中班新年主题活动方案及总结

中班新年主题活动方案及总结《中班新年主题活动方案及总结》篇一在新的一年即将到来之际，为了给中班幼儿营造一个欢乐、温馨的节日氛围，增强幼儿对中国传统文化的了解，同时锻炼他们的动手能力和社会交往能力，特制定本主题活动方案。一、活动目标1.了解新年的传统习俗，感受过年的喜庆气氛。2.通过参与各种活动，提高幼儿的动手能力和创造力。3.增强幼儿的社会交往能力，学会分享和合作。4.体验与同伴、老师共同庆祝节日的快乐，增强集体荣誉感和归属感。二、活动主题：“欢乐中国年”三、活动时间：2023年1月1日至1月15日四、活动地点：幼儿园中班教室、多功能厅、户外活动区五、活动对象：幼儿园中班全体幼儿六、活动内容与安排（一）环境布置1.在教室和幼儿园公共区域布置新年装饰，如红灯笼、春联、福字等，营造节日氛围。2.设置“新年心愿墙”，让幼儿写下或画出自己的新年愿望。（二）主题活动1.新年知识小课堂：通过故事、儿歌、视频等形式，让幼儿了解新年的由来和传统习俗。2.手工制作：组织幼儿制作新年贺卡、窗花、灯笼等手工作品，锻炼动手能力。3.美食分享：鼓励幼儿带来具有节日特色的食物，如年糕、饺子、糖果等，进行分享和品尝。4.才艺表演：举办新年音乐会或才艺展示，让幼儿展示自己的才艺，增强自信。5.户外游戏：设计与新年相关的户外游戏，如“接福气”、“抢红包”等，增加活动的趣味性。（三）家园共育1.邀请家长参与活动，如协助布置环境、准备食材、观看表演等。2.通过家长会、班级微信群等方式，向家长宣传活动的目的和意义，争取家长的支持和配合。（四）总结与反思1.活动结束后，组织幼儿讨论活动的感受和收获，引导他们表达自己的想法。2.教师对活动进行总结，分析活动的亮点和不足，为今后的活动提供经验。七、活动注意事项1.确保活动安全，提前做好应急预案。2.尊重幼儿的个体差异，活动设计应具有包容性和适应性。3.活动过程中，注意培养幼儿的环保意识。八、活动总结通过本次“欢乐中国年”主题活动，中班幼儿不仅感受到了新年的欢乐气氛，还加深了对中国传统文化的理解。他们在活动中积极参与，动手动脑，不仅提高了自己的创造力和实践能力，还学会了分享和合作。同时，通过与家长的合作，增强了家园共育的效果，让幼儿在爱的氛围中健康成长。在今后的教育活动中，我们将继续坚持以幼儿为中心，设计更多丰富多彩的主题活动，促进幼儿全面发展。《中班新年主题活动方案及总结》篇二在新年即将到来之际，为了增强中班幼儿对中国传统文化的了解，体验新年的喜庆氛围，我们特别策划了以“欢庆新年”为主题的活动。本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长，同时增进家园合作，共同促进幼儿全面发展。一、活动目标1.了解新年的传统习俗，感受新年的节日气氛。2.通过参与各种活动，锻炼幼儿的动手能力、合作能力和创造力。3.体验与同伴、老师、家长共同庆祝新年的乐趣，增强集体荣誉感和归属感。二、活动准备1.环境布置：教室布置以新年为主题，悬挂红灯笼、彩带、新年贺卡等装饰物，营造节日氛围。2.活动材料：制作新年贺卡、灯笼、鞭炮等手工材料的准备。3.食物准备：新年特色食物，如饺子、汤圆、年糕等，让幼儿体验新年美食。4.音乐准备：收集新年歌曲，如《恭喜恭喜》、《新年好》等，增添节日气氛。5.家长邀请：提前发放邀请函，邀请家长参与活动。三、活动流程活动一：新年知识小课堂△时间：1月20日△内容：通过图片、视频等形式，向幼儿介绍新年的由来、传统习俗等知识。△目的：让幼儿了解新年的文化背景，为后续活动打下基础。活动二：手工制作贺卡、灯笼△时间：1月21日△内容：指导幼儿制作新年贺卡和灯笼，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。△目的：锻炼幼儿的动手能力和创造力，同时学会表达对他人的祝福。活动三：新年美食制作△时间：1月22日△内容：组织幼儿参与饺子、汤圆等新年特色食物的制作过程。△目的：让幼儿体验食物制作的乐趣，同时了解传统美食的制作方法。活动四：新年音乐会△时间：1月23日△内容：幼儿表演新年歌曲，邀请家长一同参与合唱。△目的：增强幼儿的表演能力，促进家园合作，共同庆祝新年。活动五：欢乐游园会△时间：1月24日△内容：设置新年主题的游戏摊位，如猜灯谜、投壶等，幼儿和家长共同参与。△目的：通过游戏增进亲子关系，同时让幼儿在游戏中学习传统文化。四、活动总结本次活动在全体师生的共同努力下取得了圆满成功。通过此次活动，幼儿不仅了解了新年的传统习俗，还通过亲自动手制作贺卡、灯笼等，锻炼了他们的动手能力和创造力。在美食制作和音乐会中，幼儿学会了合作和分享，感受到了集体活动的乐趣。家长们的积极参与也为活动增添了色彩，加强了家校沟