中考化学复习练习：化学是一门以实验为基础的科学练习卷

化学是一门以实验为基础的科学

1.在擦玻璃时，人们常向玻璃“哈气”，再擦会使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有

较多的

A.氧气B.氮气

C.水蒸气D.二氧化碳

2.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述，错误的是

A.燃烧时生成水和二氧化碳

B.燃烧时产生黑烟，放出热量

C.火焰分三层，外层最明亮

D.吹灭后有一股白烟冒出

3.蜡烛燃烧的现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质现象是

A.蜡烛燃烧时会发光、发热

B.蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来

C.用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊

D.蜡烛越烧越短

4.与化学实验成功无必然联系的因素是

A.严谨的科学态度

B.科学的实验方案

C.合理的实验步骤和操作方法

D.偶然的巧合

5.某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于

科学探究环节中的

A.建立假设

B.收集证据

C.设计实验

D.做出结论

6.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是

A.极易溶于水B.不易溶于水

C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关

7.下列有关蜡烛及其燃烧的叙述不正确的是

A.用小刀从蜡烛上切下一块石蜡放入水中，发现它浮在水面

B.在蜡烛火焰上方罩内壁沾有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水变浑浊

C.蜡烛刚熄灭时产生的白烟能被点燃，说明其具有可燃性

D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，约1s后取出，处于内焰的部分最先炭化

8.化学学习本质上是一种问题的解决活动，下列观点不可取的是

A.善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心

B.尽量少交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰

C.善于从生活实际中发现和提出问题

D.学会质疑，不轻信现成的结论

9.蜡烛（足量）在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示，下列判断正确的是

气

氧

积

体

数

分

T为

时间（S）

A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B.氧气浓度小于19%时，蜡烛无法燃烧

C.实验过程中有黑烟，瓶壁有水雾

D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气

10.小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有

碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是

A.猜想B.实验C.推理D.归纳

11.如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图。小明是在检测人体呼出气体中所含的

A.水烝气B.氧气

C.二氧化碳D.氮气

12.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关说法正确的是

（化合物

物质，混合物

I纯净物

B.物质分类模型

D.空气组成模型

13.下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验

方案”的是

选项问题对问题的回答

A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么主要成分是烛油蒸气

B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流

C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度

D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸张的变色情况

14.小钦在探究蜡烛燃烧时将T形管插入蜡烛火焰的中心部位，导出气体，如图所示。

(1)发现a端玻璃管内壁有白色固体，b端能点燃，说明导出气体中一定含有o

(2)a端玻璃管内壁还有水珠产生，说明蜡烛燃烧产生了(填化学式)，蜡烛燃烧时产生的黑烟主要

成分是(填化学式)。

(3)将涂有澄清石灰水的烧杯分别罩在a、b两端，发现很快均变浑浊。仅凭此现象，能直接得出的结论是—

(填序号)。

①b端燃烧一定产生了二氧化碳

②蜡烛燃烧一定产生了二氧化碳

③b端和蜡烛燃烧一定都产生了二氧化碳

@b端和蜡烛燃烧都没有产生二氧化碳，是空气中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

15.某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

【实验验证】

(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到，证明有水生成。

(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应

的化学方程式为。小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸

钙，还可能是饱和石灰水受热后,析出了氢氧化钙。同学们又用图1所示的装置进行实

验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳

生成。

图1图2

实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的o由此他们猜想还可能

生成一氧化碳。

为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验。

【实验验证】

(1)实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是o

(2)将a端插入蜡烛的焰心。

（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：o

【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取

的措施是（答一条即可）。

16.小李同学和王老师为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下，小李同学用玻璃管向盛满水的

集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两

只集气瓶口处移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，

收集一定体积的呼出的气体，利用仪器侧定气体成分（见表1）。

表1：室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较

成分室内空气正常呼出的气体变化值

氧气20.77%17.17%3.60%

二氧化碳0.056%3.67%3.61%

水蒸气1.98%2.50%0.52%

（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质。

（2）小李同学用排水法收集呼出的气体中二氧化碳的量偏小，原因是o

（3）小李同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气休的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是

_______________________________________（写一•点即可）。

（4）①由表1可知，室内气体与正常呼出的气体相比较，（填化学式）的含量变化较大，且变化量基本相

等。

②人体内的氧气能和许多物质发生反应，写出有机物CsHuG和氧气反应生成二氧化碳和水的化学反应方程式:

