会计专业人才培养专项方案

中等职业教育学院会计专业人才培养方案专业名称：会计入学要求：初中毕业生或含有相同学历者基础学制：三年培养目标：进入新世纪，国家对职业教育确立了以服务为宗旨、就业为导向发展思绪。中等职业教育培养目标是对职业教育所培养人才基础要求，现在教育部职业教育专题研究课题对中等职业教育培养目标界定：中等职业教育是培养和中国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全方面发展，含有一定职业能力、创业能力和终生学习能力，在生产、服务、管理一线工作实用型技能人才和高素质劳动者。根据这一表述，中等学校应面向生产、建设、服务、管理第一线培养人才，培养含有良好职业道德和一定科学文化素养高素质技能人才，为郑州市社会经济（尤其是第三产业）发展提供合格人才。学校教学内容（包含知识、技能、态度）应符合这一培养目标。我校会计专业定在生产服务一线技能型会计人才培养，处于会计教育系列初级层次，关键培养适应新时期经济建设发展需要德、智、体、美等全方面发展，含有综合职业素养和就业创业能力，在基层企业机关从事会计核实和会计事务管理工作和商业及服务企业收银、统计、营销、管理等方面工作技能人才。学校会计专业人才培养规格符合学校办学定位和中职办学层次，适应郑州市经济社会发展和行业企业技能型人才需求。毕业生应该取得知识和能力（一）综合素质1．热爱祖国，拥护党基础路线，知道中国特色社会主义理论体系基础原理，含有爱国主义、集体主义精神和良好思想品德；2．有正确人生观、价值观；有较高道德修养，文明礼貌、遵纪遵法、老实守信；3．有高度责任感，有严谨、认真、细致工作作风；4．含有团体精神和合作意识，含有一定协调工作能力和组织管理能力；5．遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账；6．了解国家相关法律、法规，含有社会活动需要科学文化基础理论、基础知识和基础技能，含有中等职业教育所必备文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并含有较高语言水平和熟练计算机操作能力；7．认知会计、财务、理财等基础理论知识；熟悉中小企业会计岗位所需会计法规、会计准则、会计制度基础知识；8．掌握中小企业或小规模非营利组织会计工作所需专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件利用知识；9．认知中国经济法律及金融、财政、税收等基础知识；10．有健康体魄，良好心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献精神；含有健康向上生活态度。（二）职业能力1．行业通用能力：（1）含有流畅口头表示；撰写常见财经应用文和通常信函；财经情报资料检索；阅读了解财经制度文件等；（2）会手工及机器点钞、真假币判别，会使用点钞机、验钞机、POS机；会使用含有会计数字书写、珠算加减法基础技能；（3）能对原始凭证进行填制、审核，记账凭证编制、审核，日志账登记、审核，银行对账及银行存款余额调整表填制；（4）能正确使用保险柜，会计算机基础操作，熟练把握“现金收讫”、“现金付讫”和“营业专用印章”使用和认证，现金支票及转账支票领用、管理及签发，一式多联票据书写，账簿启用及结转会计凭证装订；（5）能够对增值税专用发票申购、识别。2．职业特定能力：（1）熟悉中国会计法规、会计准则、会计制度，并能熟练地对中小企业日常经济业务进行会计业务处理；能对中小企业日常经济业务正确会计计量和确定；（2）能把握国家、企业职员薪酬政策和薪酬组成内容及发放标准，能正确编制结转职员薪酬计算表，熟悉薪酬发放业务程序；（3）依据销售用户档案建立用户财务信息档案，编制应收账款账龄分析汇报，对用户风险程度进行评定和判定；依据应收账款明细账户余额，定时编制应收账款余额查对表，并将该表函寄用户或上门造访进行查对；（4）能按程序进行材料收发业务操作，填制材料收发凭证，登记材料总分类账和明细账；（5）能建立固定资产明细账和卡片，会固定资产增加和降低会计业务处理，会编制固定资产盘点损益表；（6）能进行单位收入、费用、利润确实定和计量，会登记各类明细账；（7）会对各类税收进行计算、纳税网上申报；（8）能会利用小中企业资金管理常见方法，会办理融资手续和票据贴现；（9）能编制小中企业会计报表；能正确解读和分析常见财务信息；（10）依据各项费用原始凭证进行会计处理,登记成本明细账,编制成本计算表；（11）能依据物资类别、型号、规格实施分库管理，严格实施物资收发制度，库存物资做到账、卡、物、资金四相符，做好库存物资保管保养工作，达成要求标准；（12）含有会计不一样岗位轮岗工作综合能力；（13）含有能适应会计相关联岗位收银、仓库保管、物流管理、经济信息搜集、财经文秘、统计、工商管理等岗位工作综合能力；（14）能适应中小企业单位财务管理及财务分析岗位能力；（15）能适应企业单位内部审计岗位及会计师事务所、税务师事务所、会计咨询服务企业审计助理工作人员岗位工作基础能力。