2022-2023学年山东省莱西市高一下学期期中考试语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE2山东省莱西市2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。他还说，“凡说之枢要，必使时利而义贞”“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的。烛之武说秦穆公。先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，用了四层转折。一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对秦国无利，所谓“越国以鄙远，君知其难也”。二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻”。三层是加强了晋国就削弱了秦国，即“邻之厚，君之薄也”。这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。四层是放过郑国，对秦国有利，即“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”。这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收。说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。因为以上讲的灭亡郑国以后，对秦国无利而有害，都是推测，推测的话还没有得到证明，所以还得举出事实来做证，证明这种推测是正确的。烛之武再引过去的事实做证。说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回国即位。晋惠公愿把焦、瑕两邑送给秦穆公作酬报，可是他早上渡过黄河，晚上就筑防御工事拒绝秦国，说明晋君是背恩的。从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，使秦国不利。因此再作进一步推论，晋国占领了郑国，又会向西侵占秦国。说到此，才算把秦穆公说服了。这就是刘勰说的“言资悦怿”“动言中务，顺情入机”。（摘编自周振甫《〈烛之武退秦师〉赏析》）材料二：对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到的东西，要想凭外交口才得到是不现实的，主要还是凭实力。然而，郑国没有相当的实力。烛之武面临的艰巨任务是：缺乏实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。谈判实际上就是辩论。对立的双方利害关系相反，没有共同语言，必须有一个双方认可的前提，才能把辩论转化为对话。烛之武必须找到一个秦穆公认可的前提。他的杰出在于，抓住了一个关键词“益”，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提。这就把论题转移了：第一，不是对秦国和郑国有没有益，而是对秦国和晋国有没有益；第二，不是眼下对秦国有没有益，而是未来对秦国有没有益。为了回避与秦对抗，烛之武坦然放低姿态：退一万步说，“郑既知亡矣”，郑亡如果真对秦国有益（“有益于君”），那就听便。但是，他反过来指出，郑亡实际上并不有益于秦，相反有害于秦。有益转化为无益，条件有二。第一，灭了郑国，郑国成了秦国遥远的边地，可当中隔着晋国，秦国鞭长莫及，要向晋国借道，管理却受制于晋，对秦国有什么益处呢？第二，郑国灭亡，实际上是增加了晋国的疆土，对于晋国有益，那就意味着对秦国是无益的（“邻之厚，君之薄也”）。这是从反面讲。