《旅游组织作业设计方案-旅游概论》VIP

《旅游组织》作业设计方案第一课时一、课程背景旅游组织是旅游管理专业的一门重要课程，旨在培育同砚对旅游市场的熟识和了解，精通旅游组织管理的基本理论和实践技能。通过本课程的进修，同砚将能够熟识旅游组织的各种形式和运作机制，精通旅游项目标筹划、组织和管理技巧，为将来从事旅游行业相关工作打下坚实的基础。二、课程目标1.了解旅游组织的基本观点和特点；2.精通旅游项目标筹划、组织和管理方法；3.培育同砚的团队合作和沟通能力；4.提高同砚的实际操作能力和解决问题的能力。三、课程内容1.旅游组织的观点和特点；2.旅游项目标筹划与组织；3.旅游项目标管理与实施；4.旅游组织中的团队合作与沟通；5.旅游组织中的问题解决与应对。四、教学方法1.讲授结合案例分析：通过讲授理论知识，结合实际案例分析，让同砚更好地理解和精通知识点；2.小组谈论与分享：设置小组任务，让同砚在小组中谈论问题，分享沉思，培育团队合作和沟通能力；3.实地考察与实践操作：组织同砚进行实地考察和实践操作，让同砚亲身体验旅游组织的实际工作，提高操作能力和解决问题的能力。五、评判方式1.平时表现（包括教室参与、小组谈论、作业完成状况等）占总效果的30%；2.期中考试占总效果的30%；3.期末考试占总效果的40%。六、作业设计方案1.小组项目筹划：要求同砚以小组为单位，选择一个详尽的旅游项目进行筹划，包括目标地选择、交通工具打算、住宿餐饮打算、景点旅游打算等，最后进行项目汇报；2.旅游组织实操：组织同砚实地考察一个旅游景点，了解景点的组织运作和管理模式，并撰写实地考察报告；3.问题解决案例分析：提供几个旅游组织中常见的问题案例，要求同砚进行分析并提出解决方案，最后进行谈论和总结。七、教学资源1.课本：《旅游组织管理》；2.案例资料：收集整理一些旅游组织管理方面的案例，供同砚分析和谈论；3.实地考察：打算同砚实地考察一个旅游景点，了解实际运作状况。八、总结通过本课程的进修，同砚将能够全面了解旅游组织的各个方面，精通旅游项目标筹划、组织和管理技巧，培育团队合作和沟通能力，提高实际操作能力和解决问题的能力，为将来从事旅游行业相关工作做好筹办。期望同砚能够在本课程中取得良好的效果，为自己的将来进步打下坚实的基础。第二课时一、作业背景旅游组织是旅游管理专业的重要课程之一，通过本次作业设计，旨在援助同砚深度了解旅游组织的基本观点、流程和技巧，提高他们的实际操作能力和团队协作能力。二、作业目标1.理解旅游组织的定义和重要性；2.精通旅游组织的流程和步骤；3.提高团队协作和沟通能力；4.培育同砚的问题解决能力和应变能力。三、作业内容1.理论进修：同砚需通过阅读相关教材和资料，了解旅游组织的定义、目标、因素和流程，精通旅游组织的基本知识。2.实践操作：同砚将分成小组，每组选择一个旅游目标地，制定旅游规划并组织实施。包括确定目标地、交通方式、住宿打算、景点旅游、餐饮打算等。3.报告展示：每个小组需要撰写一份旅游组织报告，包括目标地选择的理由、行程打算、预算分配、风险管理等内容，并进行口头展示。四、作业步骤1.分组：老师将同砚分成若干小组，每组3-5人。2.选择目标地：每个小组选择一个旅游目标地，可以是国内景点或国外旅游胜地。3.制定规划：小组成员分工合作，制定详尽的旅游规划，包括行程打算、交通方式、住宿打算、景点旅游等。4.实施规划：小组按照规划实施旅游活动，注意安全和团队协作。5.撰写报告：每个小组撰写一份旅游组织报告，包括目标地选择的理由、行程打算、预算分配、风险管理等内容。6.口头展示：每个小组进行口头展示，展示旅游规划和实施过程，接受同砚和老师的评判和提问。五、作业评判1.完成度：依据小组的报告和口头展示，评判同砚对旅游组织的理解和实践能力。2.团队合作：评判同砚在小组中的合作和沟通能力。3.创新性：评判同砚的旅游规划是否具有创新性和可行性。4.解决问题能力：评判同砚在实施过程中遇到问题时的解决能力和应变能力