3．跨行业职业能力：（1）含有适应岗位改变能力；（2）含有企业管理及生产现场管理基础能力；（3）含有创新和创业基础能力。关键课程：本专业课程设置分必修课、实训课、大专课、任意选修课四个部分。必修课：公共基础课《语文》在初中语文基础上，深入加强现代文和文言文阅读训练，提升学生阅读现代文和浅易文言文能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品能力；加强写作和口语交际训练，提升学生应用文写作能力和日常口语交际水平。经过课内外教学活动，使学生深入巩固和扩展必需语文基础知识，养成自学和利用语文良好习惯，接收优异文化熏陶，形成高尚审美情趣。《数学》在初中数学基础上，深入学习数学基础知识。必学和限定选学内容为：集合和逻辑用语、不等式、函数、指数函数和对数函数、任意角三角函数、数列和数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列和组合、概率和统计初步。选学内容为：极限和导数、导数应用、积分及其应用、统计。经过教学，提升学生数学素养，培养学生基础运算、基础计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。《英语》（商务英语）在初中英语基础上，巩固、扩展学生基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写基础技能和利用英语进行交际能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提升学生自主学习和继续学习能力，并为学习专门用途英语打下基础。（4）《政治（德育）》----《经济政治和社会》本课程是中等职业学校学生必修一门德育课程。其任务是：依据马克思主义经济和政治学说基础见解，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识教育。引导学生正确分析常见社会经济、政治现象，提升参与社会经济、政治活动能力，为在以后职业活动中，主动投身社会主义经济建设、主动参与社会主义民主政治建设打下基础。（5）《政治（德育）》----《心理健康》（6）《政治（德育）》----《哲学和人生》本课程是中等职业学校学生必修一门德育课程，意在对学生进行马克思主义哲学知识及基础见解教育。其任务是：经过课堂教学和社会实践等多个方法，使学生了解和掌握和社会实践、人生实践和职业实践亲密相关哲学基础知识；引导学生用马克思主义哲学立场、见解、方法观察和分析最常见社会生活现象；初步树立正确世界观、人生观和价值观，为未来从事社会实践打下基础。（7）《政治（德育）》----《职业道德》本课程是中等职业学校学生必修一门德育课程，意在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中和学生关系亲密相关法律基础知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念,提升分辨是非能力；指导学生提升对相关法律问题了解能力，对是和非分析判定能力，和依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争实践能力，成为含有较高法律素质公民。（8）《政治（德育）》----《职业生涯计划》本课程是中等职业学校学生必修一门德育课程，意在对学生进行职业道德教育和职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想基础知识和要求，树立正确职业理想；掌握职业道德基础规范，和职业道德行为养成路径，陶冶高尚职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计方法；增强提升本身全方面素质、自主择业、立业创业自觉性。