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文档简介
第页共页大班语言公开课教案《小狗抬花轿》教学目标：1.培养学生的听说能力，提高学生对故事内容的理解能力；2.培养学生的合作精神，锻炼学生的表演能力；3.培养学生对动物及其特征的认知。教学准备：1.故事《小狗抬花轿》的图片或者ppt；2.用于展示小狗、花轿、老鼠等动物图片的道具；3.用于辅助教学的幼儿动画或视频；4.教学活动所需的小组活动材料。教学过程：Step1：引入（5分钟）1.教师向学生展示小狗、花轿、老鼠等动物图片，并鼓励学生说出图片中的动物名称。2.教师展示故事《小狗抬花轿》的封面，向学生介绍故事的背景和主要人物。Step2：讲故事（15分钟）1.教师通过讲故事的方式向学生呈现故事《小狗抬花轿》的情节，适时使用图片和动画等辅助材料。2.教师在讲述故事的过程中，鼓励学生积极参与，通过提问的方式引导学生思考故事中的问题，以培养学生的理解能力。Step3：小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一名领导和几个演员，准备表演故事《小狗抬花轿》。2.每个小组根据故事情节和自己的理解，合作讨论角色分配和表演方式，准备表演所需的道具。3.每个小组脱颖而出，进行表演，其他组员可以通过口头或者肢体语言给予鼓励和支持，并分享对其他组表演的赞赏和建议。Step4：总结（5分钟）1.教师引导学生回顾整个故事，通过提问的方式检查学生对故事情节和角色的理解程度。2.教师鼓励学生表达对故事的喜爱之情，并提问学生为什么喜欢这个故事，从而培养学生对故事的品味和想象能力。Step5：拓展活动（5分钟）1.学生自由绘制《小狗抬花轿》的故事画，可以添加自己喜欢的情节或者角色。2.学生借助幼儿动画或视频，继续了解其他有关小狗、花轿、老鼠等动物的知识。教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够通过听故事、表演以及创造等方式参与活动，培养了学生的口头表达能力和合作精神。同时，通过引入和拓展活动的设计，也拓宽了学生的知识视野和学习兴趣，提高了学生的学习效果。但需要注意的是，教师应注意引导学生思考和表达的方式，注重学生的参与质量和表现方式的多样性，以激发学生的兴趣和创造力。
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