新版华师大版七年级期末科学模拟试卷1

2012-2013学年度第二学期期末考试七年级科学试题卷〔考试时间：120分钟，总分值150分〕一．单项选择题(每题只有一个选项，每题2分，共40分)1．以下有关水的知识，不正确的选项是〔▲〕A．地球外表约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B．保持水化学性质的最小粒子是水分子C．电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1D．江河湖泊的水经沉淀．过滤．消毒．杀菌后，可供人们生活用水2．衣服上沾有碘很难洗净，碘在以下四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：溶质碘溶剂水酒精汽油苯〔有毒〕溶解性微溶可溶易溶易溶

由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无害的是〔▲〕A．水 B．酒精 C．汽油 D．苯冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当的烤一烤，然后伸进口腔内，这是因为〔▲〕A．防止镜框因受热膨胀致使镜片脱落B．加热，使得病人口腔感到温暖C．防止口腔中的水蒸气产生汽化现象D．防止口腔中的水分产生液化现象4．以下有关空气的说法正确的选项是〔▲〕A．空气是由多种气体组成，按质量分数计算N2占78%，O2占21% B．氧气用于火箭发射是利用氧气的可燃性

C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D．硫在空气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生产无色无味气体

5．以下有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是〔▲〕A．B．C．D．花粉落到柱头上的过程叫做〔▲〕A．开花 B．传粉 C．受精 D．结果7．许多古诗词都蕴含着科学知识，如“人面桃花相映红”桃花红在光学上的解释是〔▲〕A．桃花自己能发出红光B．桃花吸收红光C．桃花反射红光 D．以上都错小明想探究某一植物种子萌发与水分的关系，其设计方案如下表所示，你认为小明的设计中，不妥当的是哪项〔▲〕种子数量光照温度水分空气50粒有光30适量通风50粒有光10少量通风A．光照 B．温度 C．水分 D．空气胎儿从母体血液中获得的物质是〔▲〕A．营养物质和氧气B．二氧化碳和废物C．二氧化碳和氧气D．营养物质和二氧化碳根据你的经验，以下图中情景与客观实际相符的是〔▲〕11．以下关于动物生殖发育的表达正确的选项是〔▲〕①蝗虫的发育包括受精卵、假设虫和成虫三个时期；②苍蝇的发育过程属于完全变态发育；③两栖类是体内受精体外发育；④动物的生殖生殖方式包括胎生、卵胎生和卵生；⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳．A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤12．以下哪种生态系统自动调节能力最小〔▲〕A．森林生态系统 B．湿地生态系统C．海洋生态系统 D．农田生态系统13．用炖锅炖食物，锅盖有小孔，碗底不与锅底接触，当锅里的水沸腾后，碗里的汤〔▲〕A．同时沸腾B．稍后沸腾C．温度低于沸点，不沸腾D．温度到达沸点，不沸腾以下实验操作正确的选项是〔▲〕A．熄灭酒精灯B．液体加热C．倾倒液体D．将固体药品装入试管15．以下现象不能说明大气压存在的是〔▲〕A．生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气B．用塑料吸管能把饮料吸入口中C．堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来D．钢笔吸墨水16．《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣．饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容．寓言中所述生物之间的捕食关系，可用以下哪条食物链来表示〔▲〕A．树←蝉←螳螂←黄雀 B．蝉→螳螂→黄雀C．黄雀→螳螂→蝉 D．树→蝉→螳螂→黄雀17．“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是〔▲〕A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光18．PM2．5是指直径小于或大于2．5微米的颗粒物，它对人体危害很大．以下做法不利于保护环境的是〔▲〕A．尽量乘坐公交车或骑自行车出行B．露天燃烧废旧塑料解决“白色污染”C．用清洁能源代替化石燃料D．植树造林增加绿化19．如下图，两个完全相同的集气瓶，瓶内都是空气，导管中封有一段红色的水柱，甲瓶涂黑，乙瓶不涂黑，都放茬阳光下，经过一段时间，观察到〔▲〕A．甲瓶导管中的水柱向A移动得多B．乙瓶导管中的水柱向A移动得多C．甲瓶导管中的水柱向B移动得多D．乙瓶导管中的水柱向B移动得多20．自然界中有许多美丽的现象如彩虹和日食，以下解释分别对应两种现象是〔▲〕A．光的直线传播和光的反射B．光的直线传播和光的折射C．光的折射和光的反射D．光的折射和光的直线传播二．分析填空题(每空1分，共40分)，21．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据右图的溶解度曲线答复以下问题：溶解度/g/100g水0温度／CO204060802040溶解度/g/100g水0温度／CO2040608020406080甲乙“等于”或“小于”)乙物质的溶解度。(2)▲℃时，两种物质的溶解度相等。(3)60℃时，甲物质的溶解度为▲此时将80g甲物质放入100g水中，溶液质量为▲g，溶质和溶剂的质量之比为▲假设要使该溶液变为不饱和溶液，可以采取的措施是有▲和▲22．以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图答复以下问题：图甲图乙图丙图丁〔1〕图甲中的①是由图丁中的▲〔填标号〕发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的▲〔填标号〕发育而来。〔2〕图乙是花的其中一局部结构，名称为▲。图丁中的▲〔填标号〕构成一个整体称为胚。胚是新植物的幼体。〔3〕大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的▲。〔填标号〕而我们吃的豆芽菜主要由图乙中的▲〔填标号〕发育而来。23．生物都通过▲来繁衍后代，它是生物的根本特征之一。动物最普遍的生殖方式是▲。植物的营养繁殖是指利用▲进行繁殖的方式，其优点是▲和▲24．因为人的呼吸作用消耗空气中的▲呼出▲，所以通过导管向装有澄清石灰水的试管吹气，可以观察到的现象是▲，其涉及的化学方程是▲，25．如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图．据图答复以下问题：

