【高中英语语法复习】9类状语从句

高中英语语法复习宝典地点状语从句

地点状语从句表示地点、方位，这类从句通常由where、wherever等引导。地点状语从

句可置于句首、句中或句尾。

地点状语从句主要用于回答Where的问题，可以由where（在...的地方），wherever（无论什

么地方），anywhere（无论何处）以及everywhere（到处）等连词来引导。

一、地点状语从句的几个关键点：

①地点状语从句一般置于主句之后：

Sitwhereveryoulike.你爱坐哪儿都可以。

Keepitwhereyoucanseeit.把它放在你看得见的地方。

Heliveswheretheclimateismild.他住在一个气候温暖的地方。

riltakeyouanywhereyoulike.你想到哪儿我就带你到哪儿。

Youcan'tcampwhere/wherever/anywhereyoulikethesedays.如今你可不能随意在哪儿宿

营。

②根据强调的需要，anywhere,everywhere和wherever也可以（where则一般不可以）放

在句首。如：

Anywhereshegoes,hegoestoo.不论她去哪儿，他也去哪儿。

WhereverIam1willbethinkingofyou.我不论在哪儿，都会想你的。

EverywhereIgo,Ifindthesamething.不管我走到哪里，我都发现同样情况。

EverywhereJennygoesshe'smistakenforPrincessDiana.无论詹妮走到什么地方，她都会被

误认为是戴安娜公主。

③where一般表示一个确定的但非特指的地点。如：

ThechurchwasbuiltwheretherehadoncebeenaRomantemple.教堂建在曾一度是罗马神

庙的地方。

NexttimeIhopeyou911gowhereItellyouto.下次我希望你去我告诉你去的地方。

©wherever,anywhere和everywhere表示“任何地方如：

Withaspecialtrainticketyoucantravelwherever/anywhere/everywhereyoulikeinEurope

forjustover£100.你如持有专车票，仅花一百多一点英镑，就可以到欧洲各地旅行。

⑤有些地点状语从句中有的词可以省略。如：

Wherepossible,theytriedtoacquirecolonies.只要可能，他们就设法取得殖民地。

Avoidstructuresofthiskindwhereverpossible.只要可能，就要避免这种结构。

二、英语地点状语从句的用法及考点说明

①引导地点状语从句的从属连词

主要的有where,wherever,everywhere,anywhere等：

Putthemedicinewherechildrencan'treachit.把药放在孩子们拿不到的地方。

Youcan'tcampwhere[wherever,anywhere]youlikethesedays.如今你可不能随便在哪儿宿

营。

EverywhereJennygoesshe'smistakenforhersister.无论走到哪个地方，詹妮都被误认为是

她妹妹。

②地点状语从句考点说明

有的考生认为地点状语从句在平时见得不多，误认为考试不会涉及，但恰恰相反，地点状

语从句却是各类语法考试经常考查的一个知识点。请看以下考题：

Whenyoureadthebook,you'dbettermakeamarkyouhaveanyquestions.

A.atwhichB.atwhere

C.theplacewhereD.where

Afterthewar,anewschoolbuildingwasputuptherehadoncebeenatheatre.

A.thatB.where

C.whichD.when

Youshouldmakeitaruletoleavethingsyoucanfindthemagain.

A.whenB.where

C.thenD.there

Shefoundhercalculatorshelostit.