参考答案

I.【答案】C

【解析】向玻璃上“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净，是因为人呼出的气体中含有水蒸气的量较多。故选C。

2.【答案】A

【解析】A、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故A错误；B、蜡烛燃烧时由于氧气不足,

燃烧不充分，生成大量的炭，形成黑烟，放出大量的热，故B正确；C、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，外层与空

气接触面积最大，燃烧的最充分，所以外层最明亮，故C正确；D、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，白烟是石蜡

蒸气凝成的石蜡固体，故D正确。故选A。

点睛：实验现象是化学变化过程中伴随发生的，如发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等；实验结论是通

过分析实验现象，得到的归纳性描述。例如“蜡烛燃烧产生的气体使澄清石灰水变浑浊”为实验现象，描述成

“蜡烛燃烧产生的气体使澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳”则为结论。

3.【答案】C

【解析】化学变化的本质是有新物质生成。用一干冷烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石

灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成水和二氧化碳生成，蜡烛燃烧发生的是化学变化。故选C。

4.【答案】D

【解析】做化学实验要具有严谨的科学实验态度，实验方案要科学、合理，实验步骤和操作方法要可行，不能

仅靠一次实验结果就下结论，防止偶然的发生，而造成错误的结论。故选D。

5.【答案】C

【解析】可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的

设计实验。故选Co

6.【答案】B

【解析】上述操作为排水法收集气体，使用排水法收集气体时要考虑气体的溶解性，难溶于水、不易溶于水的

气体能用排水法收集；能溶于水、极易溶于水的气体不能用排水法收集。故选B。

7.【答案】D

8.【答案】B

【解析】A、善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心，有利于发现信息，分析信息，有利于解决

问题，可取；B、过少交流会造成主观性太强，信息不够客观准确，不可取；C、将知识与实际相联系，通过实

践来检验，有利于解决问题，可取；D、让问题通过更多的质疑和检验，以此得到严谨的结果，有利于解决问题,

可取。故选B。

9.【答案】C

【解析】A、燃烧前，瓶内为空气，判定错误；B、由图，氧气浓度小于16%时，蜡烛无法燃烧，判定错误；C、

蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳，水遇冷玻璃凝结成水雾，氧气不足燃烧不充分还会有炭黑生成，观察到的现象

是产生黑烟，判定正确；D、熄灭后除生成的二氧化碳和水，还有未反应完的氧气，未参与反应的氮气等，判定

错误。故选C。

10.【答案】D

【解析】“这会不会是大理石呢？"，属于猜想；“将其放在食醋中，有气泡产生”属于探究中的实验；“鹅

卵石中可能含有碳酸盐。”属于推理；没有应用的科学方法是归纳。故选D。

11.【答案】A

【解析】氯化钻遇水会由蓝色变成红色，故氯化钻试纸用于检验水的存在。故选A。

12.【答案】D

【解析】A、原子是由位于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核包括质子和中子，错误；B、根据物质

的组成种类可将物质分为纯净物和混合物，其中纯净物包括单质和化合物，错误；C、燃烧需要同时满足三个条

件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点，错误；D、按体积分数计算,

空气中氮气约占78%,氧气21%,二氧化碳0.03%,稀有气体0.94%,其他气体和杂质0.03%,正确。故选

Do

13.【答案】D

【解析】A、吹灭蜡烛时产生的白烟主要成分是烛油蒸气，属于结论，不是设计实验方案，错误；B、火焰向上

是因为热气流上升，形成对流，属于解释原因，不是设计实验方案，错误；C、火焰明亮与火焰中有碳颗粒有关,

碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验现象分析，不是设计实验方案，错误；D、用一张纸在火焰中心一掠，观

察纸张的变色情况属于设计的实验方案，正确。

14.【答案】(1)石蜡蒸气

(2)H20C

(3)②

15•【答案】【实验验证】(1)烧杯内壁有水雾；

(2)C02+Ca(OH)2^=CaCO3I+H20氢氧化钙溶解度减小(或水蒸发)

【交流讨论】碳黑(或碳单质、碳、炭、O

【实验验证】(1)阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜发生反应

(4)先撤酒精灯，稍后再撤蜡烛

16•【答案】⑴氮气

(2)二氧化碳可溶于水

(3)呼出的气体中氧气的含量低

(4)①和CO?

