2023年度人教版九年级化学下册第十一单元-盐-化肥课后练习试卷【一套】

最新人教版九年级化学下册第十一单元盐化肥课后练习试卷【一套】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列区分物质的方法不正确的是A．铁丝和铜丝：磁铁吸 B．四氧化三铁和氧化铜：看颜色C．碳酸氢铵和蔗糖：闻气味 D．水和双氧水：加入二氧化锰2、下列物质能在pH＝1的无色溶液中大量共存的是A．NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4B．H2SO4、HCl、Na2SO4、AgNO3C．KOH、CuCl2、MgSO4、NaNO3D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaNO33、下列各组溶液，不用其它试剂就不能鉴别出来的是A．Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2 B．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2C．Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3 D．FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl4、下列物质的性质和用途对应正确的是A．碳酸氢铵受热易分解，用作化肥B．石墨是黑色质软的固体，用作电池的电极C．镁条燃烧时产生耀眼白光，用于制作烟花D．金刚石硬度大，用于制造钻石5、水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是A．电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的 B．水可以维持人类生命活动C．合理使用农药化肥，以减少水体污染 D．过滤可以除去水中难溶性杂质6、下列关于化学与生活的说法中，正确的是A．蚊虫叮咬后，要在皮肤上用大量的碳酸汽水清洗才能减轻痛痒B．为了减小污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药化肥C．面粉加工厂的工人，所穿的劳保制服要用耐腐蚀的化纤面料D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出7、2020年世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做法不符合该主题的是A．垃圾分类回收B．露天焚烧废旧塑料C．合理施用化肥和农药D．工业废水净化达标后排放8、下列图像能正确反映对应变化关系的是A．向一定量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钙溶液B．向等质量的铝、锌中分别加入足量的等浓度稀盐酸C．向HCl和Na2SO4的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液D．向一定量硫酸铜溶液不断加入铁粉二、填空题（每小题4分，共计20分）1、盐的通性（1）盐(可溶)+金属1→金属2+新盐(金属1比金属2活泼，K、Ca、Na除外)反应类型：置换反应如：____（2）盐+酸→新盐+新酸(满足复分解反应的条件)反应类型：复分解反应(注AgCl沉淀：白色，不溶于稀硝酸)如：_____（3）盐+碱→新盐+新碱(反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件)反应类型：复分解反应如：____（4）盐+盐→两种新盐(反应物需都可溶，且满足复分解反应的条件)反应类型：复分解反应如：_____2、化学与我们的生产、生活息息相关，现有以下物质：①活性炭②大理石③氢气④氮气，请选择合适物质的序号填空（填序号）（1）常用作建筑材料的是___________。（2）常用来净化水的物质是___________。（3）填充于食品袋做保护气的是___________。（4）最理想的能源气体是___________。3、化学用语是我们学好化学的基础，请用化学符号或化学符号和数字的组合填空。（1）碘酒中的溶剂______；（2）铅蓄电池中含有的酸______；（3）常温下为液体的碱______；（4）医疗上用来治疗胃酸过度的一种盐______。4、生活中处处有化学，现有以下物质：①氧气②焦炭③氮气④氯化钠(填序号)（1）用于食品包装袋防腐的是_____。（2）可用冶炼金属的是______。（3）烹饪时用做调味料的是______。（4）常用于救治伤员的是_______。5、化学用语可准确简洁地记录和交流化学信息，请用化学用语填空。（1）相对分子质量最小的气体__________。（2）2个镁离子___________。（3）n个五氧化二磷分子_______。（4）复合肥___________（任写一种）。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室，与足量稀盐酸在烧杯中反应(杂质不与盐酸反应)。有关实验数据如下表：反应前反应后烧杯和稀盐酸总质量鸡蛋壳的质量烧杯和剩余物总质量150g6.25g154.05g（1）反应生成CO2的质量为______g。（2）请你帮助小红同学计算她收集的鸡蛋壳中碳酸钙的质量。(写出计算过程)2、甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量的溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：甲乙丙加入氢氧化钠溶液的质量/g35.040.045.0反应得到沉淀的质量/g2.542.92.9试回答下列问题：（1）上述实验中，______同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。（2）求样品中氯化镁的含量（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）。（3）计算乙同学实验后所得溶液中氯化钠的质量分数。3、为了测定碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数(杂质不溶于水，也不参与反应)，进行了如下实验，回答下列问题：（1）反应生成二氧化碳的质量为___________g。（2）求原样品中碳酸钠的质量分数。4、某碳酸钠样品中混有少量氯化钠，根据如图所示信息，完成下列问题：（1）步骤②反应的基本类型是______。（2）计算该样品中碳酸钠的质量分数？5、实验室中有一瓶因存放不当而变质的固体氢氧化钠，某同学为测定其变质情况，取25g样品放入烧杯中，向其中加入260g过量的稀盐酸，得到280.6g溶液。请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量为______g。（2）25g样品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）。6、某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时，环保组监测到一冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保组的同学进行了以下实验。取废水300g，向其中加入溶质质量分数为20％的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图：请分析计算：300g该废水中硫酸铜的质量为多少克？