A.whereB.when

C.inwhichD.that

以上四题均选where,其意为“在...的地方”，用以引导地点状语从句。

③引导地点状语从句的从属连词主要有where（在…的地方），wherever（无论什么地方）,

everywhere（每个…地方）,anywhere（任何…地方）。如：

fmnotlivingwhereIwas.我不在原处住了。

Youcan'tcampwhere[wherever,anywhere]youlikethesedays.如今你可不能随便在哪儿宿

营。

EverywhereIgo,Ifindthesamething.不管我走到哪里，我都发现同样情况。

高中英语语法复习宝典方式状语从句

方式状语从句通常由as、(just)as...so…、asif>asthough、by、with引导,多用来谈论某

人的行为或者做某事的方式。

—V引导方式状语从句的从属连词，主要的有as,asif,asthough等：

Youmustdoasyourparentstellyou.你必须按你父母说的去做。

Ihavechangeditasyousuggest.我已照你的建议作了改动。

Iamasyoucanimagineshortofmoney.正如你能想像的我很缺钱。

Robbiedidn'tfeelasshedid.洛比没有她那种感觉。

Theytreatedthechildasifsheweretheirown.他们待这孩子像亲生的一样。

Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.整个这件事我记得很清楚，就仿佛是

昨天发生似的。

DoasItoldyou.按我告诉你的那样做。

Asamanlives,sohedies.正如人能活，也能死。

Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.整个这件事我记得很清楚，就仿佛是

昨天发生似的。

【注意】

(1)在非正式文体中，like也可用连词，表示方式，与as的用法相似：

NobodylovesyoulikeIdo.没有人像我这样爱你。

Shecan'tcooklikehermotherdoes.她菜做得没有她妈那样好。

Doitlikehedoes.照他那样做。

(2)有时theway也可用作连词，表示方式，与as的用法相似：

Theydidn'tdoitthewaywedonow.那时他们不像我们现在这样行事。

Ican'thelpseeingthingsthewaytheydo.我禁不住也像他们那样看事物。

二、asif[asthough]从句与虚拟语气

一般说来，若asif和asthough从句所表示的内容可能为事实，则用陈述语气，若为假设

或不大可能为事实，则用虚拟语气。不过在非正式文体中，有时即使句意明确地表示不是事实,

也可能用陈述语气：

HetreatsmeasifIam[were]astranger.他待我有如陌生人。

Thestuffeddogbarksasifitis[were]arealone.这个玩具狗叫起来像是真狗似的。

高中英语语法复习宝典结果状语从句

结果状语从句就是在复合句中表示主句动作所导致结果的状语从句。用于引导结果状语从

句连词也不多，主要的有sothat,so...that,such...thato

一、用sothat引导：sothat引导结果状语从句时的意思是“结果”“所以”。如：

Writeoutthiswordtentimessothatyoulearnhowtospellit.把这个字抄写十遍就能记住怎

么拼写了。

IwenttothelectureearlysothatIgotagoodseat.我去听演讲去得很早，所以找了个好座位。

Inhisfuryhethrewthestonetabletsuponthegroundsothattheywerebroken.他大怒之下，便

把那些石匾扔到地上，摔破了。

Mysuitcasehadbecomedamaged,sothatthelidwouldnotstayclosed.我的箱子损坏了，因此

盖子关不上了。

Nothingmorewasheardfromhimsothatwebegantowonderifhewasdead.我们再也没有收

到过他的信，因此我们开始怀疑他是不是死了。

Hestudiedhardsothathepassedtheexam.他学习用功，所以考试通过了。

二、用so…that引导：so…that的意思是“如此...以至于....”，其中的so后接形容词

或副词。如：

Hewassoangrythathecouldn'tspeak.他气得话都说不出来。

Herunssofastthatnoneofuscancatchupw汕him.他跑得很快，我们没一个能追上他。

Itwassohotthatwewantedtogoswimming.天气太热，我们想去游泳。

Hisreactionsaresoquick(that)noonecanmatchhim.他的反应如此敏捷(以致)无人比得上

他。

Itwassodarkthathecouldn'tseethefacesofhiscompanions.天是那样黑，他同伴的脸他都

看不见了。

Hewassoangrythathecouldn'tspeak.他气得话都说不出来。

三、用such…that引导:such…that…的意思是”如此...以至于....”，其中的such后

接名词（名词前通常有形容词修饰）。如：

Itgavehimsuchashockthathisfaceturnedwhite.这使他那样震惊，他脸都白了。

Heissuchacleverboythatwealllikehim.这个孩子这样聪明，我们都喜欢他。

Sheissogoodateacher（=Sheissuchagoodteacher）thatallthestudentslikeher.她是那么好

的老师，每个学生都喜欢她。

Heissuchamarvellousjokerthatyoucan'thelplaughing.他是一个如此奇妙的诙谐人物，

（以致）弄得你不能不笑。

Theyaresuchwonderfulplayersthatnoonecanbeatthem.他们都是出色的运动员，没有人能

战胜他们。

Heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke.他关窗子用力很大，结果玻璃震破

了。

注意：

1.在口语中that常省略。如：

IamsobusyIhavenotimetowritealetter.我是那样忙，写信的时间都没有。

Therewassuchalotofrain（that）wecouldn'tgoout.雨那么大，我们没法出去。

2.有时主句中还有倒装语序。如：

Sobrightwasthemoonthattheflowerswerebrightasbyday.月亮是那样亮，花都像白天时

那样鲜艳。

四、so...that与such...that的用法比较

从用法上看，so后应接形容词或副词，而such后接名词（参见以上例句）。但有时“so+形容

词”后还可接一个名词，且这个名词总是带不定冠词的单数可数名词（不能是复数名词或不可数

名词）:

正：Heissocleverachildthatwealllikehim.这小孩很聪明，我们都喜欢他。

正：Theyaresuchcleverchildrenthatwealllikethem.这些孩子很聪明，我们都很喜欢。

误：Theyaresocleverchildrenthatwealllikethem.

