北师大版二年级数学上册《全册完整》

北师大版（数学）二年级数学《上册》全册课件北师大版二年级上册第一单元加与减问题探究练习拓展从表中知道了哪些数学信息？谁说得对？算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝12320＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9524＋305454＋419524＋30954195(分）答：淘气共得了95分。算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋44＋29＝1223＋446767＋299623＋29964496(分）答：笑笑共得了96分。笑笑获胜1.投飞镖比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行

交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？2.三个小组一共有多少人？3.

4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的

奖牌数。（1）2000年一共获得奖牌多

少枚？（2）2008年一共获得奖牌多

少枚？（3）请你再提出一个数学问

题，并尝试解答。北师大版二年级上册第一单元加与减问题探究练习拓展从图中知道了哪些数学信息？两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20(个）45－252090－4545·1245＋25＝70（个）90－70＝20（个）答：两队都上船后，船上还有20个空座位。乘车返回学校，还有多少人没上车？（1）说一说，从图中你知

道了哪些数学信息？（2）张阿姨还剩下多少元？1.

（1）从购物小票中，你知

道了哪些数学信息？（2）应找回笑笑多少元？1.

2.3.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄

脏了。（1）哪个班订的报刊最少？（2）二班订了多少份《儿

童报》？（3）三班订了多少份《小

画报》？（4）四班订了多少份《小

画报》？多少本《小故事》？4.数学游戏北师大版二年级上册第一单元加与减问题探究练习拓展合唱队人数比原来多了还是少了？合唱队现在有多少人？1215－9＝6（人）52＋6＝58（人）52－9＋15＝58(人）43＋155852－943·答：合唱队现在有58人。说一说，再列式算一算。1.2.填一填。563.

4.机灵狗有多少张画片？5.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在商店

里有多少台电脑？问题探究练习拓展北师大版二年级上册第二单元购物纸币硬币元分角10角＝1元＝＝分1角＝10（）买1支钢笔可以怎样付钱？工具箱用1元买1把尺子，应该找回多少钱？1元正好可以买哪些物品？1几1.换一换。2.填一填。3.问题探究练习拓展北师大版二年级上册第二单元购物工具箱1.说一说。工具箱2.填一填。33503.换一换。5105244362812工具箱4.正好拿出100元，可以怎样拿？5.读一读，讲一讲。北师大版二年级上册第二单元购物问题探究练习拓展玩具文具体育用品玩具12＋9＝21文具20－15＝5体育用品付款付款1张1元＋2张2元3张1元＋1张2元72－68＝4玩具文具体育用品模拟购物问题探究练习拓展北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法每行有

块，有

行，一共有

块。7214每列有

块，有

列，一共有

块。27144312每列有

块，有

列，一共有

块。55515人3333315人1.圈一圈，数一数一共有多少个。452044444每盘有

块蛋糕，有

盘，一共有

块蛋糕。103303103055515格555333312格33332222222222＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=18(格）问题探究练习拓展北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法

---

乘数2×4=8（人）乘号---

---

积

---

乘数2+2+2+2=82×4=82+2+2+2+2+2=2×6=12122+2+2+2+2+2+2+2=162×8=16123456789101112131415161718192021222324252627282930拍手游戏游戏要求：1.先说说是几个几2.再用乘法表示55515人3333315人5.把加法算式改写成乘法算式。×＝5315（人）×＝3515（人）5.把加法算式改写成乘法算式。333312格（格）×＝5315×＝3515（格）（格）×＝3412×＝4312（格）55515格找一找生活中能用乘法解决的问题。北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法问题探究练习拓展北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法问题探究练习拓展看到了什么？你能提出哪些数学问题？6＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋3每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。3＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋66个33个66×33×66＋34＋4＋44×33×43＋3＋33×3想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？1.想一想，连一连。2.小蚂蚁回家。3.

