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第第页2022年高一年级化学教学的工作总结3篇
2022年高一班级化学教学的工作总结1
本学年我担负高一化学教学,在师父奚新宁老师和高一化学备课组、化学科组的支持下,我顺当完成了这一学年的教学工作,经过一年的努力工作和不断学习,我获益良多,借此接回总结一下,让自己可以不断反思过去,为将来的教学工作的顺当开展而做好铺垫:
一。加强师德修养,提高道德素养
在这一学年中,我仔细加强师德修养,提高道德素养。严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去规范自己的行为举止。对待同学做到:民主同等,公正合理,严格要求,耐烦教育;对待同事做到:团结协作、相互尊敬、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作那么、为人师表。
二。加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功
在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前预备:备好课。
①仔细学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌控知识……此处隐蔽5041个字……、积极推动新课程教学。
我在教学工作中留意了同学技能的培育,把传受知识、技能和进展智力、技能结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。
虽取得了肯定的成果,但存在的不足是,同学的知识结构还不是很完整,同学的知识系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。
十、需要加强改进的地方
在完成几个适应的同时,我也深深感到几点困惑和教学工作中的不足。
1、对同学的要求不够严格。如对课堂上听讲不仔细或表现反常的同学,有时课后没有实时谈心沟通;对没有交作业或作业做得不仔细甚至有可能是抄袭的同学,不是每次都过问。
2、对个别基础特差、甚至放弃了理化学习,假想自己读文科的同学,缺少行之有效的教学方法,常有黔驴技穷的感叹。
3、试验教学可以激发同学学习化学的爱好,援助同学形成概念,获得知识和技能,培育观测和试验技能,还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学立场和科学的学习方法。因此,加强试验教学是提高化学教学质量的重要一环。但是由于本学期的课时特别焦灼,到了最末为了完成教学任务,有些试验就没有在课堂上演示或者是没有让同学自己做。在教学中尽量做好每个演示试验,尽自己的努力做好每一个同学试验。
新的校情和学情,对我的教学提出了严峻的挑战,以后我将重新发扬勤学善思的优点,倍加踏实严谨,适应竞争放在首位的新形势,把自己所任班级的化学成果搞好了,就是完成好了自己的本职工作。
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