从正面讲，如果不灭亡郑国，把郑国作为东方大道上的朋友（“东道主”），秦国有什么外交使节，郑国可以提供食宿的方便，这对秦国有什么害处呢？说到这里，从逻辑上来说，是够雄辩的了。但是，烛之武不像先秦的一般游说之士，满足于逻辑的推断，他的厉害之处还在于，进一步用历史的事实来实证。晋国的野心是很难满足的。秦国曾经有恩于晋惠公，武装护送他归国，惠公承诺割让焦、瑕二地，可是很快背约，早上渡过黄河，晚上就在黄河边筑起工事，防备秦国进入黄河以东的焦、瑕二地。在此基础上，他进一步推断，晋灭亡了郑国，扩张了东边的领土，再要扩张，也就只能向西，除了攻打秦国，还有什么地方可去呢？本来，秦穆公纠结于眼前战事，烛之武从战略上着眼，以长远眼光彻底唤醒了秦穆公。秦国不但退兵，且与郑国结盟，驻兵于郑，为郑协防。从这里可以看出，烛之武与先秦游说之士不同。先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏捷取胜，如刘勰在《文心雕龙·论说》中所说，“喻巧理至”“飞文敏以济辞”。以巧言妙喻取胜是暂时的，如《战国策》之《唐雎不辱使命》，唐雎作为外交使者，居然与秦王以在咫尺之间血拼相威胁，这不但是匹夫之勇，而且后患无穷。又如晏子使楚，将楚国这个大国比作狗国，也只是逞一时口舌之快。外交不讲究实力是空的。烛之武的雄辩，完全着眼于实力在战略上的利害转化：晋长必然导致秦消。烛之武在策略和战略上有全面的考量。在两路大军压境的危急关头，策略上，第一，不是分兵抵抗，而是谈判；第二，先争取利害关系不太密切的一方，瓦解其同盟关系，另外一方自然退兵。战略上，不但扭转眼前的危局，而且从长远看，化晋秦同盟为郑秦同盟。有了这样着眼于实力转化的大视野，口才、逻辑的胜利才有坚实的基础。（摘编自孙绍振《〈烛之武退秦师〉和春秋笔法》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.烛之武说秦穆公采用了一纵一擒、一放一收的方法，而在“擒”“收”上强调了秦晋围城一定会取得成功。B.烛之武引过去的事实做证，其目的是劝说秦穆公认清晋国的本来面目，进一步佐证自己的推测是正确的。C.烛之武认识到郑国没有相当的实力，只着眼于郑国与秦国的关系是难以说服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊径。D.烛之武的说辞，从逻辑上看具有雄辩的色彩，但烛之武认识到，只停留在口才上还不够，还得靠事实说话。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.两则材料均引用了《烛之武退秦师》中的原话，其作用是一样的，都体现了材料作者对历史史实的主观认识。B.烛之武站在秦国一方思考问题，没有逞一时之勇，图口舌之快，这是他在敌强我弱的情势下的正确选择。C.烛之武选择秦国而不晋国作为谈判对手，是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟。D.外交谈判要善于抓住问题的要害，要有战略眼光，比如，努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟。3.结合材料内容，下列选项中最能支持材料一第一段刘勰观点的一项是（）A.韩愈《师说》阐述人们如何对待老师。B.孟子对齐宣王谈如何施行王道。C.魏征向唐太宗进《谏太宗十思疏》告诫君王。D.庄子在《庖丁解牛》中强调依乎天理。4.请简要分析材料二的论证思路。5.对刘勰的观点，材料一和材料二的认识有什么不同？这样的不同对你阅读经典作品有何启示？〖答案〗1.A2.B3.C4.①开篇指出“对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够……主要还是凭实力”，以此提出烛之武是在缺乏实力后盾的条件下，要在谈判中以口才战胜实力。