4×3＝12（根）（3）“5×4”解决的是什

么问题？4.画一画，说一说。5.请你说出两个能用5×2解决的问题。－＝9你能写出几个算式？算一算。发现什么？北师大版二年级上册第四单元单元图形的变化问题探究练习拓展你能剪出来吗？怎样剪出来的？需要做哪些准备？说一说小衣服的样子想办法得到下面的几个图案。1.用1张正方形的纸照样子做一做。2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。3.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。4.看一看，做一做。北师大版二年级上册第四单元图形的变化问题探究练习拓展中国象棋中国围棋华容道跳棋华容道三国故事---华容道华容道出口游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。

游戏要求：1.两人一组，轮流玩一次。2.边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。

出口所有的汽车只能前进或倒退，想一想，

怎样才能开出出口？所有的汽车只能前进或倒退，想一想，

怎样才能开出出口？陀螺分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？玩一玩从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，公元前500年中国人制成了会飞的竹蜻蜓。用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。将翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用订书钉固定。将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。竹蜻蜓华容道竹蜻蜓出口陀螺

玩中有数学玩中有乐趣玩中有美问题探究练习拓展北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋51×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！5×315个3×5＝15（个）三五十五5×420个4×5＝20（个）四五二十2.填一填。152025303540453.对口令。4.填一填。555551234010203045.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀问题探究练习拓展81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋21×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八1.画一画。2.1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。12345678910111213141516171819203.说一说，做一做。4.5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀问题探究练习拓展2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）1.看一看，说一说，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋3＝8（人）2.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝3.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。4.他们各需付多少元？问题探究练习拓展北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋312151821·24271×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4＝12三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七1.看一看，说一说，填一填。2.找朋友。3.找规律，填一填。4.过河。5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。问题探究练习拓展北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀162024283236＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋41×4＝42×4＝83×4＝12一四得四二四得八三四十二4×4＝16四四十六4×5＝20四五二十4×6＝24四六二十四4×7＝28四七二十八4×8＝32四八三十二4×9＝36四九三十六1.说一说。2.连一连。3.

4.204×520个4×416个165.找规律，走迷宫。4812162024283236352462712142110253016－＝9你能写出几个算式？算一算。发现什么？问题探究练习拓展北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀1.看图回答问题。2.填一填。3.填一填。4.北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展藏起来的小朋友有多少个？1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个曲别针的总长。我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。3.

北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展2.画一条长8厘米的线。3.说一说各是几厘米。4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车

下面画“√”。北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展门高约2

米厘米厘米厘米厘米米想一想，填“厘米”还是“米”呢？一拃长约15

黄瓜长约20

橡皮长约3

李老师身高约175

树高约10

小明小强小刚小丽3.谁猜得对？5.

4.看谁一次能算对。10－9＝18－9＝11－9＝19－9＝16－9＝12－9＝13－9＝15－9＝1921073465.说一说，算一算。－＝－＝9你能写出几个算式？算一算。发现什么？北师大版二年级上册第七单元分一分与除法问题探究练习拓展15根骨头分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？平均4每瓶插□枝平均1.7平均每个铅笔盒放□支铅笔。2.平均每人分到□个气球。3每层放的杯子一样多，每层放□个。53.一共有()个，平均分成()堆，每堆有()个。一共有(18)个，平均分成(2)堆，每堆有(9)个。一共有(18)个，平均分成(3)堆，每堆有(6)个。一共有(18)个，平均分成(6)堆，每堆有(3)个。一共有(18)个，平均分成(9)堆，每堆有(2)个。平均分成2堆，每堆有9个平均分成3堆，每堆有6个平均分成6堆，每堆有3个平均分成9堆，每堆有2个①②③④18个问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法1个1个分2个2个分1.需要只小兔才能一次运走。52.圈一圈，填一填。933.圈一圈，算一算。问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法还剩

块。1.分一分，填一填。每个小朋友分到

根，还剩

根。1.分一分，填一填。每班分到

本，还剩

本。2.做游戏。问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法12÷2=6（根）12÷2=6（根）12÷6=2（份）12÷3＝4（个）平均分成3堆，每堆有几个苹果？12÷4＝3（个）需要只小兔才能一次运走。520÷4＝5（只）18÷2＝9（个）918÷3＝6（个）6每个纸箱装4个西瓜，需要个纸箱。20÷4＝6（个）61.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字表示的意思。8÷2416÷442×61212123441243312622186331836616个小朋友，4人一组，可以分成几组？问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法工具箱1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元520÷4辆1辆：2辆：3辆：4辆：5元10元15元20元05101525－5－5－5－520－5－5－5－5＝0四936÷4个四答：36元可以买

个。4840÷5个321÷7个问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法6213128小鸭比小猴多3只小猴比小鸭少3只？小鸭的只数是小猴的几倍？8÷4＝2小鸭的只数是小猴的2倍

