《我国的气候特征与主要气象灾害》作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013

《我国的气候特征与主要气象灾害》作业设计方案第一课时一、设计目的通过本次作业设计，使学生了解我国的气候特征以及主要气象灾害，培养学生对气候变化和灾害防范的意识，提高他们的环保意识和自救互救能力，同时激发学生对地理和气象学科的兴趣。二、设计内容1.我国的气候特征：介绍我国的气候类型、气候特点及分布规律。2.主要气象灾害：详细介绍我国常见的气象灾害，包括台风、暴雨、干旱、高温、寒潮等，以及这些气象灾害对人类的影响和预防措施。3.气象防灾知识：引入一些常见的气象预警知识，如何应对突发气象灾害，如何避免灾害损失等。三、设计形式1.课堂讲解：通过教师讲解、PPT展示等形式介绍我国的气候特征和主要气象灾害，为学生打下基础。2.课外作业：要求学生根据所学知识，选择一个气候灾害事件进行深入研究，撰写一份1000字左右的报告，并包含预防措施和个人感悟。3.小组讨论：安排学生分组，就气候变化及气象灾害的防范措施展开讨论，形成小组成果展示。四、设计评价1.作业报告评定标准：综合考虑报告的内容详实、结构完整、语言表达流畅、创新性等因素，对学生的作业进行评定。2.小组讨论评价标准：根据小组的讨论内容、主题的深度、组员之间的互动等方面进行评价，激励学生积极参与。五、设计总结通过本次作业设计，希望学生能够深入了解我国的气候特征和主要气象灾害，提高他们对气象灾害的认识和应对能力，培养其科学防灾意识和环保观念，促进学生的综合素质提升。第二课时作业设计方案一、选题背景气候是影响人类社会生产和生活的重要因素之一。气候特征与主要气象灾害作为气候学的重要内容，对于了解我国气候的特点及其对社会经济的影响具有重要意义。通过开展本次作业设计，旨在帮助学生掌握我国气候特征及主要气象灾害的知识，培养学生的气候意识和应对气候变化的能力。二、设计目标1.了解我国气候特征及其分布规律；2.掌握主要气象灾害的种类、成因和防范措施；3.培养学生对气候变化的认知和责任意识。三、设计内容1.我国气候特征（1）主要气候带分布及特点；（2）季风气候的特征及影响；（3）高原气候的特点及适生问题。2.我国主要气象灾害（1）台风灾害的特点及危害；（2）暴雨洪涝灾害的成因及防范措施；（3）干旱灾害的影响及缓解方法。3.气候变化与人类活动（1）气候变化的原因及趋势；（2）人类活动对气候变化的影响；（3）应对气候变化的措施及个人责任。四、设计形式本次作业设计主要以小组合作形式进行，每个小组包括3-5名学生。每个小组选择一个我国的城市或地区，通过分组讨论、查阅资料等方式，完成相关气候特征及主要气象灾害的调研工作，并撰写一个综合性报告。五、评价标准1.报告内容完整，结构清晰；2.调研资料准确可靠，数据来源明确；3.报告表达准确清晰，逻辑性强；4.小组合作紧密，分工合理。六、作业要求1.小组报告内容包括我国气候特征及主要气象灾害的概况、成因、影响及防范措施等；2.报告要求字数不少于1500字；3.作业提交截止时间为XX月XX日；4.请各小组成员务必认真完成，确保作业质量。七、参考资料1.《气候与气候变化》；2.《我国气候特征与主要气象灾害》教科书；3.相关气象部门发布的气