@C6HIOO5+6O2^=6CO2+5H

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“一”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。下列选项

不熊实现图示转化的是（）

选项甲乙丙

ACaCl2CaCO3C02

BFeCl2FeS04Fe

CNa£()4Na£()3NaOH

DCuO02H20

A.AB.BC.CD.D

2.下列实验方案不可行的是（）

A.在实验室里用加热氯酸钾和二氧化镒的混合物来制取氧气

B.C0还原氧化铁时，先通入C0,排净空气后再加热

C.直接用镁带在空气中燃烧的实验验证质量守恒定律

D.通过镁与稀盐酸的反应可以说明化学反应常伴随能量变化

4.科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X,下图为此分子的模型，其中每个•代表一个碳原子，每个

。代表一个氢原子。下列说法中不正确的是

A.该物质的化学式为C5H4

B.该物质中碳元素的质量分数为93.75%

C.该分子中的氢原子与碳原子的个数比是4：5

D.该分子中含有两个氢分子

5.把一定质量的甲，乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质

的质量分数变化如图所示。下列说法中错误的是（）

A.该反应为分解反应B.乙可能是此反应的催化剂

C.参加反应的甲、丁的质量之比为9：1D.丁一定是化合物，甲、丙可能是单质

6.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是

甲

乙

0hbAjtQ

A.甲的溶解度比乙大

B.t2℃时，甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等

C.tJC时，将50g水加入15g甲物质中，可得到65g溶液

D.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法

7.水是生命之源。下列有关水的说法错误的是

A.水由氢原子和氧原子构成B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度

C.可用肥皂水区分硬水和软水D.水在通电条件下分解成氢气和氧气

8.有X、Y、Z三种金属，将三种金属分别浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氢气，X、Z不溶解；将X浸入Z的硫酸盐

溶液中，在X的表面有Z析出。则三种金属的活动性由强到弱排列顺序正确的是

A.X>Y>ZB.Y>X>Z

C.Y>Z>XD.X>Z>Y

9.下列物质由分子构成的是（）

A.氨气B.氯化钠C.钙D.金刚石

10.除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法有不正确的一组是

物质所含杂质除去杂质的方法

AN2气体02将气体缓缓通过灼热的铜网

BNaCl溶液Na2c。3过量的稀盐酸

CKC1Mn02溶解、过滤、蒸发结晶

DCuCuO加足量稀硫酸、过滤

A.AB.BC.CD.D

11.对于互为同素异形体的物质，说法正确的是（）

A.化学式相同B.式量相等

C.性质相同D.属于单质

12.铅是一种对人体危害极大的有毒金属，进入人体后将会对神经、造血、消化等多个系统造成危害，铅元素的相

关信息如图所示，下列有关铅的说法正确的是（）

A.相对原子质量是207.2gB.原子的核电荷数为82

C.原子核外有125个电子D.元素符号为pb

13.如图是部分含碳物质的转化关系图：根据图示判断，下列说法正确的是（）

③

I⑦

——CO^=^COLkCaCO,

①②|卜⑥

④J⑤

H,CO(

A.①②③⑧都只能通过化合反应实现

B.⑤⑦均可用于实验室制取COz

C.将（％通入紫色石蕊溶液中，溶液变红可用④来解释原因

D.图中物质均为含碳元素的化合物

14.下列实验操作能够达到实验目的是

序号实验目的主要操作

A鉴别加碘食盐和无碘食盐各取少量样品，加入淀粉溶液，观察

B检验中含有HC1将气体通入紫色石蕊试液，观察

gCa(OH)7、信土县CaCO

C除2中rh混有的1v少t量加入稀盐酸，充分溶解后，过滤

D除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发

A.AB.BC.CD.D

15.下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是()

A.用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体

B.用图2所示装置制取少量CO,气体

C.在实验室中，用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙

D.用图4所示装置除去CO?中含有的少量HC1气体

二、填空题

16.化学来源于生活，并且服务于生活，根据所学化学知识回答问题。

(1)德州有著名的温泉度假村，温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对治疗关节炎有良好的效能，这里的“钙、