4只8只8里面有2个48是4的2倍小鸭的只数是小猴的几倍？小鸭的只数是小猴的3倍

9÷3＝3我们之间有倍数关系吗？6只3只2只12只1只8只1.圈一圈，填一填。28÷4226÷232.画一画，填一填。38÷43315÷533.画一画，填一填。4.的身高是的（）倍39÷3＝393身高大约是自己头长的几倍？寻找——

生活中的倍数问题问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法12÷439×32727只84×28个北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀问题探究练习拓展＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋62430364248546×6＝6×＋6×6×8＝6×＋6×6×9＝6×＋6×1.算一算，墙上有多少张手抄报？9张6张6×9＝54（张）9×6＝54（张）2.填一填。2430363.找朋友。4.算一算，每个图中有多少个格子？（）184.算一算，每个图中有多少个格子？（）18124.算一算，每个图中有多少个格子？（）12125.6×9＝？圈一圈，填一填。问题探究练习拓展北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7283542495663627153441.看图列式计算。2.看口诀写算式。3.问题探究练习拓展北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀一八得

二八三八四八五八六八七八八八八九一九得

二九三九四九五九六九七九八九九九八十六二十四三十二四十四十八五十六六十四七十二九十八二十七三十六四十五五十四六十三七十二八十一9×1＝10－19×2＝20－29×3＝30－9×4＝

－9×5＝

－9×6＝

－9×7＝

－9×8＝

－9×9＝

－3404550660770880990一九得九

二九十八三九二十七1.问题探究练习拓展北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀5×3＝9×3＝1×2＝1×3＝1×4＝1×5＝1×6＝1×7＝1×8＝1×9＝2×1＝2×3＝2×5＝2×6＝2×8＝2×9＝3×1＝3×2＝3×3＝3×4＝3×6＝3×7＝3×8＝4×1＝4×2＝4×3＝4×4＝4×5＝4×7＝4×9＝5×9＝6×4＝6×5＝6×6＝6×7＝6×8＝7×3＝7×4＝7×5＝7×6＝8×8＝5×1＝5×2＝5×4＝5×6＝8×2＝8×3＝8×4＝8×5＝8×6＝6×1＝6×2＝7×1＝7×8＝7×9＝5×7＝8×7＝9×1＝9×2＝9×5＝9×6＝9×8＝9×9＝观察下表，你能发现什么？与同伴说一说。北师大版二年级上册数学好玩问题探究练习拓展北师大版二年级上册数学好玩问题探究练习拓展身体上的数学秘密身高约等于双臂平伸的长度身高大约是头长的7倍身高大约是头长的4倍身高大约是脚长的7倍身体上的一步数学秘密尺子一拃()一庹()北师大版二年级上册第九单元除法问题探究练习拓展工具箱642÷7间房间小鸟06121824303642－6－6－6－6－6－6－6七763÷9间9可以分成几组每组几只4.小兔安家。北师大版二年级上册第九单元除法问题探究练习拓展墙上挂着多少根玉米？需要几个盒子？平均每个笼子住几只兔子？需要装几筐？黄瓜的高度是青椒的几倍？平均每人分几张彩纸？一共需要多少颗珠子？平均每人折了几只千纸鹤？1.快餐店

赠送以下课件猜一猜五个兄弟，住在一起，有血有肉，长短不齐。“手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察、研究过它们吗？恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进《手指》，去欣赏每个手指的独特！第一课时第二课时22手指丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。

主要作品：《缘缘堂随笔》《艺术趣味》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《率真集》等。第一课时弦xiánqìnsāoyǎo

tiǎohuì朗读课文扫清障碍按揿电铃搔痒窈窕秽物yà轧伤我会认nǐng拧螺丝niǔ纽扣cāng仓库bó弱薄yōng庸附zēng憎爱拇mǔ大指多音字屏他居于中央，左右都有屏障。屏气bǐngpíng薄无名指和小指能力薄弱。厚薄báobó我会写纽扣貌仓渺享庸mǔsāoyǎnghuìyànǐngluóniǔkòumàocāngmiǎoxiǎngyōng拇搔痒秽轧拧螺憎zēng左右结构上下结构半包围结构拇痒搔螺仓渺扣秽轧纽拧享貌庸憎识字方法看图识字：扣纽扣扣篮字理识字：

