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第页共页大班科学教案《弹力球》一、教学目标：1.了解弹力球的特性，学会使用弹力球进行简单的实验。2.培养学生的观察和实验能力，提高学生的动手实践能力和创新思维能力。3.激发对科学的兴趣，培养学生的科学探究精神。二、教学内容：弹力球的特征和实验。三、教学重点：了解弹力球的特性。四、教学难点：运用弹力球进行实验。五、教学准备：弹力球、盛水容器、实验器材等。六、教学过程：Step1导入（15分钟）1.教师介绍弹力球的特点和用途，并展示一些不同颜色、不同形状的弹力球。2.学生观察弹力球，描述弹力球的特点。3.学生自由发言，谈谈自己小时候玩过的弹力球的经验和感受。Step2操作（40分钟）1.教师示范如何使用弹力球进行实验。2.学生分小组进行实验，每组自由选择一种实验方法。实验方法1：将弹力球从高处掉落，观察其弹起的高度和时间。实验方法2：将弹力球放入盛水容器中，观察其浮沉和弹起的速度。实验方法3：用手指轻轻压弹力球，观察其回弹力。3.学生记录实验结果，并进行讨论和总结。Step3总结（15分钟）1.小组代表汇报实验结果和观察到的现象。2.教师引导学生总结实验内容和结果。3.教师讲解弹力球的原理，并与学生探讨原理与实验结果的关系。4.学生进行反思和思考，有什么其他实验可以进行，进一步探索弹力球的特性。Step4拓展（20分钟）1.教师展示一些其他与弹力有关的实验，如橡皮筋飞机、弹簧等。2.学生进行小组讨论，总结弹力的应用和特点。3.学生小组设计一种与弹力有关的实验，向全班分享。七、课堂练习与作业：1.小组协作完成实验报告，记录实验过程和结果。2.设计一个关于弹力球的实验，并写下实验方案。3.完成练习册上与弹力有关的习题。八、板书设计：教学目标：1.了解弹力球的特性，学会使用弹力球进行简单的实验。2.培养学生的观察和实验能力，提高学生的动手实践能力和创新思维能力。3.激发对科学的兴趣，培养学生的科学探究精神。教学内容：弹力球的特征和实验。九、教学反思：本次教学通过实验实践的方式，让学生从实践中感受到弹力球的特性，培养了学生的观察和实验能力。课上学生表现积极主动，注意力集中，小组讨论和实验设计也展现了他们的动手能力和创新思维

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