②接着阐释了烛之武的谈判技巧：策略上回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提，以长远眼光彻底唤醒秦穆公，着眼于实力在战略上的利害转化。

③最后再次总结：烛之武在策略和战略上有全面的考量。5.①刘勰的观点，材料一认为是正确的，好的说辞要看情势的需要，要“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”。

②材料二则认为，刘勰的观点只能暂时解决问题，真正好的说辞不但要扭转眼前的危局，而且还要有长远考虑，着眼于实力在战略上的利害转化。

③由此可见，我们在阅读经典作品时，对于其中蕴藏的道理与智慧，应该学习和借鉴，但不能不加分析地将经典作品的所有内容奉为圭臬，而是要有自己的理解和思考。〖解析〗【1题详析】本题考查学生分析理解材料内容的能力。A.“强调了秦晋围城一定会取得成功”错误。原文的表述是“先退一步，说：‘秦、晋围郑，郑既知亡矣。’肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，用了四层转折……这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收”，所以“擒”“一收”针对的是攻打郑国的害处。故选A。【2题详析】本题考查学生根据文章内容进行分析、判断、推理的能力。A.“都体现了材料作者对历史史实的主观认识”错误。引用了《烛之武退秦师》中的原话是为了给自己的主观认识寻找客观依据。C.“是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟”错误。烛之武选择秦国而不是晋国作为谈判对手，是因为晋国与郑国相邻，灭亡了郑国，对晋国有利，但秦国并不能得到实际的好处。D.“要有战略眼光，努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”错误，“努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”是策略而非战略。故选B。【3题详析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。依据材料一第一段可知，刘勰的观点认为说辞的关键，要“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”。A.虽对当时有利，但不属于“说辞”，且不属于“忠于为君”，更没有“敏于成事”。B.“孟子对齐宣王谈如何施行王道”只是谈论如何施行王道，不符合“敏于成事”的特点。C.《谏太宗十思疏》是魏征写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。完全符合“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”的特点。D.《庖丁解牛》中“依乎天理”是强调顺应自然，物我合一，并非针对时弊的说辞，且不符合“忠于为君”的特点。故选C。【4题详析】本题考查学生分析文章论证思路的能力。材料二第一段首先说“对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够……主要还是凭实力”，以此提出烛之武面临的艰巨任务是：缺乏实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。接着阐述烛之武的谈判技巧：第二、三段是说烛之武讲究策略，“抓住了一个关键词‘益’，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提”，指出“郑亡实际上并不有益于秦，相反有害于秦。