镁、钠、硫”指的是_(填“分子”“原子”或“元素”)。

(2)硅酸钠(NazSiO。可用作黏合剂和防火材料，其中Si元素的化合价为—o

(3)为减少温室气体二氧化碳的排放，科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷,

该反应的化学方程式为

(4)请完成完成铅酸电池充电反应的方程式：2PbS04+2Hz0通电Pb+2H，SO，+—。

17.NO和NO,是氮的氧化物家庭中的两名成员。

(1)中氮、氧元素的质量比为o

(2)常温下，NO是无色气体，NO?是红棕色气体，以上描述了两种物质的(填物理”或“化学”)性质。

(3)和NO?化学性质不同的原因是=

18.化学和实际生活密切相关。请回答下列问题。

小明一家人驾车去郊游，汽车的燃料是乙醇汽油，乙醇燃烧的化学方程式为-野炊时，小明发现潮湿的木柴

不如干燥的木柴更容易燃烧。从燃烧的条件分析，潮湿的木柴烧不易燃烧的原因o他家的野炊食谱为：馒头、

鸡蛋、牛肉干、花生米。从营养合理搭配的角度来看，你认为还应添加(填一种食品)会更好。

三、简答题

19.明朝科学家宋应星是江西人，他的著作《天工开物》中涉及了很多化学知识和原理。请你写出下列加点部分涉

及的化学知识：

(1)《膏液》：莱瓶子每石得抽二十七斤(甘美异常，益人五脏)。菜瓶子可提供的营养物质是o

(2)《作咸》：候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜。从物质溶解度角度解释其原理是=

(3)《五金》：凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。将生铁炼成钢时，主要是降低了

生铁中的o

(4)《甘嗜》：造兽糖：……则浮汉黑滓尽起水面，以很尊帮去，其糖清白之甚。该操作原理类似o

20.在哈尔滨市江北一些道路两侧安装了太阳能电池路灯。请回答有关路灯的相关问题。

(1)该路灯在白天时给蓄电池充电，夜晚用于照明，此过程中的能量转化是—(答全过程，用“一”表示转化)。

(2)该路灯的灯罩材料为聚苯乙烯，该材料为合成材料中的塑料，这种塑料和玻璃材料比较不具有的优点是—

(填字母)

A密度小B硬度大C易加工

(3)该路灯光伏电池板中使用了硅单质材料，硅单质在工业上是利用二氧化硅(Si02)和碳在高温条件下反应生

成的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为—

(4)哈尔滨市的电能绝大多数来源于火力发电，即燃煤发电，若路灯都采用光伏电池供电，既可以节约又可

以减少—(至少填两种)等污染物的排放。

四、实验题

21.下图是实验室制取和收集气体的一些常用装置

(1)写出编号仪器的名称①;②=

(2)用E和F组合可以测量所制得气体的o

(3)写出用A装置制取氧气的化学方程式o

(4)用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法。

用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从—口进入(填左或右)。

如果干燥二氧化碳气体，能否用氢氧化钠作为干燥剂(填能或不能)原因是：。

(5)B、E、H装置都可以用排水法收集气体，如果用H装置收集气体，如何使用H装置____

五、流程题

22.某化学实验小组实验结束时，将含有CuS0&、ZnS04>FeS0&的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学

们设计了如下实验方案:

试回答：

(1)操作1是固体A的成分固体C是滤液1和滤液2中溶质相同，该溶质是

(2)加入物质a必须过量的原因是

(3)要检验加入的稀硫酸是否足量的方法是

(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量—(填或“=")原废液中硫酸锌的

质量.要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量—的质量.

六、计算题

23.含有铝粉1.8g、锌粉6.5g、铁粉11.2g、铜粉3.8g的混合物与一定质量的稀硫酸充分反应后，有6.6g金属

剩余，则生成氢气的总质量为g;其中产生氢气质量最多的反应的化学方程式为o

24.早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱。现有含32Kg硫酸

铜的工业废液，加入铁粉回收铜。请计算：

(1)硫酸铜中铜元素的质量分数为一。

(2)理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量—o

七、探究题

25.为了测定实验室某生锈铁片中铁元素的质量分数，两位同学分别设计了如下甲、乙两个实验方案。方案甲：称

得生锈铁片的质量为mlg,按图I所示装置进行实验。完全反应后，测得室温下产生氢气的体积为XL,查得其密

度为Pig/L。方案乙：称得生锈铁片的质量为mzg,先按图II所示装置进行实验。当生锈铁片完全变成光亮的银白

色时，停止加热，继续通入CO至室温。取出铁片，按图I所示装置继续进行实验。完全反应后，测得室温下产生

氢气的体积为V2L,查得其密度为pzg/L。

已知：Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O(FeCL可溶于水)

(1)铁锈的成分是.

