幼儿园大班科学教育活动方案

幼儿园大班科学教育活动方案《幼儿园大班科学教育活动方案》篇一幼儿园大班科学教育活动方案一、活动目标本活动旨在通过观察、探索和实验，让大班幼儿了解植物的生长过程，尤其是种子的发芽和生长条件。幼儿将通过亲手种植种子，观察种子的变化，学习植物生长的基本知识，培养他们的观察力、探究能力和对科学的兴趣。二、活动准备△每个幼儿一包绿豆种子。△种植容器（如小纸杯、塑料盆等）。△土壤或种植专用介质。△喷水壶。△记录本和笔。△种子生长过程的图片或视频资料。△温度计。△放大镜。三、活动过程1.导入活动：△通过展示种子生长过程的图片或视频，吸引幼儿的注意力，引出主题。△提问幼儿关于种子生长的知识，了解他们的已有经验。△介绍本次活动的内容和目标，激发幼儿的好奇心和参与热情。2.探索种子：△分发种子和种植容器，让幼儿观察种子的大小、形状、颜色等特征。△引导幼儿思考种子需要什么条件才能发芽和生长。△讨论种子的结构，使用放大镜观察种子的细节。3.种植种子：△指导幼儿将土壤放入种植容器中，然后放入种子，再覆盖一层薄土。△教育幼儿如何正确浇水，保持土壤湿润。△鼓励幼儿每天观察种子的变化，并记录下来。4.观察记录：△提供记录本和笔，让幼儿记录种子的生长过程，包括每天的变化、浇水情况等。△引导幼儿使用简单的图表或画图来记录观察结果。5.实验与探究：△设计对比实验，让幼儿探究不同的生长条件（如光照、水分、温度等）对种子生长的影响。△提供温度计等工具，让幼儿测量和记录不同环境下的温度变化。6.分享与讨论：△定期组织幼儿分享自己的种植经验，讨论种子的生长情况。△鼓励幼儿提出问题，并引导他们思考如何通过实验来解决问题。7.延伸活动：△组织幼儿参观植物园或农场，实地观察植物的生长环境。△鼓励幼儿在家中也进行种植活动，继续培养他们的科学探究兴趣。四、活动评价△通过观察幼儿的参与度、记录本的完成情况以及植物的生长情况，评价幼儿的学习效果。△鼓励幼儿用语言、绘画等方式展示他们的学习成果。五、注意事项△确保种植环境的安全，避免幼儿误食种子或土壤。△提醒幼儿保持种植容器的清洁，定期清理土壤。△鼓励家长参与活动，与幼儿一起观察种子的生长过程。通过上述活动，幼儿不仅能够学习植物生长的科学知识，还能培养他们的观察力、探究能力和责任感，为他们的科学素养打下坚实的基础。《幼儿园大班科学教育活动方案》篇二幼儿园大班科学教育活动方案活动名称：《神奇的影子》活动目标：1.通过观察和探索，了解影子的形成原理。2.能够运用简单的方法创造和控制影子。3.培养幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。活动准备：△每个幼儿一个手电筒。△各种形状的纸板（如圆形、方形、三角形等）。△白纸、铅笔。△教学挂图或PPT展示影子的形成过程。△音乐播放设备。活动过程：1.开始部分（5分钟）△教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做影子模仿游戏，吸引幼儿的兴趣。△提出问题：“小朋友们，你们知道为什么会有影子吗？影子是怎么形成的呢？”2.探索部分（20分钟）△教师展示教学挂图或PPT，讲解影子的形成原理，即光沿直线传播，遇到不透明的物体时，物体挡住了光，在物体的后面就会形成影子。△分发手电筒和纸板，让幼儿尝试用不同的纸板形状放在手电筒前面，观察影子的变化。△引导幼儿讨论：“你们发现了什么？影子的大小和形状为什么会改变？”3.实验部分（15分钟）△教师示范如何通过移动手电筒和纸板来控制影子的形状和大小。△让幼儿分组合作，尝试用不同的方法创造和控制影子，如用手、身体部位或其他物品来改变影子的形状。△鼓励幼儿记录他们的发现，用白纸和铅笔画出不同形状的影子。4.讨论部分（10分钟）△组织幼儿分享他们的实验结果，讨论影子的特点和形成原因。△教师总结：影子的形成是由于光的直线传播，物体的形状和大小决定了影子的形状和大小，物体的位置和光源的位置变化也会影响影子的形状和大小。5.结束部分（5分钟）△教师带领幼儿做影子舞蹈，播放音乐，让幼儿在光影中自由舞蹈，感受影子的乐趣。△提醒幼儿保持安静，收拾好实验材料，结束活动。活动延伸：△家庭作业：让幼儿在家和父母一起做一个简单的影子戏，用不同的物品创造出各种有趣的影子。△区角活动：在科学角投放与影子相关的书籍和材料，让幼儿继续探索影子的奥秘。活动评价：△观察幼儿在活动中的参与度和兴趣。△评估幼儿对影子形成原理的理解和实验操作能力。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免幼儿在探