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《我变成了一棵树》导学案一、导言《我变成了一棵树》是一部闻名的摩登文学作品，作者是鲁迅。这部小说以一个男主人公变成一棵树的形式，探讨了人性、社会现实和人与自然的干系。通过阅读这部作品，我们可以深入思考人生的意义和人与自然的互动干系，启发我们对生活的思考和对自然的尊重。二、导学目标1.了解《我变成了一棵树》的作者、背景和主题。2.理解小说中的人物形象和故事情节。3.分析小说中所反映的人性、社会现实和人与自然的干系。4.提升阅读理解和思辨能力。三、导学步骤第一步：导入通过介绍鲁迅的生平宁作品创作背景，引导学生了解《我变成了一棵树》的作者及其所处的时代背景。让学生了解鲁迅的作品平昔以来都是批判现实的利器，他通过小说揭示了社会的阴郁面和人性的丑恶。第二步：阅读导引让学生阅读小说的开篇，了解男主人公变成一棵树的情节，并思考作者为何选择这样的叙述方式。引导学生思考“人变成树”这一象征意义，探讨人与自然的干系。第三步：深入探讨分组讨论小说中的人物形象和故事情节，比较主人公变成树前后的变化和心理描写。引导学生思考主人公的心里世界和对生活的态度，探讨作者想要表达的主题和思想。第四步：思辨讨论组织学生展开思辨讨论，探讨小说中所反映的人性、社会现实和人与自然的干系。引导学生思考人类对自然的破坏和对自然的尊重，启发学生对生活的思考和对自然的珍惜。第五步：总结反思让学生总结本节课的进修内容，思考自己对《我变成了一棵树》的理解和感悟。引导学生思考人生的意义和对自然的态度，激发学生的思考和创造力。四、课后作业1.以“人变成树”为题，写一篇读后感。2.分析《我变成了一棵树》中的主题和思想。3.小组讨论：你认为人与自然应该如何相处？4.阅读其他鲁迅的作品，了解更多关于他的思想和创作。五、小结通过本节课的进修，我们不仅了解了《我变成了一棵树》这部作品的作者、背景和主题，还深入探讨了人性、社会现实和人与自然的干系。希望同砚们能够通过阅读这部作品，启发自己对生活的思考和对

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