音体美教学实施专项方案

沙沟中学音体美教学实施方案我校音体美教学工作指导思想是：以科学发展观为统领，全方面落实党教育方针，，关键落实市教育局相关音体美教学工作意见和方法，主动推进素质教育，强化办学行为意识和质量意识，建立有效管理机制，不停提升课程实施水平和老师素质，全方面提升音体美教育教学质量，培养全方面发展合格人才。（一）认真落实《课程标准》，摆正音体美教学位置1、开齐、开足、开好音体美课程。严格实施国家课程方案，依法开齐、开足、开好体育、音乐、美术课程。体育课每七天3课时，音乐、美术课每七天各1课时；要严格根据课程表和作息时间表上下课，不得挤占挪用音体美课时。2、全方面实施《国家学生体质健康标准》。《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校具体实施，是国家对学生体质健康方面基础要求，是学生体质健康个体评价标准，每个学生全部应努力达成。3、主动开发音体美校本课程。音体美校本课程开发有利于形成学校特色，能调动老师主动性和能动性，充足利用校内教育资源，形成教育协力以降低教育冲突甚至相互抵消现象，同心协力地实现既定目标，实现学生全方面而主动发展。（二）狠抓师资落实，加强老师培训工作1、努力配齐音体美老师。深入增加音体美专职老师配置数量。根据体育、音乐、美术讲课时数所占百分比和开展课余体艺活动需要配齐配强体育、音乐、美术老师。2、狠抓音体美老师业务提升。一抓老师培训。努力开展音体美老师业务培训工作，经过组织新课程师资培训、新教材通识培训、技能培训和参与上级教育行政部门组织各类培训等活动，深入提升音体美老师专业水平。二抓课题试验研究。在切实抓好常规教研工作同时，大力开展课题研究，在研究中提升老师专业素养，着力打造一支专业型加研究型师资队伍。三是抓教学观摩活动。每十二个月市教科研中心、县教研室全部分别举行教学活动，我们要主动组织老师观摩，以此来促进广大老师业务水平，不停提升教育教学水平。四是抓骨干老师和教研组长队伍建设。重视发挥各级音体美骨干老师作用，经过她们加强对青年老师培养，给青年老师定任务、定目标、加担子，加速青年老师成长。（三）加强音体美常规教学，提升音体美教学质量1.备课抓实效。备课是提升课堂教学效率关键步骤，备课要正确定位课堂教学目标，处理好三维目标关系，教学目标确实立要表现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观有机统一；教案包含“学期计划”、“单元备课”、“课时备课”三部分；课时备课格式提倡“老师活动”、“学生活动”、“设计意图”、“学情分析”和“教后反思”等内容，以利于老师课前钻研教材、研究学生，课后立即反思，总结补充。加强集体备课研究，建立“集体备课、资源共享、扬长补短、课后反思”备课制度，充足发挥老师集体智慧，提升教学设计整体水平；同时，结合老师本身优势和本班学生实际，提倡教学设计多样化，促进老师教学特色形成。教导处将深入加强对音体美学科备课指导，进而完善对备课检验，凸显备课实效。2.课堂抓效益。致力于高效课堂构建，将继续开展多个形式“向课堂要效益”、“把课堂还给学生”等专题汇报课、公开课、研讨课等活动，让“朴实”和“高效”称为课堂教学主旨。紧紧抓住课堂教学这个关键，守好课堂主阵地，正确利用“35X”教学策略，切实提升课堂教学效益。要关爱了解学生，启发学生学习爱好，要“以学定教”，有针对性地开展课堂教学。3.练习抓规范。练习设计要科学、合理，降低随意性，杜绝盲目性，提倡选择性，增强实效性。每次练习全部要认真组织，讲评到位，要充足发挥练习在促进学生发展中作用。4.教导抓针对性。