2024届近期名校模拟题汇编诗歌鉴赏（他人评价型专题）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2024届近期名校模拟题汇编诗歌鉴赏（他人评价型专题）一、（甘肃张掖三模）阅读下面这首诗歌，完成下面各题。阁夜①杜甫岁暮阴阳催短景②，天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐，夷歌③数处起渔樵。卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。注：①本诗是大历元年（766）冬杜甫寓居夔州西阁时所作。当时四川军阀混战，连年不息，吐蕃也不断侵袭蜀地。②景：日光。③夷歌：指四川境内少数民族的歌谣。④卧龙跃马：“卧龙”指诸葛亮，“跃马”指公孙述。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗人描写冬夜景色，从不同的角度写所见所闻所感，层层铺开，步步推进。B．诗人沦落天涯，夜晚看到霜雪停止，雪光明朗如昼，心中不由得感慨万千。C．五更就听到悲壮凄凉的鼓角声音，直接写出夔州一带兵戈未息，战争频繁。D．尾联化用典故，在感慨之中含蓄而深沉地表达了诗人极为忧愤感伤的情绪2．明代胡应麟称赞此诗：“气象雄盖宇宙。”这种雄浑的气势在本诗中是如何得到体现的？请简要分析。二（广东佛山三模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。航海①陆游我不如列子，神游御天风。尚应似安石②，悠然云海中。卧看十幅蒲，弯弯似张弓。潮来涌银山，忽复磨青铜。饥鹘掠船舷，大鱼舞虚空。流落何足道，豪气荡肺胸。歌罢海动色，诗成天改容。行矣跨鹏背，弭节蓬莱宫。【注】①作于诗人仕闽时期。②东晋重臣谢安，字安石，曾隐居会稽东山，临东海之滨，后东山再起。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗人虽不能如列子般御风而行，但仍期望像谢安般处变不惊，待时而发。B．“歌罢”两句与杜甫的“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”具有异曲同工之妙。C．“行矣”两句构思奇特，“蓬莱”等意象，表达了诗人渴望得道成仙之志。D．诗中运用了比喻、互文、夸张等修辞手法，生动形象，增强语言感染力。4．《航海》一诗充溢着激荡肺腑的“豪气”，请结合诗句简要分析。三、（江苏扬州高邮开学考）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。午枕①王安石百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。野草自花还自落，鸣禽相乳亦相酬。旧蹊埋没开新径，朱户欹③斜见画楼。欲把一杯无侣伴，眼看兴废使人愁。【注】①本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。②吹箫：《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升，这里泛指神仙道术。③欹（qī）：倾斜、歪向一边。5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首句“百年春梦”，既指梦境，又寓有政治上的感慨，“去悠悠”三字，蕴含着无限的惋惜之情。B．颔联写野草自然生长、鸣禽相乳相酬的情景，体现了自然界遵循着新陈代谢的规律，生生不息。C．“旧溪埋没开新径”一句与刘禹锡的“芳林新叶催陈叶”有异曲同工之妙，都含有旧事物必然会被新事物代替之意。D．从“眼看兴废使人愁”句可以看出，虽然除旧布新是自然规律，但作者仍为逝去的旧时代与旧事物感伤不已。6．有人评价本诗有“哀而不伤”之感，请结合全诗谈谈你的理解。四（湖南大学附属中学二模）阅读下面这首明诗，完成下面小题。精卫夏完淳①北风荡天地，有鸟鸣空林。志长羽翼短，衔石随浮沉。崇山日以高，沧海日以深。愧非补天匹，延颈振哀音。辛苦徒自力，慷慨谁为心？滔滔东逝波，劳劳②成古今。[注]①夏完淳：生卒年为公元1631年～1647年，明末著名诗人，民族英雄。十四岁参加抗清复明活动，后因兵败被俘，不屈而死。②劳劳：惆怅忧伤的样子。7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．开篇以北风烘托精卫鸟的空林之鸣，渲染了衰飒空阔的氛围。B．末尾两句与苏轼词中“大江东去”三句都怀古写今，笔调雄壮。C．诗人在广大的天地间勾勒精卫填海的情景，境界奇幻而壮伟。D．本诗借物咏怀，以精卫鸟填海的故事，抒写自己的人生感慨。8．有人评价这首诗具有“既是悲剧，又有崇高美”。