有益转化为无益”；第四、五、六段是说，烛之武与先秦游说之士不同，不仅讲究策略，更讲究战略；“烛之武的雄辩，完全着眼于实力在战略上的利害转化：晋长必然导致秦消”。结合最后一段关键句“烛之武在策略和战略上有全面的考量”可知，再次总结阐述：烛之武在策略和战略上有全面的考量。【5题详析】本题考查学生分析、概括材料观点并对其进行个性化解读的能力。依据“这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的”“说到此，才算把秦穆公说服了。这就是刘勰说的‘言资悦怿’‘动言中务，顺情入机’”等内容可知，材料一认为刘勰的观点是正确的，好的说辞要看情势的需要，要“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”。依据“先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏捷取胜，如刘勰在《文心雕龙·论说》中所说，‘喻巧理至’‘飞文敏以济辞’。以巧言妙喻取胜是暂时的”可知，材料二认为，刘勰的观点只能暂时解决问题，真正好的说辞不但要扭转眼前的危局，而且还要有长远考虑，着眼于实力在战略上的利害转化。同样是刘勰的观点，不同的人有不同的认识，这启示我们，对待经典作品，我们要有自己的认识和分析。当然，经过岁月淘洗和时间考验的文学作品必然蕴藏着宝贵的道理和智慧，但我们不能对所有的经典内容都奉为圭臬，不能绝对照搬照抄，而是要有自己的理解和思考，这才是对待经典正确的态度。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。消失的铁三连余显斌将军已经布下天罗地网，算准了敌人将会在鹘岭突围的。在这儿，将军准备埋下一颗钉子，让敌人有来无回，撞出一头的鲜血。他思考了一会儿，拿下叼在嘴上的烟斗，磕磕里面的烟灰，对参谋长一笑道：“老张，你认为派哪支部队去好啊？”参谋长放下手里的铅笔，笑着建议，他们两人都将自己选定的部队写在手心里，然后伸开手，看是不是一致。笔墨拿来，两人各自拈了笔，在手心写下了选定的部队，然后喊声“一二三”，两人同时摊开手，随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字：铁三连。然后，作战任务开始急速下达。在军事会议上，参谋长将这次作战目的说清，并将任务一一下发，包括铁三连的。将军特意留下许山，拿下嘴里叼着的烟斗，严肃地说道：“你们的任务是守住鹘岭，断敌归途，这直接关系到这次作战任务能否完成，能做到吗？”许山胸脯一挺，大声回答：“铁三连的字典里从来没有‘不能’二字。”将军再次打量一下许山，如一座铁塔一样竖在自己面前，脸上的线条刚硬，坚强。他伸出粗大的巴掌，在自己这位喜爱的下属肩上重重拍了一掌，故意激将道：“小子哎，不行可别硬撑着，说一声，我老头子马上走马换将，不会让你为难的。”许山立正，再次声音响亮地保证道：“放心，铁三连是千里马，绝不是草驴。”将军呵呵大笑，在衣兜里反复摸着，什么也没有摸出来。在大家疑惑的眼光中，他想了想，拿下自己嘴里的烟斗，在衣袖上使劲地擦了擦，递给许山道：“你小子不是喜欢我这个烟斗吗？拿去吧，提前奖励给你了。”参谋长大笑，将军可是舍了老本了。许山愣愣，哎了一声，很高兴地伸出双手接过烟斗，向将军和参谋长敬礼，准备离开。参谋长拦住他，特意提醒，战士们三天三夜急行军，在漫天飞雪里刚刚赶来，一个个困极了，千万别在战场上埋伏时睡着了，让敌人钻空子跑了。许山回答：“请参谋长放心，我把眼皮用火柴撑着。”将军与参谋长对望一眼，他们选中三连，就是看中了他们的钢铁劲儿。望着大雪纷飞中许山渐渐远去的背影，将军摸着胡莲子对参谋长说：“老张，这个许山和他的铁三连，将会成为对手记忆里一个永远的量梦的。走，老伙计，下一盘去。”两人摆开阵势，楚河汉界起来，一边静等着前方胜利的消息。