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文档简介

第第页关于小学数学教研活动总结

  关于学校数学教研活动总结1

  一个学期匆忙而过，我校数学组依据学期初的计划努力抓好老师队伍建设；以提升办学品位为目的，加大学校文化的建设；以校本教研为抓手，促进老师专业化进展；脚踏实地做好每件事，促进学校教育教学质量的全面提高。现就本学期工作做一简述：

  学习理论知识，提高教科研技能

  1、本学期我校数学老师通过加强课标理论和业务学习，我们数学组在工作立场、同学作业、老师备课、参与组内教研活动方面、资料提交的完成状况等方面都有不错的进步。

  2、老师育人的整体意识得到提高，变知识育人为文化育人，让同学在愉悦的环境中学习。在这方面，教研组做到了三个引领：理念引领、思路引领、方法引领。主要措施是教研组牵头加强理论和业务学习，听课，提高认识。

  3、教研组每次活动都有内容，有主题，每次都有主讲人、记录人。人人都要参加到活动中来，人人都要当一次主讲人，教研组长做到每次活动早安排，早策划，起到了教研促进步的目的。

  常规考核，精细化管理提高成效

  1、每月学校定期检查教案、作业一次。教研组仔细组织检查，杜绝了无视进度备……此处隐蔽3692个字……教育等各方面的影响，同学之间的数学知识和数学技能的差异是客观存在的。假如让有差异的同学做无差异的作业，必定会造成一些同学“吃不饱”，一些同学“不够吃”的现象。因此，在数学作业的设计上，我们不能搞“一刀切”，应从同学的实际状况出发，针对同学的个体差异设计不同的作业，使我们的教学面对全体同学，让不同的人在数学学习上得到不同的进展。做到真正的因材施教。

  4、重视后进生的转差工作

  老师利用课余时间对后进生进行个别辅导，效果比较明显。每位老师能发扬奉献精神，经常利用课余时间，无补偿地给同学补缺补漏。在课堂教学中坚持做到培优补差，使同学学得有趣，学得实在，确有所得，在有限的课堂时间内出效益。同学学习成果有了较大的提高。

  5、加强理论学习与实践相结合开展有效教研活动

  鼓舞数学学科的青年老师上好示范课，每位老师把学到的先进的教学理念渗透到学科教学当中，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，把课堂的主阵地交给同学组织老师参与。“哈尔滨市学校数学lsquo；优化教学策略构建高效课堂rsquo；优秀教研成果评比活动”。

  总的来看，在本学期的教学工作在各位老师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了肯定的成果，但也存在着不足，老师的教育观念还没有完全得到转变，新课程理念还不明确。如何处理好掌控“知识、技能”与培育“情感、立场、价值观”不精确。今后，我们将加快新课程改革的步伐，切实做好各项工作，把新课程改革引向深入。要加强理论学习，提高老师的理论水平和树立新的教育教学理念，加强课程改革意识，坚信新一轮课改必定胜利

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