(2)(评价交流)上述两个方案中，可行的是—(填“甲”或"乙”)；分析不可行方案，其缺陷是

（3）（设计实验）方案乙中，同学们设计了如下实验报告，请帮助完成表中空格。

实验编号实验步骤实验现象结论或化学方程式

通入co,加热.完全反应

生锈铁片变成光亮的银白CO具有______性；

①装置II后，停止加热，继续通co

色化学方程式：_______

至室温

将光亮铁片放入稀盐酸中，

②装置I—

完全反应

（4）图II所示装置有缺陷，应如何改进o

（5）（结论）生锈铁片中铁元素的质量分数是（用字母表示）。

（6）（发散）实验室经常用一氧化碳来炼铁，实验室炼的铁和工业炼的铁本质区别是

【参考答案】***

一、选择题

题

123456789101112131415

号

答

ACBDCDABABDBCDD

案

二、填空题

傕化剂

16.元素+4C02+4H2-12H20+CH4Pb02

加热

17.7：4物理分子构成不同

占燃

18.C2H50H+302--,--2C02+3H20温度没有达到着火点凉拌黄瓜（合理即可）

三、简答题

19.油脂氯化钠的溶解度受温度影响比较小，所以采用蒸发溶剂结晶法含碳量过滤

古泪

lajinn

20.太阳能-电能f化学能-电能-光能B2C+Si0z^=Si+2C0t煤炭资源CO、SOz、N02、可吸入

颗粒物

四、实验题

21.铁架台集气瓶体积2KMn044K2Mn04+Mn0z+（）2t（学生写氯酸钾制氧气也可以）把带火星的木条放在集气

瓶口，木条复燃，氧气已满左不能二氧化碳气体能够和氢氧化钠反应先将H装置装满水，气体从短管（右）

导入

五、流程题

22.过滤Cu、Zn、Fe铁粉ZnS04将废液中的Cu"和Fe"全部置换出来取步骤④的滤渣于试管中，加入少

量稀硫酸，若有气泡产生，则酸不足量（或若无气泡产生，则酸已足量）>固体D（或铜）

六、计算题

23.7Fe+H2S04=FeSO4+H2f

24.40%11.2kg

七、探究题

古泪

la]inn

25.Fe203乙不能测出生锈铁片中铁元素的质量还原3COFe2032Fe+3CO2铁片表面

有气泡冒出，溶液由无色变为浅绿色将E中的水改成澄清石灰水或氢氧化钠溶液，并在E的导出管口处点燃导

出的气体型竽％纯度不一样，实验室纯度高，工业纯度低

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.蜡烛在密闭容器里燃烧至熄灭，容器里a和co含量随时间变化的曲线如图，下列说法正确的是

B.蜡烛发生了不完全燃烧

C.蜡烛熄灭时容器里的氧气已耗尽

D.石蜡中一定含有碳元素和氧元素

2.下列化学用语书写正确的是（）

A.三个二氧化硫分子：2SO3

B.两个氧分子：20

C.C1元素的化合价：KQ03

D.一个铝离子：Al3+

3.下列设计方案可行，且化学方程式书写正确的是

A.实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气：CU+H2S04=CUS04+H2f

B.用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3+2HC1—2KC1+H2O+CO2t

C.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H20

D.用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+H2SO4—FeS04+H20

4.下列有关实验操作的叙述正确的是

①用广泛pH试纸测定某溶液的pH值为5.6

②用10mL量筒量取8.8mL水

③蒸发结束用玻璃棒将食盐转移到指定容器中

④稀释浓硫酸时将水沿着烧杯壁慢慢注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌

A.①②③B.②③④C.①④D.②③

5.下列灭火措施中不恰当的是（）

①炒菜时，锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅

②桔秆、柴草着火，用水泼灭

③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭

④电器着火，最先应当切断电源，再用干粉灭火器灭火

⑤汽油着火，应该立即用水浇灭

⑥撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭.

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑤

6.除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是（）

物质杂质除杂质所用试剂和方法

ACuCuO加入过量稀硫酸、过滤

BC02HC1通过足量的氢氧化钠溶液

CNaOH溶液Na2cO3加入适量CaCL溶液、过滤

DNaNOs溶液NaCl加入过量AgNOs溶液、过滤

A.AB.BC.CD.D

7.下列有关实验现象描述正确的是（）

A.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体

B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现大量白烟

C.黄铜片和铜片互相刻划，黄铜片上留下明显的痕迹

D.铁锈在稀盐酸中浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变成黄色

8.如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A.tJC时，甲和乙的溶解度都是30

B.tJC时，可以得到质量分数30%的乙的饱和溶液

C.用冷却热饱和溶液的方法可以从甲、乙混合溶液中提纯甲

D.等质量的甲、乙两物质的饱和溶液，从t/C降温到tJC时，甲溶液中溶剂质量一定大于乙溶液中溶剂质量

9.在下列几种物质中，属于合成材料的是（）

A.竹简B.棉花C.塑料D.青铜

10.我国科学家研究出碳化铝（MO2C）负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和L0在120℃下发生反

