《天平和质量》导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制

《天平和质量》导学案第一课时一、导入今天我们要学习的是“天平和质量”这个重要的物理概念。在我们的日常生活中，我们经常接触到物体的重量和质量，但你知道它们之间的区别吗？在学习这个内容之前，我们先来看一个小实验：用天平称量一个苹果和一块石头，得到的质量是相同的，但他们的重量却不同。为什么呢？让我们一起来探究这个问题。二、概念解释1.质量：质量是物体固有的属性，用来描述物体内禀的惯性和惯性大小，通常用千克(kg)来表示。质量是一个恒定的值，不受重力的影响。2.重量：重量是物体受到地球重力作用的结果，在地球上，物体的重量是其质量乘以重力加速度的值。3.天平：天平是一种用来测量物体质量的工具，通常用来比较两个物体的质量大小。在天平的两端放置不同的物体，通过天平的平衡来判断它们的质量关系。三、实验探究1.实验目的：通过实验验证物体的质量和重量之间的关系。2.实验材料：天平、苹果、石头。3.实验步骤：a.将一个苹果和一块石头分别放在天平的两端。b.观察天平的情况，判断哪一端比较重。c.记录物体的质量和重量数据。4.实验结论：尽管苹果和石头的质量相同，但由于它们受到的重力不同，天平会显示它们的重量不同。这就说明了质量是一个固有属性，而重量则取决于物体所处的环境。四、实践应用1.在日常生活中，我们经常使用天平来测量质量，比如在市场上买菜、买肉时需要称量。通过天平可以准确地比较物体的质量大小。2.现代化的电子秤也是一种用来测量质量的工具，不同于传统的天平，电子秤可以更精确地显示物体的质量。3.在科学实验室中，天平被广泛用来测量化学试剂的用量，保证实验的准确性和精确性。五、练习与巩固1.请回答以下问题：a.质量和重量之间的关系是什么？b.什么是天平？它的作用是什么？2.观察下图，判断哪一个物体的质量更大，并说明理由。六、拓展延伸1.请分析为什么卫星在太空中看起来重量会变化？这与质量有何关系？2.你知道如何用天平来判断一个物体的密度吗？讨论一下使用天平测量密度的方法。通过这堂课的学习，相信大家对“天平和质量”这个物理概念有了更深入的了解。在以后的学习和生活中，务必要正确区分质量和重量，运用天平来进行实验和测量，提高自己的实验能力和科学素养。希望大家能够认真学习，积极思考，不断探索物理世界的奥秘！第二课时导学目标：1.了解天平的基本原理和用途。2.理解质量的概念和计量方法。3.掌握天平测量质量的操作方法。导学内容：1.天平的原理和用途天平是一种用来测量物体质量的仪器，它利用平衡原理来确定物体的质量。天平由两个平衡臂和一个横梁组成，平衡臂两端各挂一个盘，分别放置待测物体和标准砝码，通过调节砝码的位置，使得平衡臂保持平衡状态，从而确定物体的质量。天平主要用于实验室、工厂和商店等场所，用来进行质量测量和校准。2.质量的概念和计量方法质量是一个物体固有的属性，反映了物体所具有的惯性和重量。质量的单位是千克（kg），常用的计量方法有天平、弹簧测力计等。在实际测量中，我们通常使用标准砝码来进行质量的比较和校准，确保测量结果的准确性和可靠性。3.天平测量质量的操作方法a.将待测物体放置在一个盘上，标准砝码放置在另一个盘上。b.调节砝码的位置，使得天平平衡。c.记录下砝码的质量，即为待测物体的质量。注意事项：在进行质量测量时，需要注意保持天平平稳，避免外部干扰，确保测量结果的准确性。导学练习：1.什么是天平？它的用途是什么？2.请简要说明质量的概念和计量方法。3.使用天平测量一个物体的质量的操作步骤是什么？参考资料：