此时的so...that结构可与such...that结构转换：

Ifssuchaninterestingfilmthatweallwanttoseeit.这电影很有趣，我们都想看。

Ifssointerestingafilmthatweallwanttoseeit.这电影很有趣，我们都想看。

【注】在much,many,little,few这四个词前总是用so而不用such：

Hehadsomanyfallsthathewasblackandblueallover.他摔了许多跤，结果全身都是伤。

Heearnssolittlemoneythathecanhardlyfeedhisfamily.他赚的钱很少几乎不能养家糊口。

五、结果状语从句与不定式短语的转换

由sothat和so…that引导的结果状语从句有时可与表结果的soasto和so…asto引出的不

定式短语转换：

Hearrivedlatesothathemissedthetrain./Hearrivedlatesoastomissthetrain.他至U得彳艮迟，

结果未赶上火车。

Hewrotesocarefullythathemadenomistakes./Hewrotesocarefullyastomakeno

mistakes.他写得很仔细，所以没有出错。

六、sothat引导目状语和结果状语的区别

（1）含义上的区别：引导目的状语从句时表示的是一种意欲或可能性，引导结果从句时表

示的是一种事实。

（2）形式上的区别：引导目的从句之前不用逗号（说话时也不停顿），而结果从句之前则通常

有逗号（说话时常有停顿）；有时引导结果状语从句时其前也可以没有逗号，此时可看从句中是

否有can/could,may/might,will/would以及should等情态动词，如果没有，则多半是结果从

句。比较：

We,vecomeearlysothatthemeetingcanbeginpromptly.我们来得很早，以便可以马上开会。

（sothat引导目的状语从句）

Weareallherenow,sothatthemeetingcanbeginatlast.我们现在都到齐了，终于能开会

了。（s。that引导结果状语从句）

IamgoingtothelectureearlysothatI'llgetagoodseat.我想早点去听演讲，以便找个好座

位。（sothat引导目的状语从句）

IwenttothelectureearlysothatIgotagoodseat.我去听演讲去得很早，所以找个好座位。

（sothat引导结果状语从句）

另外，sothat引导目的从句时有时可放在主句之前，而引导结果从句时却不能:

正：Sothathecouldbuyanewcar,hesavedalotofmoney.他节省了一大笔钱，以便能买辆

新车。（引导目的状语从句）

误：SothatIcouldhardlystand,Iwastired.（引导结果状语从句不能置于句首，可改为Iwas

tiredsothatIcouldhardlystand.我很累，几乎站不稳了。）

七、so...that和such...that有时不引导结果状语句

so...that和such...that可以引导结果状语从句，但并不是说它们引导的从句就一定是结果

状语。请看以下句子：

Fmsohappythatyoucouldvisitus.我很高兴你能来看望我们。（其中的so用于加强语气，

相当于very）

Ifssuchagreatpleasurethatyouarehere,你在这里是非常令人高兴的事。（其中的that引导

的是主语从句，句首的it为形式主语）

高中英语语法复习宝典目的状语从句

目的状语从句就是在复合句中表示主句动作发生目的的状语从句。用于引导目的状语从句

的连词不多，比较常用的有inorderthat和sothat,另外，incase,forfear有时也可引导目的状

语从句。

-v用inorderthat引导：

inorderthat的意思是“为了"。如：

Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.他努力学习以便能考试及格。

Heleftearlyinorderthatheshould/would/mightarriveontime.他早早动身好按时到达。

IhiredaboatsothatIcouldgofishing.我租了一条船去钓鱼。

该结构有时可与inorderto转换。如：

Heisworkinghardinordertopasstheexamination.=Heisworkinghardinorderthathecan

passtheexamination.为了考试及格，他正在努力学习。

二、用sothat引导:sothat此时的意思是“以便”。如:

BringitcloserthatImightseeitbetter.拿近些，使我能看得清楚些。

Sheburnedtheletterssothatherhusbandwouldneverreadthem.她把信都烧了，这样一来她

丈夫就永远看不到了。。

Speakclearlysothattheymayunderstandyou.讲清楚些，以便他们能理解你。

注意：

①sothat引导目的状语从句与引导结果状语从句时的意思不一样。

②引导目的状语从句的sothat有时可省so或that,即单独用so或that来引导目的状语从

句。如：

Checkcarefully,soanymistakewillbecaught.仔细检查，以便任何错误都可检查出。

BringitcloserthatImightseeitbetter.拿近些，使我能看得清楚些。

rilshowyousoyoucanseehowifsdone.我将做给你看，以便你知道应怎样干。

三、用incase引导：incase此时的意思是"以防""以备如:

