小学防疫主题班会活动方案设计

小学防疫主题班会活动方案设计《小学防疫主题班会活动方案设计》篇一小学防疫主题班会活动方案设计一、活动背景在当前全球疫情背景下，校园防疫工作显得尤为重要。小学作为人员密集的场所，学生的健康安全需要得到特别的关注和保护。因此，开展以防疫为主题的班会活动，旨在增强学生的自我防护意识，了解和掌握科学的防疫知识，共同营造一个安全、健康的学习环境。二、活动目的1.提高学生的防疫意识，使学生认识到防疫的重要性。2.学习科学的防疫知识，掌握正确的防疫方法。3.培养学生的社会责任感和自我管理能力。4.通过活动，增强班级的凝聚力和学生的团队协作精神。三、活动主题“科学防疫，守护健康”四、活动对象小学三年级（以具体年级为准）五、活动时间2023年4月20日（具体时间根据学校课表安排）六、活动地点本班教室七、活动准备1.防疫知识宣传资料：包括防疫海报、宣传册、视频等。2.互动道具：如口罩、洗手液、温度计等。3.多媒体设备：用于播放防疫相关视频和课件。4.防疫知识问答题目。5.奖励物品：用于知识问答环节的奖品。6.黑板布置：提前布置好与防疫主题相关的板报。八、活动流程1.开场：△主持人开场白，介绍活动目的和流程。△播放一段简短的防疫宣传片，吸引学生注意力。2.防疫知识讲解：△通过多媒体展示，讲解新冠病毒的传播途径和危害。△演示正确的洗手方法（七步洗手法）。△介绍口罩的正确佩戴方法及重要性。△讲解校园内如何保持社交距离。3.互动环节：△分组讨论：让学生分组讨论在校园内如何做好个人防护。△情景模拟：模拟在校园内发现疑似病例的正确处理流程。△防疫知识问答：通过抢答的方式，检验学生对防疫知识的掌握情况，并给予奖励。4.学生分享：△请学生分享自己在生活中的防疫经验。△讨论如何将今天学到的防疫知识应用到日常生活中。5.教师总结：△总结本次活动的主要内容。△强调防疫的重要性，提醒学生在日常生活中保持良好的卫生习惯。△解答学生提出的疑问。6.结束：△主持人宣布活动结束。△鼓励学生将学到的防疫知识传播给家人和朋友。△提醒学生继续保持良好的防疫习惯。九、活动评估△通过问卷调查或口头反馈，了解学生对防疫知识的掌握情况和对活动的满意度。△观察学生在日常生活中的防疫行为是否有所改善。十、注意事项△确保活动过程中的安全，避免学生过于拥挤。△提醒学生在互动环节中保持适当的距离。△活动结束后，做好教室的清洁和消毒工作。十一、活动预算△防疫知识宣传资料：200元△互动道具：100元△多媒体设备租赁：150元△防疫知识问答奖品：150元△其他杂项：50元△总计：650元通过这次防疫主题班会活动，我们期望能够提高学生的防疫意识，使他们不仅在校园内，而且在日常生活中也能够自觉地采取防疫措施，保护自己和他人的健康。同时，也希望通过此次活动，能够增强班级的凝聚力，培养学生的社会责任感和自我管理能力。《小学防疫主题班会活动方案设计》篇二主题：防疫小卫士，健康校园行活动目的：通过开展防疫主题班会，增强学生的防疫意识，了解防疫知识，掌握正确的防疫方法，培养良好的个人卫生习惯，共同营造一个健康安全的校园环境。活动对象：小学三年级学生活动时间：45分钟活动地点：班级教室活动准备：1.防疫知识PPT2.防疫宣传视频3.洗手液、口罩等防疫用品4.防疫知识问答小奖品5.白板、马克笔活动流程：一、导入环节（5分钟）1.播放一段关于防疫的动画视频，吸引学生的注意力。2.教师提问：“同学们，你们知道什么是新冠病毒吗？它为什么会让我们生病？”引出主题。二、知识讲解环节（20分钟）1.教师通过PPT讲解新冠病毒的传播途径、症状以及如何正确佩戴口罩。2.播放一段关于正确洗手的宣传视频，学习“七步洗手法”。3.邀请学生上台演示如何正确佩戴口罩和洗手，其他学生模仿学习。三、互动环节（10分钟）1.防疫知识问答：设计一些关于防疫的小问题，如“如何正确处理使用过的口罩？”等问题，学生举手抢答，答对者给予小奖品。2.防疫小技巧分享：让学生分享自己在生活中的防疫小技巧，如“如何避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴？”等。四、讨论环节（5分钟）1.教师提出问题：“我们如何在校园内做好防疫工作？”2.学生分组讨论，每组派代表发言，分享讨论结果。五、总结环节（5分钟）1.教师总结本次班会的主要内容，强调防疫的重要性。2.提出期望：希望同学们能够将今天学到的防疫知识应用到日常生活中，保护自己，保护他人。活动延伸：1.鼓励学生将学到的防疫知识回家后教给家人，共同做好家庭防疫工作。2.布置作业：让学生制作一张防疫知识的手抄报，加深对防疫知识的理解。注意事项：1.确保教室通风良好。