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“品读江阴文化名人——刘半农”校本课程的开发与实施研究的开题报告一、选题背景江苏省江阴市是中国文化强镇，也是具有深厚的文化底蕴的重要文化名城。而江阴市著名文化名人刘半农，则是江阴文化名人中的一位重要代表。作为一位优秀的地方文化名人，刘半农的思想、艺术和文学创作成就对于江阴市的文化发展具有重要的影响与推动作用。其文化事迹和思想主张不仅对当代文化建设有启示，也对深入挖掘和传承江阴市优秀的文化资源、丰富江阴市的文化内涵和引领江阴文化走向世界具有重要的现实意义。因此，以刘半农为代表的江阴市文化名人的思想、艺术和文学创作成就的研究与传承，不仅是推动江阴市文化发展的重要内容，更是助力江阴市巩固文化地位，吸引文化旅游和引领文化发展的重要举措。二、研究目的1.探究刘半农的文化思想和艺术特点，深入剖析他对江阴市文化发展的影响与贡献，为江阴市优秀文化名人的传承和江阴市文化发展的研究提供思想支撑和文化底蕴。2.利用现代教育技术手段，开发与实施一门具有江阴文化特色的校本课程，旨在培养学生对于江阴市文化名人和江阴市文化发展的兴趣和热爱，增强学生的思想道德素质和文化底蕴。三、研究内容1.对刘半农的生平事迹进行梳理分析，探究他对江阴文化发展的影响及其历史价值。2.研究刘半农的文化思想和艺术特点。其中文化思想方面，包括他对社会风气和民风民俗的反思、他为江阴文化传承所做出的努力以及他对于江阴文化及其发展的期望。艺术特点方面，涵盖他的书法艺术、绘画艺术、诗歌创作和音乐艺术等方面的创作成就。3.开发与实施一门适合江阴市中小学生学习的校本课程，旨在帮助学生更好地了解刘半农的文化思想和艺术成就，并对江阴市的文化发展有更深入的了解和认识。四、研究方法1.文献法：通过查阅相关文献，了解刘半农的生平事迹、文化思想和艺术成就，分析其在江阴文化发展中的贡献和影响。2.采访法：通过采访乡邻、亲属或专家学者，了解刘半农的生平经历和文化背景。3.教育技术法：利用现代教育技术手段，开发与实施一门校本课程，结合具体案例介绍刘半农的文化思想和艺术成就，并引领学生探究江阴市文化发展的内涵和特点。五、研究意义1.对江阴市文化发展的研究提供了新的视角和思路，丰富了江阴市文化研究的内涵和深度。2.为江阴市优秀文化名人的传承和江阴市文化发展提供了思想支撑和文化底蕴。3.开发与实施的校本课程，可以有效提高学生对于江阴市文化的认知度和了解程度，增强学生的思想道德素质和文化修养。六、研究计划1.第一阶段（2022年9月-12月）：文献查找和采访。收集刘半农相关的文献、资料和影像资料，开展采访工作，整合成半农文化名人档案资料，为后续研究提供客观、丰富的研究资料。2.第二阶段（2023年1月-4月）：分析研究。通过文献查找和采访工作，对刘半农的生平事迹、文化思想和艺术成就进行深入分析和研究。3.第三阶段（2023年5月-8月）：开发与实施。利用现代教育技术手段，开发与实施一门适合江阴市中小学生学习的

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