Ialwayskeepabottleofwinebyincasefriendscallround.我平时总存着一瓶酒以备朋友来

时喝。

Itmayrain—you'dbettertakeanumbrella(just)incaseitdoes.可能会下雨你，最好带把伞，

以防万一。

Takeyourcoatincaseitrains(shouldrain).带着雨衣以防下雨。

注意：incase引导目的状语从句与引导条件状语从句时的意思不一样。

incase既可引导目的状语从句，也可引导条件状语从句，主要视句意而定：

Incasehecomes,letmeknow.如果他来，告诉我一声。

Tellmeincaseyougetintodifficulty.遇到困难请告诉我。

【注】incase引导目的状语从句，从句有时可用“should+动词原形”这样的形式：

Takeyourcoatincaseitrains(shouldrain).带着雨衣以防下雨。

四'用forfear引导：

Shutthewindowforfearthatitmayrain.把窗子关上以防下雨。

五、目的状语从句与状语短语的转换

为了简洁起见，当目的状语从句的主语与主句的主语相同时，目的状语从句有时可用表目

的的不定式短语替换：

Hegotupearlysothathecouldcatchtheearlybus./Hegotupearlysoastocatchtheearly

bus.他起床很早以便赶上早班车。■

Hecameinquietlyinorderthatheshouldn'twakehiswife./Hecameinquietlyinordernotto

wakehiswife.他轻轻进来，以免把他妻子吵醒。

有时还可与表示目的的介词短语替换：

Heleftanhourearlyforfearhemightmissthetrain./Heleftanhourearlyforfearofmissing

thetrain.他提前一小时离开，以免错过火车。

高中英语语法复习宝典让步状语从句

让步状语从句中的让步，简单地说就是降低标准或者说是退一步，相当于汉语的“虽然”“尽管”“即

使”等。

引导让步状语从句的从属连词有although,though,as,while(虽然),evenif/though(即使),

whether...or...(不论/不管...还是....)以及“疑问词+ever"和"nomatter+疑问词”等。如：

一\用although/though引导：

although与though虽然拼写不同，但意思相同，都表示“虽然”，常可互换。如：

Thoughtheyaretwins,theylookentirelydifferent.他们虽是挛生,但是相貌却完全不同。

Althoughshedidn'tsayanythingIsensed(that)shedidn'tliketheidea.她虽然什么也没说但我已意识

到她不喜欢这个主意。

Although/Thoughtheyarepoortheyarehappy.虽然他们很穷，但很快乐。

Theyaregenerousalthoughtheyarepoor.虽然穷他彳门去［1彳艮大方。

Thoughheisveryold,heworkshard.尽管他年老了但仍努力工作。

Althoughheispoor,he9sstillhappy.虽然他很穷，他仍然很快乐。

Iwilltryit,thoughImayfail.即使我可能失败,我也要试一下。

Thespeechisgood,thoughitcouldbebetter.这次演讲不错，虽然还可以再好一点。

Hewentouteventhoughitwasraining.尽管下雨，他还是出去了。

注意：不要按汉语习惯说although…but…。如：

尽管她父亲在公司里，但她那份工作却是靠自己得到的。

误：Althoughherfatherisinthefirm,butshegotthejobonherown.

正：Althoughherfatherisinthefirm,shegotthejobonherown.