将军下了一会儿，伸手摸摸衣原，许久，想起什么似地摇着头念叨着：“这小子，给他烟斗，他也不知道推让一下，这可真让我断顿了。”参谋长哈哈大笑。敌人在将军布置的几路大军围攻下，连连受到打击，损失很大。当天晚上，气温骤降，天地一片冰雪苍茫。冰天雪地里，敌人无路可去，果不其然，第二天天一亮就车流滚滚，人喊马嘶，向鹘岭方向突围。将军听到报告，一拳砸在桌上，嘎嘎大乐道：“傻蛋，你们这次是死定了。”参谋长立刻准备拟定嘉奖令，颁发给铁三连。可是，鹘岭方向，竟然一片寂静，枪炮声并没有如期响起。将军和参谋长急了，电话里频频联系许山，却无人接听。到了下午，通讯员带着一身积雪匆匆赶来报告，敌人已经逃跑了，而且跑得很轻松，几乎没放一枪一弹，全从鹘岭突围而去，顺着鹘岭那边的漫川大道跑了，一路去了上津。将军愣了一会儿，坐在那儿，瞪着眼呼呼地喘气。参谋长摸着下巴，苦苦思索着，许久猜测着：“难道……真的都睡着了？”将军咬着腮帮子，一下扔掉手里的茶缸，呼地一声站起来，一跃上马，气呼呼地冲向大雪纷飞中，警卫连的战士见了，也纷纷骑马跟上。参谋长挠挠脑袋，也上马紧随，追上将军，轻声劝道：“问明白再说，是不是有别的原因。”将军回头咆哮道：“放走敌人，天大的原因也不是原因。”马儿在雪地跑着，积雪飞溅起来，如一团团梨花。风呼呼地刀子一样刮着，满山冰碴在风里落下，咵咵地响。到了鹘岭，参谋长一鞭马儿跑到了前面。他想，应该先找到许山，了解一下情况再说。他去了，不一会儿又骑着马回来了。将军怒吼道：“许山呢，他的铁三连呢？”参谋长没有回答，眼圈红了。将军疑惑地望望参谋长，参谋长指指前面不远处的一个山包。将军顺着他的手指望去，雪地里，一个连的士兵都静静地埋伏在那儿，一动不动，一个个身上都堆满了积雪。他跳下马跑过去，这些人仍一动不动，俯卧在那儿。其中，许山埋伏在最前面，抬着头，望着前方，好像在观察着什么，又仿佛在谛听着什么。他脸上的线条，和离开将军时一样坚硬，一样刚强。将军喊他，他不答应。将军慢慢走到他的跟前，他也不起来。将军一愣，俯下身子一摸，许山早已没有了鼻息。他冻死了，冻成了一个冰雕，嘴里紧紧地咬着烟斗。铁三连一个连的战士，都静卧在雪地里，冻成了冰雕。在冰天雪地中，他们仿佛一尊尊大理石雕塑，趴在那儿，一动不动，眼睛盯着前面，盯着敌人来攻的方向。将军的手缓缓举起，放在帽檐边。这个从不流泪的汉子，哗的一声，眼泪涌了出来。这一刻，四野寂静，天地一色。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.将军和参谋长不约而同地选定许山部队，说明他们在长期的革命生涯中形成了心有灵犀的默契。B.将军告诉许山，如不能完成设伏任务不要硬撑，这并非不信任他，而是出于对部下的关心爱护。C.将军在不明原因的情况下对敌人轻松突围愤怒咆哮，很大程度上是因为他认为许山放走了敌人。D.将军面对壮烈牺牲的铁三连涌出了泪水，泪水中包含着对伏击失败的痛苦，也暗含无言的懊悔。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.参谋长提醒许山，战士三天三夜急行军已很困乏，不要在埋伏时睡着，让敌人钻空子跑了，这为后文敌人突围埋下了伏笔。B.小说写将军和参谋长在战前下棋这一情节，寥寥数笔，既延宕了紧张的叙事节奏，又间接写出二人对许山伏击必胜的信心。C.“这一刻，四野寂静，天地一色”，此时无声胜有声，写出将军沉浸在铁三连壮烈牺牲的悲痛之中，给读者以强烈的震撼。D.小说叙述视角独特，没有选取激烈的战斗场面进行描写，而是选取一个典型场景，来展现革命战争的残酷和革命战士的精神。8.“烟斗”在小说中多次出现，请简要分析它在塑造人物形象方面的作用。9.小说写铁三连被冻成冰雕设伏失败，既在意料之外，又在情理之中，请简要分析。〖答案〗6.C7.A8.①送烟斗，念叨烟斗，体现了将军对许山的爱护与信任。