仓象形字。本义是收藏谷物的建筑物或姓氏。拇mǔ巧记：“母”亲的手(扌)。重难点字书写指导注意第六笔是点。痒yǎng巧记：小“羊”生病(疒)了。“疒”撇稍长；被包围部分横画间距匀称。螺luó巧记：“虫”儿“累”了，躲在壳里。右部上下对正，要紧凑。庸yōng巧记：“用”进唐朝，挤掉嘴巴；合二为一，难以伟大。最后一笔是竖。堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。五个兄弟中地位最优、相貌最堂皇的，无如大哥。词语解释弟弟遇到困难时只是其他小朋友的附庸。附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。我在家里处处显示着养尊处优。养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指的簇拥呵护下的优裕环境。自由读课文，说说课文按什么顺序写的？首先写_________________________________________然后写_________________________________________最后写_________________________________________整体感知总分总一只手上的五根手指各有所长、各有所短。五根手指不同的姿态和性格。人群的全体如同手指的全体一样，团结力量大。读了课文之后，五根手指给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。sāo

yǎng

niǔ

kòu

miǎo

xiǎo（）（）

（

）

huì

wù

yà

shāng

xiàng

mào（

）（）（）一、读拼音，写词语。课堂演练相貌搔痒纽扣渺小秽物轧伤（）脂粉（）药末（）戒指（）胡琴（）耳朵（）鼻涕（）算盘（）螺丝二、在括号里填上适当的动词。研蘸戴拉掏抹打拧《手指》是________先生的一篇散文，课文介绍了一只手上的五根手指，各有不同的_______，各具不同的________，各有所长，各有所短。三、根据原文填空。丰子恺姿态性格五根手指的所长、所短体现在哪里呢？这节课让我们再次走进丰子恺的《手指》，去体会五根手指的不同的姿态和性格吧！第二课时

默读课文。说说五根手指各有什么作用。（课后第1题）互动课堂大拇指扶琴身，抵住水流，按住伤口，扳住重东西，翻书页，揿电铃等。食指推动笔杆，遇到危险时试探冒险，接触秽物、毒物，打电话，扳机枪，打算盘，拧螺丝，解纽扣等。中指在取物是最先碰到物，出力时在旁略为扶衬。无名指多用于胭脂粉，蘸药末，带戒指；小指用处渺小，掏耳朵，抹鼻涕。无名指和小指还用来演奏丝竹管弦，做兰花指。手指名称短处长处大拇指食指中指无名指、小指抓住文中的重点语句，体会五根手指各自不同的特点。找出它们的短处和长处。找出相关语句填写在下表中。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，确实最肯吃苦的。大拇指吃苦耐劳默默奉献排比水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。食指不窈窕拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。工作复杂排比中指五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。地位最优相貌堂堂他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。拟人

拟人：即把物当做人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情等。作用：形象地表现事物特征，鲜明地表达作者的思想感情，语言亲切感人。拟人他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。1.小草悄悄地从土里（）出了嫩绿的小脑袋。2.小鸟在枝头欢快地（）。探唱歌仿写读一读，写一写，用拟人的修辞手法完成句子。

无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指和小指舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。

强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，所以无名指和小指则是最优美的。设问

你的作业不是经常搞突击吗？这次成绩差是意料之中。仿写读一读，写一写，用设问的修辞手法完成句子。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。完成表格手指名称短处长处大拇指食指中指无名指、小指头大而肥，构造简单最肯吃苦不窈窕工作复杂养尊处优地位最优，相貌堂堂能力薄弱体态秀丽本文语言风趣幽默，充满趣味性，下面我们来感受一下这种语言的魅力吧。（课后第二题）他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。认真阅读，细心体会这句话的风趣与幽默。拟人中指的形态。中指不同于其他手指的特殊地位。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。体会课文风趣的语言大拇指的形态。拟人他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。体会语言的风趣与幽默。食指的形态拟人食指的特点无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。除了这等享乐的风光事意外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。体会语言的风趣与幽默。无名指和小指的形态及特点。拟人作者通过描写五根手指的特点，想告诉我们什么道理呢？（用原文回答）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。比喻主旨作者笔下的大拇指和食指分别让你联想到了生活中的那些人？同桌互相交流，展开联想，试着说一说！（课后第3题）联想勤劳朴实、吃苦耐劳、默默奉献的人勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲、机密的人消防员、警察、边防战士等清洁工、修理工等手指舞小练笔

仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。语言提示：幽默风趣修辞提示：拟人感受提示：性格鲜明，能带给人们启示。（课后选做题）各有所长各有所短团结就是力量结构梳理手指主题概括课文通过写五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指_____________________，只要能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分，从而阐明了“_______