（要求有计算过程）7、某碳酸钠的样品中含有氯化钠，为了测定混合物中碳酸钠的质量分数，同学们进行了以下实验，取12.9g样品完全溶于水中形成溶液，再将75gCaCl2溶液分5次加入到该溶液中，充分反应，测得的实验数据如下表。实验序号12345加入CaCl2溶液质量/g1515151515生成沉淀的总质量/g391010求：（1）表格中的数值是_____。（2）固体混合物中Na2CO3的质量分数。（写出计算过程，下同，精确到0.1%）（3）通过计算确定图中a点的坐标。8、为测定氯化钠和氯化镁混合物的组成情况，某研究小组进行了如下实验。请回答下列问题：（1）实验中发生反应的化学方程式为___________；（2）求解混合物中发生反应的物质的质量（x）的比例式为___________；（3）混合物中氯化钠和氯化镁质量的最简整数比为___________；（4）所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数为___________。9、某化学实验小组取实验室中敞口放置的氢氧化钠溶液，进行了实验并记录如图：（1）第一次加入稀盐酸A烧杯中样品溶液参加反应的物质质量为_______g。（2）加入150g7.3%稀盐酸后产生气体的质量为_______g。（3）第二次加入稀盐酸前B烧杯溶液中溶质的化学式为_______。（4）求样品溶液中碳酸钠的质量分数_____(写出计算过程)四、实验探究（每小题4分，共计20分）1、某小组同学对游泳馆内清澈湛蓝的池水产生了浓厚的兴趣，他们对池水呈现蓝色的原因、溶质成分、池水处理方法和对环境的影响，展开了连续性问题探究。活动一：查阅相关资料，寻找池水呈现蓝色的原因。（查阅资料）水对蓝光的反射作用使水呈现蓝色，水越深蓝色越深。（交流讨论）光反射引起池水呈现蓝色，从微观角度分析，水分子本身__________（选填“改变”或“没有改变”）。有同学质疑：池水呈现蓝色可能是加入了硫酸铜。活动二：检验泳池水中是否加入硫酸铜。实验步骤实验现象实验结论（1）取少量泳池水于试管中，________________池水中含有Cu2+（2）另取少量泳池水于试管中，滴加足量稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴___________产生白色沉淀池水中含有SO42-（实验小结）泳池水中含有硫酸铜。实验步骤（1）发生反应的化学方程式为__________。（实验调查）同学们咨询了泳馆的管理人员，得知①池水是定期净化再利用的。②池水中硫酸铜起到抑制藻类繁殖等作用。活动三：设计泳池水净化模拟实验装置（如下图）。（进行实验）小组同学取一定量的泳池污水于水槽中，再加入适量的絮凝剂（聚合氯化铝），10分钟后，打开水泵使水循环，在此过程中石英砂的作用是__________。（归纳提升）①为保证净化后的池水安全、卫生，还应增加的一个净水步骤是____________。②从爱护水资源角度分析，池水净化再利用的好处是__________。2、一位化学教师在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图）。某化学兴趣小组的同学在该老师的指导下，对该生石灰样品开展了以下探究活动。（提出问题）生石灰样品的成分是什么？（作出猜想）生石灰样品的成分可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一种或几种。（实验探究）小华同学设计如下实验进行探究。实验实验操作实验现象实验结论①取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯壁。烧杯壁发热_____②取少量实验①烧杯中的物质过滤，向其中滴入_____。溶液变红有Ca（OH）2③另取少量实验①烧杯中的物质，向其中滴加少量稀盐酸。_____无CaCO3（交流讨论）（1）同学们经过讨论，发现通过实验②不能得出样品中一定含有Ca（OH）2，理由是_____。（2）小红同学提出实验③结论也不正确。他改进实验③，并通过实验证明生石灰样品中含有碳酸钙，他改进实验③的操作内容是_____。（3）通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca（OH）2.请写出生成CaCO3的化学方程式_____。（4）为确定可能含有的物质是否一定存在，同学们继续探究。取0.76g该生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如下图所示：（讨论与分析）该生石灰样品的成分是_____。（反思应用）生石灰要_____保存。3、将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化：钠（Na）钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体（提出问题）：常温下钠与氧气反应，产物有哪些？（查阅资料）：钠的氧化物，除氧化钠（Na2O）外还有过氧化钠（Na2O2），氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑（作出猜想）：常温下钠与氧气反应的产物．猜想1：Na2O，猜想2：Na2O2，猜想3：_______（实验探究一）：实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水_________猜想1正确（继续探究）：钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分（作出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH（实验探究二）：实验操作实验现象实验结论1．取少量白色固体加入足量_______产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH2．过滤、取少量滤液加入___________________4、淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状提出问题，并在实验室进行了以下探究。（提出问题）_____。（实验用品）酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。（实验过程）①按如图所示组装仪器并检查装置气密性。②向大试管中加入5mL~10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：______。③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：_____。（得出结论）通过上述实验探究，你得出的结论是：_____。（反思交流）①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：_____。②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：_____。5、某研究小组对自动充气气球（示意图如图1）进行下列探究。[查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。（1）为检验气体是二氧化碳，可选用_____（填试剂名称）。探究一：液体包内溶液酸碱性的探究（2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈_____性。探究二：白色粉末成