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第页共页幼儿园小班科学教案《叮叮当》教案名称：幼儿园小班科学教案《叮叮当》教学目标：1.能够观察和描述不同物体的声音特点。2.能够区分不同声音的高低、响亮度等特征。3.培养孩子的观察能力、听觉注意力和团队合作意识。教学准备：1.图片或实物：银铃、木鱼、小鼓、口哨等发声物体。2.CD音乐或音乐APP。教学步骤：步骤一：导入环节（5分钟）1.引导孩子观察教室内不同物体的图案、形状和颜色。2.引导孩子观察教室内不同物体的特点，如柔软、硬、光滑、粗糙等。3.引导孩子观察不同物体传出的声音特点。步骤二：讨论环节（15分钟）1.展示银铃、木鱼、小鼓、口哨等发声物体，提问孩子：“这些物体能发出声音吗？”2.让孩子自由试着敲打这些物体，观察并描述发出的声音特点。3.引导孩子思考：为什么不同物体可以发出不同的声音？声音是怎样产生的？步骤三：实践环节（20分钟）1.将孩子分成若干个小组，每个小组给他们发放一种发声物体。2.让孩子尝试在敲打或摇晃发声物体的过程中观察声音的特点，并互相比较分析。3.鼓励孩子在发现问题的同时提出解决方案，激发他们的创造力和合作意识。4.每个小组选取一名代表，向全班展示他们探究的结果，并分享自己的体会。步骤四：总结环节（10分钟）1.引导学生总结今天学到的新知识：不同物体发出的声音特点不同。2.引导学生思考声音的高低音和响亮度的区分，以及不同发声物体的原理。3.让孩子描述他们最喜欢的声音，以及为什么喜欢这种声音。步骤五：延伸活动（5分钟）1.播放CD音乐或音乐APP，让孩子欣赏不同种类的乐器声音。2.鼓励孩子试着模仿和配合音乐节奏发出声音，培养他们的音乐感知和表演能力。教学反思：通过本节课的教学，孩子们能够观察和描述不同物体的声音特点，区分不同声音的高低和响亮度。探究不同发声物体的原理培养了孩子们的观察能力和合作意识。通过延伸活动的方式，让孩子们进一步感受音乐的魅力，培养了他们的音乐感知和表演能力。通过这样

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