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文档简介

第页共页大班美术公开课教案《我的梦》教案标题：《我的梦》大班美术公开课教案教学目标：1.了解梦想的概念，培养幼儿积极向上的梦想意识。2.能通过绘画表达自己的梦想，并展示自己的作品。3.培养幼儿的观察能力和艺术表达能力。教学准备：1.PPT和投影仪（用于引入教学话题和展示幼儿的作品）。2.美术教具：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师播放一段有关梦想的视频，引导幼儿谈论自己的梦想。2.教师提出问题：“你们有没有梦想？你们的梦想是什么？”请幼儿举手回答。二、探究（15分钟）1.教师将PPT上的题目展示给幼儿：“想一想，你们的梦想是什么样子的？”引导幼儿思考梦想的内容和形式。2.教师给幼儿展示一些有关梦想的插图和图片，引导幼儿描述和解读其中的画面。3.请幼儿拿起彩色纸和彩色笔，自由绘制自己的梦想，并用文字描述。三、展示和交流（15分钟）1.教师逐一请幼儿上台展示自己的绘画作品，并用自己的话描述自己的梦想。2.其他幼儿可以提问或对作品进行评价，鼓励幼儿互相交流和分享梦想。四、创作（15分钟）1.教师告诉幼儿：我们将用手工制作一个梦想的画像。2.教师发给每位幼儿一张白纸和一些彩色纸，教师示范剪纸人像的方法。3.幼儿按照自己的梦想和想象，用彩色纸剪出自己梦想中的人物形象。4.教师边走动，边指导幼儿的剪纸过程。五、展示和分享（10分钟）1.幼儿完成剪纸作品后，可以逐一上台展示，并用自己的话描述自己创作的意义和与梦想的关联。2.教师和其他幼儿可以提问或对作品进行评价，并鼓励幼儿互相欣赏和分享创作的过程和经验。六、总结（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天的课程内容和活动。2.提醒幼儿要坚持自己的梦想，努力去实现。教学延伸：（在保证课堂时间的情况下，可选用其中一项延伸活动）1.分享课堂中幼儿的创作作品，可以将作品拍照制作成展板或班级艺术角，鼓励幼儿之间的艺术交流和欣赏。2.鼓励幼儿将自己的梦想绘画制作成故事书，以图片和文字的形式进行展示，可以在班级图书角进行阅读和展示。教学反思：通过这节课的设计，幼儿能够了解到梦想的概念，培养积极向上的梦想意识。通过绘画和手工制作的形式，幼儿能够表达自己的梦想，并展示自己的作品，培养了观察能力和艺术创作能力。通过展示和分享的环节，鼓励幼儿互相交流和分享梦想，增强

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