Shekeptonworkingalthoughshewastired.她虽疲劳但仍继续工作。

Thoughheispoor,he'sstillhappy.虽然他很穷，他仍然很快乐。

Ilikehereventhoughshecanbeannoying.尽管她有时很恼人，但我还是喜欢她。

注：表示“虽然”的though,although不可与but连用，但可与yet,still连用。

二、用eventhough/evenif弓I导：

eventhough和evenif意思相同，均表示“即使”，常可互换。如：

Eventhoughyouhavealotofmoney,Iwon9tloveyou.即使你有很多钱，我也不会爱你。

Evenifyousawhimpickupthemoney,youcan戈besurehestoleit.就算你看见是他拾起的钱，你也

不能肯定钱就是他偷的。

rilgoevenif/thoughitsnows.即使下雪我也要去。

We911goevenifitrains.即使下雨我们也要去。

EvenifIhavetowalkallthewayI'llgetthere,即使我得一路走着去，我也要走到那里。

Heisanhonestman,Imustsay,eventhoughIhaveopposedhim.尽管我反对过他，我还得说他是一个

诚实的人。

三、用whether…or引导：

whether...or…的意思是“无论...还是....”"不管...还是...如：

rildoitwhetheryoulikeitornot.不管你是否喜欢，我都要做。

Whetherwehelphimornot,hewillfail.不论我们帮助他与否,他都将失败。

Whetheryoubelieveitornot,itistrue.不管你信还是不信,这的确是事实。

Whetherwehelphimornot,hewillfail.不论我们帮助他与否，他都将失败。

四、用as引导：

as也可引导让步状语从句，但要将名词、形容词或副词等提到as前，若提前的是单数可数名词，

要省略a/an。如：

Tiredashewas,hesatuplate.他虽然疲倦，可仍然很晚才睡。

Teacherasheis,hecan9tknoweverything.虽然是老师,他也不可能什么都懂。

五、用while引导：

连词while有时也可表示“尽管”、“虽然”，引导让步状语从句。如：

Whilewedon'tagreewecontinuetobefriends.尽管我们意见不同，我们还是朋友。

WhileIlikethecolorofthehat,Idonotlikeitsshape.虽然我喜欢这顶帽子的颜色，但我不喜欢它的

形状。

WhileIunderstandyourpointofview,Idonotshareit.我虽了解你的观点，但不敢苟同。

注意，while和when除用于引导时间状语从句外，有时也可引导让步状语从句，其意为“尽管”“虽

然“。如：

Whiletheworkwasdifficult,itwasinteresting.虽然工作有难度，但很有趣。

Shestoppedwhensheoughttohavecontinued,尽管她应该继续下去，她却停住了。

六、用特殊词引导：

除上面提到的最常用的引导让步状语从句的词语外，有时还可用那些以-ever结尾的词语来引导，

如whatever,whoever,however,whenever,wherever等，它们的意思与nomatterwhat,nomatterwho,no

matterhow,nomatterwhen,nomatterwhere等，意思是"无论什么”"无论是谁”“无论多么”“无论什么时

候无论什么地方”等。如：

Whateveryousay,Ibelieveyou.无论你说什么，我都相信你。

Whoevertelephones,tellthemFmout.不管是谁打电话，都说我出去了。

Howevermuchheeats,henevergetsfat.无论他吃多少，他都不发胖。

另外，还有一个大家比较熟悉的词也可引导让步状语从句，那就是while,它除了表示“当……时

候”外，还可表示“尽管”“虽然”，此时引导的是让步状语从句。如：

Whilewedon'tagreewecontinuetobefriends.尽管我们意见不同，我们还是朋友。

However(=Nomatterhow)tiredyoumaybe,youmustdoittoday.不管怎样累，你也得今天做。

Wherever(=Nomatterwhere)Iam,Iwillbethinkingofyou.不管我在哪里我都会想到你。

Keepcalm,whateverhappens.不论出什么事都要保持镇静。

Whoevertelephones,tellthemPmout,不管是谁打电话，都说我出去了。

Whicheverdayyoucome,I'llbepleasedtoseeyou,无论你哪天来，我都欢迎。

Howevermuchheeats,henevergetsfat.无论他吃多少，他都不发胖。

Wheneveryoucome,youarewelcome.你什么时候来，我们都欢迎。

Whereverhegoes,Illgo.不管他去哪里，我也去。

whatever,however等-ever词用法说明，这些词的用法应注意以下几点：

(1)它们均可引导让步状语从句，意为“无论

Whateveryousay,Ibelieveyou.无论你说什么,我都相信你。

Whoevertelephones,tellthemI'mout.不管是谁打电话，都说我出去了。

Whicheverdayyoucome,Tilbepleasedtoseeyou.无论你哪天来，我都欢迎。

Wheneveryoucome,youarewelcome.你什么时候来，我们都欢迎。

Whereverhegoes,Tilgo.不管他去哪里，我也去。

(2)它们引导让步状语从句时，通常可换成nomatter...,如说：

Nomatterwhatyousay,Ibelieveyou.无论你说什么，我都相信你。

Nomatterwhenyoucome,youarewelcome.你什么时彳陵来，我们都欢迎。

Nomatterhowmuchheeats,henevergetsfat.无论他吃多少，他都不发胖。

(3)注意however以下两类句型结构：

①however+主语+谓语：

Howeveryoutravel,it'lltakeyouatleastthreedays.不管你怎么走，至少要三天。

Howeveryoucome,besuretocomeearly.不管你怎么来，一定要早来。

②however+形容词或副词+主语+谓语：

Howevermuchheeats,henevergetsfat.无论他吃多少，他都不发胖。

Howevercolditis,shealwaysgoesswimming.不管天多冷，她都会去游泳。

有时该结构中的主语和谓语可以有所省略：

Hewasofsomehelp,howeversmall.他总能帮些忙，不管多小的忙。

Irefuse,howeverfavorablethecondition.不管条件多好，我都不接受。

(4)有时从句谓语可用情态动词：

rilfindhim,whereverheis[maybe].无论他在哪里，我都要找到他。

Keepcalm,whateverhappens[mayhappen].无论发生什么事都要保持冷静。

(5)whenever有时可引导时间状语从句，wherever有时可引导地点状语从句：

Wheneverweseehimwespeaktohim.每次见到他，我们都和他说话。

Theyteachwherevertheirpupilsareworking.学生在哪里工作，教师们就在哪里上课。

注意：

Las作“虽然”解，引导让步状语从句时，从句中的状语、表语或动词必须置于句首，though引导

的让步状语从句，也可将这些成分置于句首，但although等其它词引导的让步状语从句不能将这些成

分前置。如：

Hardas/thoughtheytried(=Although/Thoughtheytriedhard),theycouldn'tmakeherchangeher

mind.尽管他们做了很大努力，却没法让她改变主意。

2.引导让步状语从句时，若提前的是可数名词单数，要省略不定冠词。如：

Childasheis,heknowsalot.虽然他是孩子，但他却很懂事了。

3.表示“虽然”的连词不能与表示“但是"的连词but连用，但可以yet或still等副词连用。如：

译：虽然当时正下着雨，他还是到那里去了。

误：Thoughitwasraining,buthewentthere.