（9）《体育和健康》（音乐）在初中相关课程基础上，深入学习音乐基础知识，以音乐为专题。课程意在用深入浅出、生动灵活方法帮助学生对音乐取得感性认识，建立对音乐文化感情，成为音乐文化热爱者和传输者。本课程将努力突破单一课堂讲课模式，以理论和实践相结合、讲授和观摩相结合方法，率领学生亲身感悟音乐独特魅力，唤起她们对音乐爱好，启发她们作深层次研究和探讨。（10）《计算机应用基础》在初中相关课程基础上，深入学习计算机基础知识、常见操作系统使用、文字处理软件使用、计算机网络基础操作和使用，掌握计算机操作基础技能，含有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后学习和工作打下基础。（11）《办公自动化》办公自动化(OfficeAutomation,简称OA)是将现代化办公和计算机网络功效结合起来一个新型办公方法。办公自动化没有统一定义，通常在传统办公室中采取多种新技术、新机器、新设备从事办公业务，全部属于办公自动化领域。在行政机关中，大全部把办公自动化叫做电子政务，企机关就全部叫OA，即办公自动化。经过实现办公自动化，或说实现数字化办公，能够优化现有管理组织结构，调整管理体制，在提升效率基础上，增加协同办公能力，强化决议一致性，最终实现提升决议效能目标。（12）《就业指导》就业指导可分为狭义和广义两大类。狭义就业指导，是给要求就业劳动者传输就业信息，做劳动者和用人单位沟通桥梁。广义就业指导，则包含估计要求就业劳动力资源，社会需求量，聚集、传输就业信息，培养劳动技能，组织劳动力市场和推荐、介绍、组织招聘等和就业相关综合性社会咨询、服务活动。在中国，就业指导还应包含就业政策导向，和和之对应思想教育工作。必修课：专业基础课（13）《市场营销基础》市场营销基础是中等职业学校现代市场营销专业教材，是为满足中等职业学校人才培养和技能要求，结合现代市场营销岗位要求编写。全书共7章，系统地叙述了市场营销基础理论和应用策略，分别介绍了市场营销基础概念、市场营销环境、市场细分和目标市场选择，和产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略。（14）《经济法基础》《经济法基础》是梦想成真系列丛书第三册，书中"命题趋势估计及应试技巧"对考情、考点分析估计正确;"应试指导及同时训练"内容丰富、全方面，关键突出，难点讲解通俗易懂;"跨章节综合练习题"针对性强;"全真模拟试题及参考答案"贴近考试，帮助考生熟悉考试题型、掌握命题规律、提升解题能力。（15）《会计基础职能》（会计基础知识）掌握从事会计核实和会计事务管理工作所必需会计数字书写技能、珠算心算技能、点钞技术、辨她人民币真伪、票据审核和填制、电子计算工具应用（计算器和收款机利用）等基础知识和基础技能。（16）《企业管理基础》（17）《商务礼仪》（18）《基础会计》经过本课程学习，使学生了解会计基础职能、特点及其对象、任务；了解会计要素、科目和账户相关理论、记账方法及其具体利用；掌握会计凭证、账簿基础内容和实务操作中要求，学会编制简单资产负债表和利润表。必修课：专业主干课（19）《财务会计》（20）《财务管理》（21）《会计电算化》经过本课程学习，使学生掌握将以电子计算机为主现代电子技术和信息技术应用到会计实务中，它是一个应用电子计算机实现会计信息系统。它实现了数据处理自动化，使传统手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是一个人机相结合系统，其基础组成包含会计人员、硬件资源、软件资源和信息资源等要素，其关键部分则是功效完善会计软件资源。（22）《出纳实务》（23）《财经法规和会计职业道德》（24）《税收基础》（25）《基础会计实训》（26）《审计基础》实训课：（27）《新生入学教育及军训》（28）《顶岗实习实训》经过对本课程学习，使学生了解顶岗实习是学校安排在校学生实习一个方法．非基础教育学校学生毕业前通常会安排学生进行实习，方法有集中实习、分散实习、顶岗实习等。顶岗实习不一样于其它方法地方在于它使学生完全推行其实习岗位全部职责，独当一面，含有很大挑战性，对学生能力锻炼起很大作用。