四年级上册数学教案-第一单元 改写以万作单位的数∣人教新课标

/四年级上册数学教案第一单元改写以万作单位的数教学目标：1.让学生掌握整万数的概念，并能正确地改写整万数。2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学内容：1.整万数的概念。2.整万数的改写方法。3.整万数改写的应用。教学重点：1.整万数的概念。2.整万数的改写方法。教学难点：1.整万数的改写方法。2.整万数改写的应用。教学过程：一、导入新课1.引导学生回顾已学的数学知识，如：整数的认识、整数的加减法等。2.提问：我们在学习整数的过程中，已经学习了哪些内容？这些内容与今天我们要学习的内容有什么关系？二、学习新课1.整万数的概念（1）引导学生观察整万数的特点，如：10000、20000、30000等。（2）提问：这些数有什么共同的特点？它们与一般的整数有什么不同？（3）总结：这些数都是以万为单位的整数，我们称之为整万数。2.整万数的改写方法（1）引导学生观察整万数与一般的整数之间的关系，如：10000=1万、20000=2万等。（2）提问：这些整万数是如何得来的？它们与一般的整数有什么关系？（3）总结：整万数是由一般的整数乘以10000得到的，所以我们可以通过除以10000的方法将整万数改写为一般的整数。3.整万数改写的应用（1）出示一些整万数的改写题目，如：将50000改写为一般的整数。（2）引导学生根据整万数的改写方法进行解答。（3）总结：整万数的改写在实际生活中有着广泛的应用，如：在统计人口数量、计算工资总额等方面。三、巩固练习1.让学生独立完成一些整万数改写的题目。2.对学生的答案进行讲解和点评。四、课堂小结1.让学生回顾本节课所学的内容，总结整万数的概念、改写方法及应用。2.提醒学生注意整万数改写时的细节，如：单位的转换、数值的精确度等。五、作业布置1.让学生完成一些整万数改写的练习题。2.让学生思考整万数在实际生活中的应用，并举例说明。教学反思：本节课通过引导学生观察、思考、总结，使学生掌握了整万数的概念、改写方法及应用。在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时，要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。在教学四年级上册数学教案中，关于“整万数的改写方法”是需要重点关注的细节。这个细节不仅是教学的重点，也是学生易于混淆的地方。下面将详细补充和说明整万数改写的方法。一、整万数改写的基本方法整万数改写为一般整数的基本方法是将整万数除以10000。例如，50000万改写为一般整数为50000÷10000=5。这个过程中，万位数变为个位数，十万位数变为十位数，百万位数变为百位数，依此类推。二、整万数改写的步骤1.确定整万数的位数。例如，对于50000万，它的位数是5位。2.从整万数中去掉“万”字，得到一个一般的整数。例如，去掉50000万中的“万”字，得到50000。3.将这个整数除以10000，得到改写后的结果。例如，50000÷10000=5。三、整万数改写的注意事项1.在整万数改写过程中，要注意单位的转换。例如，50000万改写为一般整数时，单位从“万”变为“个”。2.在整万数改写过程中，要注意数值的精确度。例如，50000万改写为一般整数时，结果是5，而不是5.0。3.在整万数改写过程中，要注意整数的性质。例如，整万数改写为一般整数后，仍然是一个整数，而不是小数或分数。四、整万数改写的应用整万数改写在实际生活中有着广泛的应用。例如，在统计人口数量时，我们常常需要将整万数改写为一般的整数。又如，在计算工资总额时，我们可能需要将整万数改写为一般的整数。五、整万数改写的练习题1.将10000万改写为一般的整数。2.将20000万改写为一般的整数。3.将30000万改写为一般的整数。4.将40000万改写为一般的整数。5.将50000万改写为一般的整数。六、整万数改写的作业布置1.让学生完成一些整万数改写的练习题。2.让学生思考整万数在实际生活中的应用，并举例说明。通过以上详细的补充和说明，学生对整万数的改写方法有了更深入的理解和掌握。在教学过程中，教师要注意引导学生运用整万数改写的方法解决实际问题，培养学生的数学思维能力。同时，教师还要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。在教学过程中，为了确保学生能够熟练掌握整万数的改写方法，教师需要设计一系列的练习和活动，以巩固学生的知识并提高他们的应用能力。以下是一些具体的教学策略和活动建议：一、交互式教学活动1.小组合作：将学生分成小组，每组分配一个整万数，要求小组成员共同讨论如何将该数改写为一般的整数形式。这种合作学习的方式可以促进学生之间的交流，帮助他们相互学习并纠正错误。2.角色扮演：让学生扮演不同的角色，如“数数专家”、“单位转换员”等，通过角色扮演的方式，学生在轻松愉快的氛围中学习和应用整万数的改写方法。二、可视化教学工具1.数轴的使用：利用数轴来展示整万数与一般整数之间的关系。例如，可以在数轴上标出10000、20000、30000等整万数，并展示它们对应的一般整数位置。2.图表和模型：制作图表或模型来帮助学生直观地理解整万数的概念。例如，可以用小方块堆叠的方式来表示不同的整万数，每个小方块代表10000。三、实际应用练习1.现实生活中的例子：给学生提供一些现实生活中的例子，如人口统计、物品计数等，让学生尝试将整万数改写为一般的整数，并解释改写的意义。2.数学故事：编写一些包含整万数改写的数学故事，让学生在解决问题的过程中应用所学知识。四、反馈与评估1.课堂问答：在教学过程中，教师可以通过提问的方式实时了解学生的学习情况，及时解答学生的疑问。2.课后作业：布置相关的课后作业，让学生独立完成。作业应包括基础题和提高题，以满足不同学生的学习需求。3.学习报告：要求学生撰写学习报告，总结整万数改写的方法和自己在学习过程中的体会。五、复习与拓展1.定期复习：定期组织复习课，帮助学生巩固整万数改写的方法，避免遗忘。2.拓展活动：对于学有余力的学生，可以提供一些拓展活动，如探索更大的整万