正：Thoughitwasraining,hewentthere.

正：Itwasraining,buthewentthere.

正：Thoughitwasraining,yethewentthere.

【注意】除以上提到的大家比较熟悉的引导让步状语从句外，还应注意以下情况：

(1)用when和while引导让步状语从句。不要认为when和while只引导时间状语从句，其实它们

也可引导让步状语从句，意思是“尽管”或“虽然”：

Shestoppedwhensheoughttohavecontinued.尽管她应该继续下去，她却停住了。

WhileIunderstandwhatyousay,Ican'tagreewithyou.虽然我理解你的意思，但我还是不同意。

(2)用whether…or…引导让步状语从句：

rildoitwhetheryoulikeitornot.不管你是否喜欢，我都要做。

Whetherwehelphimornot,hewillfail.不论我们帮助他与否，他都将失败。

(3)用whatever,whoever,however,whenever,wherever等引导让步状语从句：

Hedoeswhateversheaskshimtodo.她要他做什么，他就做什么。

Comewheneveryoulike.你爱什么时候来就什么时候来。

七、让步状语从句与倒装

引导倒装的让步状语从句通常用as和though,但不是能用although：

PoorthoughIam,Icanaffordit.我虽穷，但这东西还是买得起的。

MuchasIlikeParis,Icouldn9tlivethere,尽管我喜欢巴黎，但我不能住在那里。

【注】as可以在以上这样的倒装结构中引出让步状语，但若不倒装，则不能用as,而与之相反，

although在不倒装的结构中可引导让步状语，但在倒装的结构中却不可以用。

高中英语语法复习宝典时间状语从句

用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句。

一、引导时间状语从句的从属连词

(-)引导时间状语从句的普通类从属连词有：

when(当时)

while(在期间)

as（当……,一边……一边……）

before（在...之前）

after（在...之后）

since（从...以来）

till/until（直到）

whenever（无论何时）

assoonas（一...就）等。如：

WhenIwentintotheclassroom,hewasreading.当我走进教室时，他正在看书。

Hereadanewspaperashewentalong.他边走边看报纸。

Wemuststrikewhiletheironishot.我们必须趁热打铁。

Iwilltellyouaftertheyleave.于他们走后我再告诉你。

Itoldhimtocomebackwheneverhewantsto.我告诉他什么时候想回来就回来。

Iwaitedtill/untilshewasback.我一直等到她回来（from。

Oncetimeisgone,youwillnevergetitback.时间一旦失去就再也得不到了

ThingsweredifferentwhenIwasachild.我小时候情况与现在不同。

Wemuststrikewhiletheironishot.我们要趁热打铁。

IfsalongtimesinceImetyoulast.从上次见到你，已有很长时间了。

Hewaiteduntilshewasabouttoleave.他等着一直到她准备离开。

注意：在时间状语从句中，不能用一般将来时、过去将来时态或将来完成时，而要用相应的一般现在

时态、一般过去时或现在完成时来代替。如：

riltelephoneyouassoonasIgetthere.我一到达那里就打电话给你。

Shesaidshewouldphonemeassoonasshegotthere.她说她——至！J达那里就给我电话。

Don,tgetoffthebusuntilithasstopped.等车停稳后才下车。

（二）除以上基本的引导时间状语从句的从属连词外，还有些本来不是从属连词却可用作从属连词的

词：

（1）表示“一…就”的从属连词：

themoment

theminute

thesecond

theinstant

immediately

directly

instantly

once

nosooner...than

hardly/scarcely...when...o如：

ThemomentIsawhimIknewthattherewasnohope.我一看到他，就知道没有希望了。

Icameimmediatelyyoucalled.你一来电话我就来了。

Ihadnosoonergothomethanitbegantorain.我——至U家就下起雨来了。

如果hardly,scarcely或nosooner置于句首,句子必须用倒装结构。如:

Hardly/ScarcelyhadIgothomewhenitbegantorain.

NosoonerhadIgothomethanitbegantorain.