（29）《资格证书培训》（考证、暂安排三个，可调整）（30）《实习汇报》（31）《综合模拟实训》（32）《毕业教育》大专课：《统计学基础》《初级会计实务》《财政和金融基础知识》该课程关键介绍财政和金融两部分基础知识，以金融知识为主，介绍金融基础课程货币银行学内容，关键包含货币、信用、金融体系、利率决定、金融和经济关系、货币政策、财政政策等内容。《电子商务实务》《初级经济法》全国会计专业技术资格考试含有"点多、面广、题量人、分值小"特点，凭借以往押题、扣题式复习方法极难经过考试。而这类考试考生大多学习时间零碎，难以集中精力进行全方面系统复习。掌握一个好学习方法能够起到事半功倍效果。本书严格根据《全国会计专业技术资格考试纲领》要求编写，对初级经济法基础考试纲领、复习指导用书和历年真题进行分类解析，精心萃取，把考点和易混淆点深入提炼组合成一个个"采分点"，直击考试要害，并实现了对考试所包含知识前后贯通，以帮助考生提升记忆效率;同时本书还提供了数套全真模拟试题，并附有参考答案和具体解析，能够帮助考生查漏补缺，检验、巩固复习效果，掌握解题思绪和答题技巧，从而提升应试能力。本书将考试纲领、复习指导用书、历年考试真题和模拟测试融为一炉，为各位考生提供了一个在较短时间内取得最好复习效果学习方法，是一本高效复习参考用书。《财务报表分析》财务报表分析，又称财务分析，是经过搜集、整理企业财务会计汇报中相关数据，并结合其它相关补充信息，对企业财务情况、经营结果和现金流量情况进行综合比较和评价，为财务会计汇报使用者提供管理决议和控制依据一项管理工作。《成本会计》成本会计是基于商品经济条件下，为求得产品总成本和单位成本而核实全部生产成本和费用会计活动，现代成本会计是为克服通货膨胀所引发物价变动造成会计信息失真弊端，在物价变动情况下，以资产现行成本为计量属性对相关会计对象进行确定、计量和汇报程序和方法，它是以货币为关键计量单位，针对相关经济主体在产品生产经营过程中成本花费进行估计、决议、控制、核实、分析和考评价值管理活动。现代成本会计是在继承传统成本会计基础上发展起来一个新型会计理论，是传统成本会计在物价变动环境下延伸和拓展，将成本核实和生产经营有效结合，含有不一样于传统成本会计程序和会计方法，可随经济环境改变而立即反应资产价值改变，含有高度决议相关性。《商品知识》本书从强化培养操作技能，掌握一门实用技术角度出发，很好地表现了商品学目前最新实用知识。《工业经济学基础知识》本课程研究工业经济发展及对其进行社会管理规律性学科。工业经济学作为一门独立学科，是在生产资料公有制基础上社会主义国家形成。工业经济学是一门历史不长新兴学科。它以马克思主义政治经济学为基础，最初创建于19十月革命后苏联。不过，工业经济理论则有很长发展历史，它是伴伴随机器大工业一起诞生，伴伴随机器大工业发展而发展。在资本主义国家中，工业经济理论发展反应出资本主义发展各阶段特点。任意选修课：（23）《财经应用文写作》本书依据日益发展改变财经形势要求，选择和现在财经工作亲密相关并在实际工作中常常使用应用文体作为关键教学内容。结合最新范例和分析，表现目前高职经济类专业对财经应用文教学要求。本教材内容丰富，对60个文种分11类进行介绍:社交礼仪类、事务类、传输类、策划类、公务类、规章类、协议类、调研类、股份制类、诉讼类、论文类。本书内容编排新奇、科学，包含写作理论、例文简析、习题训练三部分内容，表现高职应用写作教学"以学生为主，以练为主"特色。（24）《公共关系》本课程是中等职业学校学生必修一门德育课程，其任务是：经过课堂教学和社会实践等多个方法，使学生了解和掌握公关能力不仅是市场营销人才专业关键能力，也是不一样专业人才基础职业能力，更是现代人基础素养，从而帮助学生在以后生活中能愈加好处理多种关系。（25）《书法》书法是中国传统文化艺术发展五千年来最含有经典标志民族符号。它是用毛笔书写汉字并含有审美惯性艺术形式。书法堪称中国“第四宗教”，有着强烈吸引力、仪式感和大众参与性，故有五千多年来，各时期代表人物灿若星河，最关键人物有王羲之、颜真卿、黄庭坚、米芾、赵孟頫、祝允明、王铎、柳公权、苏轼、于博、欧阳询、虞世南、禇遂良等。技法上讲究执笔、用笔、点画、结构、墨法、章法等，和中国传统绘画、篆刻关系亲密。（26）《演讲和口才》本课程是提升学生语言表示能力和沟通能力一门实用性课程。本课程大致分为口才基础和实用口才两个板块。口才基础着重在心理、思维、体态、道德修养、知识体系、一般话训练多个方面扎实学生口语基础。实用口才则侧重在社交、求职、演讲、辩论、谈判等方面提升学生实用沟通及语言技巧。经过理论讲授和实践