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文档简介

第页共页大班社会公开课教案《我爱我家》教案课题：大班社会公开课《我爱我家》授课对象：大班幼儿授课时间：40分钟目标：1.了解家庭的概念和作用，培养幼儿对家庭的情感认同和归属感。2.通过游戏、故事、歌曲等形式，培养幼儿的社交技能和合作意识。3.促进幼儿的语言表达能力和思维发展，培养幼儿的观察和思考能力。教学准备：1.《我爱我家》的故事书或图片。2.游戏道具、盒子、拼图等。3.教学卡片，标有不同家庭成员的图片。4.幼儿喜欢的家庭歌曲。教学过程：活动一：引入新课（5分钟）1.教师可以用一段家庭生活的视频或图片，让幼儿观看，引导幼儿讨论：“视频/图片中有谁？”、“你们家里有谁？”等问题，激发幼儿对家庭的兴趣。2.教师引入主题：“今天我们要学习关于家庭的课程，你们喜欢自己的家吗？你们知道家的作用是什么吗？”请幼儿思考并倾听他们的回答。活动二：故事时间（10分钟）1.教师出示《我爱我家》的故事书或图片，并简单地介绍故事的内容。2.教师边讲边问问题，引导幼儿思考：“故事讲的是一家人是吗？他们有几口人？谁是家庭成员？你们喜欢他们吗？”等问题。3.教师适时让幼儿参与进来，让他们自由表达自己对家庭的喜欢和爱。活动三：家庭成员拼图（15分钟）1.教师准备一些拼图，每个拼图上面有家庭中的一个成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。2.教师给幼儿每人发放一块拼图，并告诉幼儿“每个人都有一个拼图，请你们回到座位上，拼出你家的拼图。”3.幼儿拼好后，教师可以让每个幼儿来到前面，介绍自己拼的是谁，他们喜欢他们的家庭成员吗？喜欢的原因是什么？活动四：歌曲互动（10分钟）1.教师播放一首幼儿喜欢的家庭歌曲，如《我爱妈妈、爸爸和家人》。2.教师鼓励幼儿跟着音乐的节奏，一起做简单的动作，如“拍手、转圈、鼓掌”。3.教师可以叫几个孩子上前给大家表演一下，让他们展示自己唱歌和跳舞的能力。活动五：游戏时间（10分钟）1.教师准备一些游戏道具，如盒子、拼图等。2.教师和幼儿一起玩游戏，如“我是谁？”，教师将一个家庭成员的图片放进盒子里，让幼儿摸一摸猜猜是谁。3.教师可以根据幼儿的年龄和能力，适时调整游戏的难度和形式。活动六：课堂总结与延伸（5分钟）1.教师请幼儿围坐在一起，简单回顾今天学习的内容，询问幼儿对家庭的认识和感受。2.教师告诉幼儿：“今天我们学习了关于家庭的一些东西，家庭是我们最亲爱的人组成的。你们觉得自己的家好吗？你们好想离开家吗？”鼓励幼儿发表自己的观点。3.教师告诉幼儿：“我们在学校是一个大的大家庭，我们要和同学、老师、家长友好相处，互相帮助。”鼓励幼儿发展良好的社交技能和合作意识。拓展活动

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