ImmediatelyhecameItoldhimthenews.他一来我就把消息告诉了他。

ThemomentIsawhimIknewtherewasnohope.我一看到他就知道没希望了。

Wehadnosoonersetoutthanitbegantorain.我们刚出发就下雨了。

Oncehearrives,wecanstart.他一来我们就可以开始。

（2）可引导时间状语从句的涉及time的几个从属连词：

everytime（每次）

eachtime（每次）

（the）nexttime（下次）

anytime（随时）

thelasttime（上次）

thefirsttime（第一次）。

bythetime,如：

EverytimeIlistentomusic,rilthinkofit.每当我听音乐，我就想起这事。

Hedidn'ttellmeanythingthelasttimeIsawhim.上次我见到他时他什么也没告诉我。

Eachtimeshemovedherheadsheletoutamoan.她每转动一下头，就发出一声呻吟。

EverytimeIseeherrilthinkofit.每次我看到她，我就想起这事。

Hefeltnervouseachtimeshespoketohim.每次她和他讲话，他都感到紧张。

Hedidn'ttellmethelasttimeIsawhim.我上次见到他时他没告诉我。

（三）对before从句的理解

before的本意为“在……之前”，根据具体语境还可理解为“还没来得及/还没有......就……，趁着还没......

就……，不知不觉就……，……才……”等。如：

Ihadnotsatlongbeforehecameback.我没坐多久他就回来了。

Healmostknockedmedownbeforehesawme.他几乎把我撞倒才看到我。

BeforeIcouldgetinaword,hemeasuredme.我还来得及插话，他就给我量好了尺寸。

rilwatertheflowersbeforeitgetsdark.我要趁着天还没黑把花浇好水。

Beapupilbeforeyoubecomeateacher.先做学生，后做先生。

Timepassedquicklyandthreemonthswentbybeforesheknewit.时间过得飞快，她不知不觉就在那里度

过了三个月。

IwilldiebeforeIwillbetraymycountry.我宁可死也不会背叛我的国家。

（四）对since从句的理解

1.since从句的谓语动词是终止性动词照字面意思理解。如：

I'vebeenfeelingdownsinceIlostmyjob.自从失去工作后，我的情绪一直处于低潮。

2.since从句谓语动词延续性动词，且为现在完成时时，仍然按字面意思理解。如：

ShehasnevercometoseemesinceIhavelivedinthecity.自从我住到城里，她就一直不来看我。

3.since从句谓语动词延续性动词，且为一般过去时时，按与字面意思相反的意思理解。如：

IhavemadegreatprogresssinceIwasill.我自病愈以来取得了很大的进步。

4.since前有ever,或从句谓语动词是be且后接表示人成长过程中的某个阶段或年龄的名词、形容词时，

仍然按字面意思理解。如：

IhavelivedhereeversinceIwasachild.我从还是个孩子时就一直住在这儿。

（五）对till/imtil从句的理解

1.主句为肯定式，主句谓语动词必须为持续性动词，且该动词所表示的动作或状态一直延续到until/

till从句所表示的时间为止，可译作“（直）到……九如：

Hewaiteduntil/tillIreturned.他一直等到我回来。

2.主句为否定式（包括含no,nobody,nothing,never,hardly,little等否定词的肯定句），若主句谓语动词

是非持续性动词，则该动词所表示的动作在until/till从句表示的时间开始发生。一般先译从句“直到……”,

后译主句，not译成“才”,即“直到……才……如：

Hismotherdidn'tleaveuntil/tillhewasasleep.直到他睡着了，他母亲才离开。

Nobodycanleaveuntil/tillthemeetingisover.直到散会才能离开。

3.主句为否定式，若主句谓语动词是持续性动词，则须根据上下文去理解until/till从句的含义，一般译

为“直到……才……”或“没有到……”。如：

Hedidn'twaituntil/tillIreturned.他没有等到我回来。

Shedidn'tsleepuntil/tillIreturned.她直到我回来才睡着。

二'与时间状语从句有关的时态问题

关于这个问题有两点值得注意：

（1）当主句为将来时态或具有将来意义时，时间状语从句通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直

接使用将来时态：

Turnoffthelightsbeforeyouleave.走前关灯。

Iwilltellhimassoonashearrives.他一来我就告诉他。

（2）与since从句搭配的主句的时态通常是现在完成时态：

Hehaslivedheresince1999.自1999年以来，他就一直住在这儿。

WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?自我上次见到你之后你到哪里去了？

【注】在特定的语言环境中有时也可能用过去完成时或一般现在时：

Itseemslikeyearssincewelastmet,我们似乎几年未见面了。

Yesterdayhetoldmethathehadn'teatenanythingsinceTuesday.他昨天告诉我自星期二以来他一直未吃

任何东西。

三'as引导时间状语从句的谓语特点

①as引导时间状语从句表示“当……的时候”“在……期间”时,该从句的谓语通常是那些表示动作意义的

动词，而不能是be（是、在）,have（有），like（喜欢），belong（属于）等表示状态或静态意义的动词。

我打算去邮局。——当你在邮局的时候，请帮我买几张邮票好吗？

误：Fmgoingtothepostoffice.一Asyouarethere,canyougetmesomestamps?