请结合诗句谈谈你对这一评价的理解。五、（江西重点中学联盟）阅读下面这首宋词，完成下面小题。暗香·旧时月色姜夔旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊①而今渐老，都忘却、春风词笔。但怪得、竹外疏花，香冷入瑶席。江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得。注：①何逊，南朝梁诗人，早年曾任南平王萧伟的记室。酷爱梅花，任扬州法曹时，廨舍有梅花。有《咏早梅》等诗。9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．上阕起五句，词人描绘了一幅记忆中月下吹笛折梅的画面，尽管天气寒冷，仍与“玉人”一起去摘梅花。B．上阕后六句，词人借何逊自拟，委婉地表达自己能力不够，才华大不如前，却仍会责怪竹林外吹过来的香气。C．全词关合紧密。“长记”紧承“相忆”，再折入“旧时”；“翠尊”由上“瑶席”出，“红萼”由上“疏花”出。D．全词结构精巧、细致，于今昔对比中，寓盛衰之感与怀人之思。10．宋人张炎有言“词之赋梅，惟姜白石《暗香》《疏影》二曲，前无古人，后无来者，自立新意，真为绝唱。”请结合本词简要分析。

六、辽宁抚顺六校协作）阅读下面这首唐诗，完成下面小题，恨别①杜甫洛城一别四千里，胡骑②长驱五六年。草木变衰行剑外③，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒④急为破幽燕。[注]①这首诗是杜甫于上元元年（760年）在成都所写。②胡骑，指安史之乱的叛军。③剑外，剑阁以南，这里指蜀地。④司徒，指李光弼，他当时任检校司徒。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联点明了思家、忧国的主旨。“四千里”是说离家之远，而“五六年”是说战乱之久。B．诗人以“草木变衰”来暗喻自己年老多病，以“兵戈阻绝”点出了不能重返故土的原因。C．尾联写听到乘胜追击敌人的消息，诗人盼望国家复兴，自己也可还乡，表达了欢快之情。D．这首诗言近旨远，辞浅情深，蕴含丰富的内涵，诗人把个人遭际和国家命运结合起来写。12．清人沈德潜评论这首诗的颈联说：“若说如何思，如何忆，情事易尽。‘步月’‘看云’，有不言神伤之妙”请结合这一评论简要赏析这首诗的颈联。七（陕西铜川二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。邺都①引张说②君不见魏武③草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。都邑缭绕西山阳，桑榆汗漫漳河曲。城郭为墟人代改，但见西园④明月在。邺旁高冢多贵臣，蛾眉曼曝共灰尘。试上铜台⑤歌舞处，惟有秋风愁杀人。【注】①邺都：曹操挟持汉献帝迁都于邺城，邺城在今河南安阳市北，河北磁县东南。②张说（667年-730年），唐代文学家、政治家，历经四朝，三度执掌大政。这首诗是他在被贬为相州刺史后所作的。③魏武：曹操，曹不建魏朝后，尊曹操为魏武帝。④西园：即铜雀园，曹氏父子经常在此聚会赋诗。⑤铜台：即铜雀台。13．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．开篇三句起势雄壮，高度集中地叙述了曹操创立功业的壮举，当中的“群雄睚眦”更烘托出曹操的英雄气概。B．四、五句将魏武帝集勇猛豪雄与风流儒雅为一体的英姿活现出来，作者的赞美、崇敬、向往之情也溢于纸上。C．八、九句承上启下，雄伟的城郭化为废墟，与上文中描绘的丰功伟绩形成对比；明月如旧，引发追思与感慨。D．最后两句，诗人想追寻往日盛况却徒增惆怅，此中情感与辛弃疾“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”表达的情感相同。14．历代诗评家认为此诗具有“慷慨苍凉”的特点，请结合诗歌内容谈谈你对这一评价的理解。八（河北高三大数据应用调研联合测评）阅读下面这首元词，完成下面小题。沁园春·寿同馆虎贲百夫长邓仁甫许有壬十载炎方，同饮汉江，同为转蓬。恨寻常会面，当年无分，三千余里，此地相逢。宇宙英奇，幽并慷慨，肯事区区笔砚中。男儿志，要长枪大剑，谈笑成功。辕门醉卧秋风。看落日、旌旗掩映红。爱朔云边雪，一声寒角，平沙细草，几点飞鸿。湖海情怀，金兰气谊，莫惜琼杯到手空。君知否，怕明朝回首，渭北江东。15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．作者与邓仁甫十年来虽同处南方，然而行踪无定，相见无缘，这次异地相逢，欢喜之情溢于言表。B．作者称赞邓仁甫是天地间才智特出之人，像幽、并一带的慷慨豪侠之士，鄙视文韬，而崇尚武功。