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文档简介

可能性

苏教版六年级上册六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第1页。教学目标1.使同学们初步理解并掌握用分数表示可能性大小的根本思考方法，会用分数表示简单事件发生的可能性，进一步加深对可能性大小的认识。2.使同学们进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学思维的严谨性与数学学习的趣味性。六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第2页。分别从上面的袋子中任意摸出一个球,结果会怎样?1234六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第3页。任意转动指针,结果会怎样?1234六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第4页。某地的天气预报是说:“明天的降水概率是80%〞根据这个预报，判断下面的说法是否正确。1、明天一定下雨；

2、明天不可能下雨；

3、明天下雨的可能性很小；

4、明天下雨的可能性很大；

降水概率六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第5页。可能性是34可能性是45可能性是14六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第6页。六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第7页。思考:1.抛红色正方体，落下后每个数朝上的可能性分别是多少？抛绿色正方体呢？2.抛蓝色正方体，落下后“1〞朝上的可能性是几分之几？“2〞和“3〞朝上的可能性呢？六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第8页。把下面的数字卡片打乱顺序反扣在桌上,从中任意摸一张

1234567891.摸到每个数的可能性是多少？

2.摸到奇数的可能性是多少？摸到偶数的可能性是多少？

3.摸到合数的可能性是多少？摸到素数的可能性是多少？

4.如果摸到奇数算小明赢？摸到偶数算小红赢，这个游戏公平吗？为什么？六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第9页。在口袋里放红、蓝铅笔。任意摸一枝，要符合下面的要求，分别应怎样放？

1.放4枝，摸到红铅笔的可能性是1/2

2.放6枝，摸到红铅笔的可能性是2/33.摸到红铅笔的可能性是1/4，我们可以怎样放？六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第10页。假设我是商场经理“六一〞将到，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值500元的商品〔红色〕，二等奖是价值100元的商品〔蓝色〕，三等奖是价值10元的商品〔黄色〕。如果你是经理，你将如何设计奖呢？六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第11页。解决问题在一个偏远山区有这样一户人家，两个儿子同时考取了大学，可是由于贫困，家里只能负担一个孩子上大学的费用，老父亲非常为难。假设你是哥哥你会采取什么方法决定谁去上学?六年级上数学课件-可能性-苏教版全文共13页，当前为第12页。老师的话同学们，现在有很多想读书的孩子因为贫穷，而不能如愿坐在校园里，而我们，能够在这么漂亮的教室里，享受这么好的教育环境，我们应该懂得感

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