〔1〕〔1〕是▲〔填名称〕的主要功能是▲．

〔2〕有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的．其实试管婴儿是指用人工的方法是精子和卵细胞在试管里完成▲。正常情况下，这一过程是在▲〔填标号〕里完成的。但试管婴儿胚胎和胎儿的发育仍是在图中▲〔填标号〕中进行．〔3〕胎儿通过▲与母体进行物质交换。出生以后个体会经历不同的发育期，开始出现第二性征，意味着进入▲26.自然界中有着数量繁多的微生物，它们繁殖方式比拟简单。请写出以下各种微生物的具体繁殖方式：细菌▲青霉菌▲蘑菇▲27．请根据以下实验答复以下问题〔1〕A中的生成物是▲扩散到空气中会造成▲〔选填“酸雨”、温室效应〕；

〔2〕B试验通过量筒中▲变化测出氧气的体积；能否换成木炭▲

〔3〕写出C实验的产物▲颜色▲；

〔4〕D实验烧杯中水的作用是▲．水中的白磷不燃烧是因为▲三．实验与探究(每空2分，共32分)28．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续开展，我们应该了解有关水的一些知识．请你答复：〔1〕如图是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是▲，用带火星的木条检验b中的气体，观察到▲〔2〕该实验证明水是由▲组成的.〔3〕保护水资源是每个公民的责任和义务．以下行为属于节约用水的是▲〔填序号〕

A．洗澡擦香皂时不关上喷头B．不间断放水刷牙

C．用自来水不断为西瓜冲水降温D．用洗衣水冲厕所．29．小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如下图的温度随时间变化的图象，根据图像完成以下各题:从图像的▲段可知,冰是晶体.在第4分钟时,物质的状态是▲DE段所表示的物态变化的名称是▲BC、DE段物质的温度没有变化的原因是▲30．如图为草原生态系统局部示意图．请据图答复以下问题：

〔1〕写出图中最长的一条食物链▲〔2〕作为完整生态系统的组成成分，你认为图中还有▲和分解者没有表达．

〔3〕兔、狐、蛇、鼠生物进行生命活动所需要的能量最终来源于▲．

〔4〕假设该区域的土壤被重金属镉污染那么哪种生物体内镉含量最高▲31.、某课外生物科技小组做了如下实验：①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．

〔1〕该小组实验的目的是研究环境因素对马铃薯生长发育的影响．其中1，3号花盆组合可用来探究▲对马铃薯生长发育的影响，▲是这组实验的变量．〔2〕5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是▲．〔3〕你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由▲．四．分析与计算(每题4分，共8分)32．配制一定质量分数的溶液的实验是中考考查的实验之一，以下图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

〔1〕指出图中的一处错误操作▲〔2〕用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序▲