子化学变化中的最小粒子带电荷的原子（或原子团）中性，不带电带电；阳离子带正电

阴离子带负电质子数=核外电子数阳离子：质子数＞核外电子数阴离子：质子数＜核外电子数阴离子阳离子Na、Cl、Mg、AlNa+、Cl-

、Mg2+、Al3+原子课堂小结17实际应用第三方面实际应用第四方面原

子物

质分子阴阳离子结合构成直接构成构成得失电子物质由微粒构成课堂活动以小组为单位，使用课前准备好的道具，寻找原子与离子。小游戏：原子、离子寻亲记课堂检测191画出铝离子和硫离子的结构示意图20关于下图四种粒子说法正确的是（

）A、①表示阳离子

B、④不带电

C、②和③不是同一种物质

D、它们都处于稳定状态B2①②③④21下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是（）A、它们的核外电子数相同B、它们核电荷数不相同C、它们的电子层结构完全相同D、它们的质子数中子数都相同【2016包头中考改编】写出下列符号或示意图中数字“2”的含义2Na+

Mg2+

D2个钠离子1个镁