教导是反馈教学信息、落实分层教学、对学生因材施教有效手段。教导要有针对性，要针对不一样班级、不一样学生采取不一样方法，重视部分教导，要注意采取集中上课、面批、谈话等多个形式。5.考查抓科学性。考查是评价教学质量关键手段。要努力提升考查命题规范性和科学性，重视其对课堂教学反馈作用。6、时时刻刻讲安全。抓好音体美教学安全工作，尤其是体育教学安全，预防教学伤害事故，是以学生发展为本需要，也是顺利开展常规教学需要。音体美分管教干和老师要树立强烈事业心、责任心，对工作认真负责，重视安全常规教育，加强安全防范方法落实；老师要熟悉教材、钻研教材，认真组织，检验器材和场地，加强教学中安全维护工作。（四）以音体美活动为载体，促进学生全方面发展1、全方面实施大课间活动制度。各校天天早晨统一安排30分钟大课间体育活动（不含课间休息时间），主动探索、不停丰富大课间体育活动组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷；当日没有体育课班级，学校必需在课外活动时间组织学生进行集体体育锻炼并将其纳入教学计划，确保学生天天锻炼一小时。2、大力推行音体美“2＋1”项目，让每一个中小学生在校期间能够掌握两项体育运动技能和一项艺术技能。面向全体学生，依据学生爱好需要和学校教育资源，设置田径、球类（含毽球）、体操（含跳绳）、武术、书法、绘画、雕刻、篆刻、摄影、工艺、声乐、器乐、曲艺、舞蹈、戏曲等多种爱好小组。3、抓好课余音体美训练。要在抓好体艺课教学和课外体艺活动基础上，广泛开展多个形式课余体艺训练，加强体艺专长生训练，提升学生运动技术水平和艺术技能，并按时参与上级组织体育比赛和文艺演出活动。4、定时举行综合性、专题性音体美竞赛，并主动参与上级部门组织活动。将依据计划安排，每十二个月度举行一次以班级为单位田径运动会和校园艺术节，举行三至四次音体美单项竞赛活动，如乒乓球、篮球、排球、大合唱、书法等。（五）加大投入，拓展思绪，切实加强音体美教学设施、器材建设依据《中小学体育器材设施备配目录》和《九年义务教育阶段学校音乐美术教学器材备配目录》相关要求，多方协调、筹措资金，深入加强学校音体美教学设施、器材建设，增加音体美场馆，配足配齐音体美器材。配齐体育器材室、音美器材室、音乐教室、舞蹈室、美术教室、书法教室、节目演出室。充足利用校内音体美设施，充足利用校园空地、围墙、场地边角，因地制宜、因校制宜、因陋就简、废物利用，大力开发表现童趣、乐趣和发明性活动愉快音体美园地。在校园走道、空地、操场地面绘制多种图案，使学生随地开展徒手运动，身临愉快活动成长空间，丰富学校体育活动环境。（六）严格落实对音体美老师考评和待遇。一是科学计算体艺老师工作量。体育老师组织大课间体育活动、眼保健操、早操、课外体育活动、课余训练、体育竞赛、《国家学生体质健康标准》实施等全部应按一定百分比计入工作量。音乐、美术老师组织课外爱好小组、课余训练、艺术展演、校园文化艺术环境建设等全部应按一定百分比计入工作量。其中，教导两次课外活动或组织课余训练1.5小时最少按1课时计入工作量。二是科学评价体艺老师工作成绩。继续完善相关机制，把学生体质健康达标率、学生体艺基础知识和基础技能掌握情况、各类竞赛成绩、专长生升入一般高中数量等全部按一定百分比纳入对音体美老师评价范围。总而言之，我们要深入落实落实《中共中央国务院相关加强青少年体育增强青少年体质意见》、《学校艺术教育工作规程》和《教育部相关深入加强中小学艺术教育意见》等文件精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕举止教育这一主旋律，树立科学人才观，遵照正确办学规律和方向，切实加强