应，反应微观模型如图所示。下列有关说法正确的是（）

金

碳

化

铝

A.反应中分子的数目发生了改变

B.金原子对CO起吸附催化作用

C.碳化铝在反应前后化学性质发生了改变

D.反应的化学方程式为HZ0+C0=C02+H2

11.用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列

药品符合该实验现象的是

A.镁条和稀盐酸

B.大理石和稀盐酸

C.二氧化镒和过氧化氢溶液

D.生石灰和水

12.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是（）

选项事实解释

A品红在热水中比在冷水中扩散得快分子在不断运动

B二氧化碳与一氧化碳化学性质不同所含氧原子个数不同

C有机物的数目异常庞大原子的排列方式不同

D氢原子与覆原子性质相似原子的最外层电子数均为8

A.AB.BC.CD.D

13.下列反应属于分解反应的是（）

A.硫在氧气中燃烧

B.细铁丝在氧气中燃烧

C.木炭在空气中燃烧

D.加热氯酸钾和二氧化镒混合物制取氧气

14.潜水员在水下作业，需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其

他气体的体积比可以是（）

A.1：5B.21：79

C.1：2D.以上都有可能

15.下列各组离子能在碳酸钠溶液中大量共存的是（）

A.Na\SO：,OH-B.K+,Cu2+,OH-

2+++

C.Zn,Na,CID.Ba",H,NO3

二、填空题

16.金属鸨（W）可做教室日光灯的灯丝，鸨合金非常坚硬和耐磨、耐热。用黑鸨矿（含有FeW04）与Na2c混合

在空气中焙烧可以得到Na2W04,Na2WO4与热的浓盐酸反应生成H2WO4,H2W04受热分解生成三氧化鸨和另一种常见的

氧化物。

加热

（1）4FeW04+4NaC03+024Na2W04+2Fe203+4

（2）H2WO4中鸨元素的化合价为。

（3）H2WO4受热分解的化学方程式为o

（4）H2与W03在1000℃条件下反应可得到金属W和水，其基本反应类型为o

17.铜元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示：

（2）银元素的原子序数为»

（3）氧化锢的化学式是,氧化锢与水能发生化合反应生成氢氧化槽并放出大量热，请你写出反应的

化学方程式。

18.我们的家乡大庆市有“绿色油化之都”、“天然百湖之城”的美誉，它因石油而起，因石油而兴，在合理开发利

用石油资源的同时也要保护好自然环境。

（1）原油是一种黏稠状液体，属于资源（选填“可再生”、“不可再生”），它主要含有两种元素（填

元素符号）。

（2）石油经炼制得到的汽油、柴油等产品可作为机动车燃料。燃烧的三个条件：可燃物、、温度达到着

火点。

（3）以石油产品为原料可进一步生产、合成纤维、合成橡胶等合成有机高分子材料，人类从此摆脱了

依赖天然材料的历史。

（4）我市淡水资源丰富，保护好水资源是每个人的责任。保护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体

o实验室用的蒸储水是净化程度较高的水，可以用自来水通过制取。

三、简答题

19.某中学配合环保小组的检查，回答以下问题：

（1）小黄同学取了少量水样品，观察到水并非无色透明，他可以加入适量____________，用来除去水样中的异味

和色素。

（2）下列方法能从海水中获取淡水资源的是（）

A过滤B蒸储C沉降

（3）生活中，可以用方法降低硬水的硬度，加入_________区分硬水和软水。

(4)用氯化钠固体和水配制0.9%的生理盐水实验时，称量氯化钠固体时发现天平指针向左偏，接下来的操作是

,使用量筒量取水时仰视读数，则所配盐水的溶质质量分数o(填：偏小或偏大或

不变)

20.请回答下列与水有关的问题。

(1)水由_____________________构成；

(2)利用活性炭的_____________性除去水中的颜色和异味；

(3)如图，公园常用喷灌代替漫灌的方法给草坪浇水，目的是

四、实验题

21.为探究盐酸的化学性质，某同学做了如图实验：

稀盐酸稀