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第页共页幼儿园大班语言教案《小猴出租车》幼儿园大班语言教案课题：《小猴出租车》主要目标：1.培养幼儿的听说能力，提高幼儿对语言的理解和表达；2.培养幼儿的想象力和创造力，通过角色扮演提高幼儿的表演能力；3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教学重难点：1.培养幼儿的语言表达能力，引导幼儿运用恰当的词汇和句子描述故事情节；2.培养幼儿的合作意识和团队精神，引导幼儿在角色扮演中相互配合，共同完成任务。教学准备：1.教具：剧本《小猴出租车》、小猴和其他角色的头饰、出租车模型；2.录音设备。教学过程：一、导入（5分钟）1.师生问好，建立良好的教学氛围；2.出示出租车模型，引导幼儿回忆和讨论乘坐出租车的经历，提出乘坐出租车有什么好处；3.引入故事《小猴出租车》，激发幼儿的兴趣。二、故事导入（5分钟）1.手持故事书或展示故事图片，引导幼儿观察故事中的角色和情节；2.故事导入问题：小猴为什么开了一家出租车公司？幼儿回答并展开讨论。三、故事阅读（10分钟）1.教师讲述故事《小猴出租车》，并辅助用语言和肢体动作表达故事情节；2.教师读完一段故事后，停顿一下，鼓励幼儿进行自由讨论，理解和表达故事中的内容。四、角色扮演（15分钟）1.分发小猴和其他角色的头饰，让幼儿自由选择扮演角色；2.教师和幼儿一起复述故事情节，引导幼儿在角色扮演中活用所学语言，以小组为单位进行表演；3.通过角色扮演，让幼儿在实践中感受和学习语言。五、教师评价和指导（10分钟）1.教师评价幼儿在角色扮演中所展示的表演和语言能力；2.教师针对幼儿的表演给予肯定和指导，帮助幼儿提高表演和语言的能力。六、小组讨论（10分钟）1.分组让幼儿自由讨论，以小组为单位回答以下问题：a.小猴为什么开了一家出租车公司？b.故事中的其他角色是如何帮助小猴的？2.每个小组派一名代表进行发言，其他小组成员可以补充或提出不同意见。七、总结（5分钟）1.教师总结故事中小猴和其他角色的合作精神和帮助行为，强调合作和帮助的重要性；2.引导幼儿回顾故事中的语言表达，加深对词汇和句子的理解和记忆。拓展活动：1.小组分组，在剧本上进行修改和改编，展示不同故事版本的表演；2.找一些与出租车相关的唐诗或儿歌，进行合唱或朗诵；3.小组继续讨论并创作其他场景的故事，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。教学反思：本课通过故事导入的形式，引入了《小猴出租车》这个情节简单、内容丰富的故事。通过角色扮演和小组讨论的活动，提高了幼儿的语言表达能力和团队合作能力。但在教学过程中，故事的讲述和角色扮演需要教师的虚拟化表达能力，并提供足够的机会和引导，以激发幼儿的参与和表现。在评价和指导环

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