正：I'mgoingtothepostoffice.一Whileyouarethere,canyougetmesomestamps?

②正因为as引导时间状语从句表示“当……的时候”“在……期间”时，从句的谓语不能是表示状态或静

态意义的动词，所以当下面第一句变为第二句这样的状语从句时，不能再用as,而应用when：

Asastudenthehadknowngreatpoverty.

=Whenhewasastudenthehadknowngreatpoverty.他当学生时，经历过很贫困的生活。

③但是，当as引导原因状语从句时，其谓语动词可以是状态或静态动词。如：

Astherewasverylittlesupport,thestrikewasnotsuccessful.由于支持的很少，罢工未获成功。

AsIwasanxioustopleasehim,Iboughthimanicepresent.因为我急于讨好他，我给他买了一件精美礼品。

Asthereisn'tanythingmoretodo,Imayaswellgohomeearly既然这里没有别的事要做，我还不如早点回

家。

例：

as引导时间状语从句时谓语动词可用be吗？

下面这道题是选A还是B?as引导时间状语从句时谓语动词可用be吗？

'Tmgoingtothepostoffice.”"you'rethere,canyougetmesomestamps?55

A.AsB.WhileC.BecauseD.If

【答案分析】

此题从句意看，A和B均可以填，因为它们均可用来引导时间状语从句，表示“当…….的时候”，于是

一些同学便随便从A、B中选择一项。

结果是：选A者错误，选B者正确。

为什么呢？因为as和while在引导时间状语从句表示“当……的时候”时，有这样一个区别：as所引导

的从句谓语通常应是那些表示动作或发展意义的动词，不能是be（是，在）,have（有），like（喜欢），belong（属

于）等表示状态或静态意义的动词；而while则无此限制。所以此题的最佳答案是B而不是A。请再看例句，

答案均选while,不选as：

（1）youareathomealone,pleasedon'tleavethedooropen.

A.WhileB.AsC.BeforeD.How

（2）youarealonewithher,tellherthatyoulikeher.

A.WhileB.AsC.AfterD.How

不过顺便说一句，以上关于as的用法限制是针对它引导时间状语从句时而言的，它若引导原因状语从

句，则无此限制。如：

Iwenttobedearly,asIwasexhausted.睡得早，因为我筋疲力尽了。

Asheisyoung,wecan'tbetoohardonhim.由于他还年轻，所以我们不能对他太苛刻。

四、时间状语从句的引导词：

1.用when引导：when表示“当..时候”。如：

ThingsweredifferentwhenIwasachild.我小时候情况与现在不同。

Peoplebreathemoreslowlywhentheyareasleep.人睡觉时呼吸比较缓慢。

2.用while引导：while表示“当.时候”。如：

Wemuststrikewhiletheironishot.我们要趁热打铁。

Iwentswimmingwhiletheothersplayedtennis.我去游泳，其余的人都打网球去了。

注意：while所引导的时间状语从句中谓语动词必须是持续性的，不能是短暂性的。

3.用as引导:as表示“当……时候”“随着"。如：

Hedroppedtheglassashestoodup.他站起来时，把杯子摔了。

Wegetwiseraswegetold.随着年岁的增长，我们也变得聪明些了。

4.用before引导:before表示"在.之前4如：

Turnoffthelightsbeforeyougotobed.睡觉前要关灯。

Beforehewenttouniversityhewasaworker.上大学之前他是工人。

5.用after引导：after表示“在.之后”。如：

Iwilltellyouaftertheyleave.他们走我再告诉你。

Afteryoufinishthelettershowittome.信写完后给我看看。

6.用until/till弓|导：until/till表示“直到.如：

Hewaiteduntilshewasabouttoleave.他等着一直到她准备离开。

Iwatchedhimuntilhedisappearedinthedistance.我瞧着他直到他在远处消失。

这类句型的主句动词通常只能是延续性动词，不能是终止性动词。但是，在否定句中，主句动词可以

是终止性动词，止匕时构成not…until[till]…句式，意为“直到……才……如：

Shedidn'tmarryuntilshewasoverfifty.她直到五十多岁才结婚。

We'dbetternotgountilyoursisterarrives.我们最好等你姐姐到了再走。

7.用since引导：since表示“自从.以来如：

Wehaveknowneachothersincewewerechildren.我们从小认识。

They'vemovedtwicesincetheygotmarried,他们结婚后已搬了两次家。

这类句子的主句