C．本词中的“谈笑”，与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”句中的“谈笑”意近。D．下阕描绘了壮阔苍凉的塞外沙场图，插入“醉卧”“看”“爱”等动词，写出邓仁甫的豪迈气概。16．有评论认为：“此词奇情壮采……而结拍三句宛转关情。”请结合下阕画线句简要分析。九（河北汉阳一模）阅读下面这首宋诗，完成小题。南朝刘筠华林酒满劝长星①，青漆楼②高未称情。麝壁灯回偏照昼，雀航③破涨欲浮城。钟声但恐严妆晚，衣带那知敌国轻。千古风流佳丽地，尽供哀思与兰成④。[注]①劝长星：为王朝的命运而祝祷。典出《世说新语·雅量》，东晋太元末，晋孝武帝于华林园中饮酒，“举杯属星云：‘长星，劝尔一杯酒。自古何时有万岁天子！’”。②青漆楼：《南齐书·东昏侯纪》载，齐武帝所建兴光楼，颇高大华丽，以青漆涂饰、世谓之“青楼”。③雀航：即朱雀浮桥，在建康朱雀门外秦淮河上，以船舶连接而成。④兰成：南北朝时期著名文学家、诗人庾信的小字，其曾作《哀江南赋》。这里以兰成代指后代的骚人墨客。17．下列对于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联以东晋之事概括南朝败亡相续的形势，以一种危机四伏的气氛笼罩全篇，为以下各句所咏之事提供背景。B．诗人在颔联提及“麝壁”“雀航”等事物，借此抨击南朝君主醉生梦死、苟且偷安，最终导致国家覆灭。C．诗人在颈联话锋一转，将目光聚焦于下层，慨叹宫女每日不辞辛劳早起梳妆，意在展现其对下层人民的同情。D．诗人多处用典，借用典故揭示南朝君主荒淫误国、败亡相续的历史事实，在铺陈中即含讽刺之意。18．本诗为《西昆酬唱集》的代表作之一，《西昆酬唱集》结集不久，御史中丞王嗣宗批评其“述前代掖庭事，词涉浮靡”。请结合这句话，谈谈你对本诗的理解。十（贵州六校联盟）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。建业【注】丁开谁遣凄凉满眼中，蘋花渺渺又秋风。龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。纵有千人惟诺诺，本无百岁更匆匆。乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。【注】建业：今江苏南京，古有“金陵”“建康”等称呼。该诗写于南宋灭亡后。19．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗以问句发端，语气较强烈，“遣”字，用得十分精当，说明建业的残破是人为的灾难。B．“龙蹲虎踞”指建业地势的雄伟险峻，“马去牛来”是用典，这里指南宋江山已经易主。C．颈联追叙覆亡原因，转入议论。南宋诸臣只知直言争辩，结果导致了百年政权迅速覆亡。D．“乾坤颠倒”是对建业凄凉、龙蹲虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等情况的总括。20．嵇康有言：“亡国之音哀以思。”丁开在这首诗中抒发了哪些“哀思”？请联系诗的相关内容简要分析。十一（山东实验中学一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。狂夫①杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筿②娟娟净，雨裛③红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑惟疏放，自笑狂夫老更狂。【注】①本诗作于杜甫客居成都之时，曾靠朋友接济，分赠禄米。②篆（xiǎo）：细小的竹子。③裛（yì）：同“浥”，沾湿。21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联提及“即沧浪”三字，“即”字写出景外之韵，有知足的意味，可令人联想到“沧浪之水清兮，可以濯我缨”的典故。B．颔联饶有情趣，“含”“裛”两个词细腻生动，“含”字写风，轻柔多情；“裛”字写雨，润物无声。写景动静结合，极具画面感。C．颈联中“书断绝”是家人“恒饥”的原因之一，与下文“填沟壑”的生存状态也有关。幼子尚且“色凄凉”，家人更不必说。D．尾联中诗人“自笑”颇耐人寻味，与苏轼“客喜而笑，洗盏更酌”和“多情应笑我，早生华发”中的“笑”都有相同的意味。22．王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请结合诗句简要分析。十二（湘豫名校三模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。次韵晁无斁冬夜见寄陈师道寒窗冷砚欲生尘，短