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文档简介

第页共页大班科学教案《小蚂蚁力气大》一、教学目标：1.了解蚂蚁的生活习性和特点。2.观察并探讨蚂蚁的力量和团队合作。3.培养学生的观察力和团队合作意识。二、教学准备：1.教具准备：图片、卡片、纸条、团队合作奖章等。2.材料准备：蚂蚁的生活道具、书籍、纸、铅笔等。三、教学步骤：Step1引入活动1.教师出示一张蚂蚁的图片，询问学生：“大家知道这是什么？”2.引导学生回答：“蚂蚁。”然后展示更多的蚂蚁图片，让学生观察蚂蚁的形态特点和生活环境。3.教师提问：“蚂蚁是怎样生活的？它们有什么特点？”让学生发表自己的观点。Step2探究活动1.教师带领学生走出校园，在草地上寻找蚂蚁的活动。2.引导学生观察和收集蚂蚁的样品，同时提醒学生务必保护自己和蚂蚁的安全。3.学生观察完蚂蚁后，回到教室，将观察到的蚂蚁特点用纸条写下来，并进行简单分类。4.学生将纸条上的观察结果贴在墙上，展示给其他学生观看。Step3实践活动1.教师组织学生分成小组，每个小组分配一个任务：观察蚂蚁的力量和团队合作。2.每个小组选择一个地点进行观察，记录下观察到的蚂蚁力量和团队合作的行为。3.学生观察完毕后，小组成员之间进行讨论，总结他们观察到的蚂蚁力量和团队合作的重要性。4.每个小组进行展示，分享自己观察到的蚂蚁力量和团队合作的案例。Step4活动总结1.教师引导学生讨论蚂蚁团队合作的意义，并与学生一起总结蚂蚁力量和团队合作的重要性。2.教师出示团队合作奖章，表扬学生在小组合作中的优秀表现，并鼓励学生继续努力。四、教学延伸：1.学生可以进行有关蚂蚁团队合作的手工制作活动，如制作蚂蚁的家园、蚂蚁的队列等。2.学生可以通过观察蚂蚁的行为和方式，模拟蚂蚁进行一些力量和团队合作的游戏。五、教学反思：本教案通过观察蚂蚁的生活和行为习性，让学生认识蚂蚁的力量和团队合作的重要性。通过实践活动，学生不仅可以增强观察力，还可以培养团队合作

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