②接受烟斗，体现了许山欣然接受任务并怀有必胜的信念。

③牺牲时紧咬烟斗，体现了许山坚守使命，意志顽强。9.（1）意料之外：

①将军和参谋长都对许山伏击成功充满信心；

②许山对能够完成伏击任务信心百倍。

（2）情理之中：

①文中多次写到冰雪，特别是写到设伏当天晚上“气温骤降，天地一片冰雪苍茫”，写出天气的严寒；

②文中“铁三连”的称谓多次出现，暗示铁三连部队有钢铁般的意志，在冰天雪地中严守军纪，一动不动。〖解析〗【6题详析】本题考查学生对小说内容的理解能力。A.“形成了心有灵犀的默契”错误，应该是“将军和参谋长对许山部队有共同的认识”。B.“对部下的关心爱护”错误，应该是将军的激将法。D.“包含着对伏击失败的痛苦，也暗含无言的懊悔”错误。泪水主要包含着对壮烈牺牲铁三连的悲痛之情。故选C。【7题详析】本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。A.“埋下了伏笔”错误，铁三连的战士被冻成冰雕仍然“眼睛盯着前面”，敌人不是因为他们睡着了而轻松突围的。故选A。【8题详析】本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。由原文“在大家疑惑的眼光中，他想了想，拿下自己嘴里的烟斗，在衣袖上使劲地擦了擦，递给许山道：‘你小子不是喜欢我这个烟斗吗？拿去吧，提前奖励给你了。’”“两人摆开阵势，楚河汉界起来，一边静等着前方胜利的消息。将军下了一会儿，伸手摸摸衣兜，许久，想起什么似地摇着头念叨着：‘这小子，给他烟斗，他也不知道推让一下，这可真让我断顿了。’”可知，这是在战前将军把自己随身的烟斗送给了许山，并且在等待战争结果的过程中，将军和参谋长下起了象棋，将军念叨起了烟斗，从而可以看出将军对许山的爱护和信任。由原文“许山立正，再次声音响亮地保证道：‘放心，铁三连是千里马，绝不是草驴。’”“山愣愣，哎了一声，很高兴地伸出双手接过烟斗，向将军和参谋长敬礼，准备离开”可知，许山对于将军下达的任务充满必胜的信心，所以接受烟斗，体现了许山欣然接受任务并怀有必胜的信念。由原文“许山埋伏在最前面，抬着头，望着前方，好像在观察着什么，又仿佛在谛听着什么。他脸上的线条，和离开将军时一样坚硬，一样刚强”“他冻死了，冻成了一个冰雕，嘴里紧紧地咬着烟斗”可知，许山在牺牲时紧咬烟斗，体现了许山坚守使命，意志顽强。【9题详析】本题考查学生对小说情节的把握能力。意料之外：由原文“笔墨拿来，两人各自拈了笔，在手心写下了选定的部队，然后喊声‘一二三’，两人同时摊开手，随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字：铁三连”可知，对于派哪支部队伏击敌人，将军和参谋长不约而同地选择了许山和他所率领的“铁三连”，从而可以看出将军和参谋长都对许山伏击成功充满信心。由原文“许山胸脯一挺，大声回答：‘铁三连的字典里从来没有‘不能’二字。’”“许山立正，再次声音响亮地保证道：‘放心，铁三连是千里马，绝不是草驴。’”可知，许山在接受这一伏击任务后是充满信心的，对自己能够完成伏击任务信心百倍。情理之中：由原文“战士们三天三夜急行军，在漫天飞雪里刚刚赶来”“望着大雪纷飞中许山渐渐远去的背影”“当天晚上，气温骤降，天地一片冰雪苍茫”可知，文中多次写到冰雪，特别是写到设伏当天晚上“气温骤降，天地一片冰雪苍茫”，写出天气的严寒。由原文“两人同时摊开手，随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字：铁三连”“铁三连的字典里从来没有‘不能’二字”“放心，铁三连是千里马，绝不是草驴”“老张，这个许山和他的铁三连，将会成为对手记忆里一个永远的噩梦的”“铁三连一个连的战士，都静卧在雪地里，冻成了冰雕。在冰天雪地中，他们仿佛一尊尊大理石雕塑，趴在那儿，一动不动，眼睛盯着前面，盯着敌人来攻的方向”可知，文中“铁三连”的称谓多次出现，暗示铁三连部队有钢铁般的意志，在冰天雪地中严守军纪，一动不动。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。①沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中与父老约法三章耳杀人者死伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。②十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。（节选自《史记·高祖本纪》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.吾与诸侯约先/入关者王之/吾当王/关中与父老约法三章耳/杀人者死/伤人及盗抵罪B.吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/与父老约法三章耳/杀人者死/伤人及盗抵罪C.吾与诸侯约先/入关者王之/吾当王关中/与父老约法三章耳/杀人者死/伤人及盗抵罪D.吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王/关中与父老约法三章耳/杀人者死/伤人及盗抵罪11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.符节，中国古代朝廷传达命令、征调兵将等的一种凭证，双方各执一半，合之以验真假。B.弃市，古代的一种刑罚，刑人于市，并将尸体放在大街上示众，以示“与众共弃之”。C.关中，楚地东有函谷关，南有雁门关，西有大散关，北有山海关，因称楚国本土为关中。D.亚父，项羽首席谋臣范增的尊称。父，尊称也，同于父辈，如齐桓公尊管仲为仲父。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.沛公刚入秦宫时，意欲在宫中居住休息，后经樊哙张良劝谏，他又撤回军队，可见其能听取逆耳忠言、虚心纳谏的优点。B.沛公入关后，秋毫无犯，实行一系列宽政措施，想赢得百姓的拥护，从秦人“大喜”到“益喜”可见其深得民心，为日后成功奠定基础。C.有人劝说刘邦拒守函谷关，不要让诸侯进来，自立为王，沛公答应了。曹无伤密告于项羽，导致项羽大怒，要攻打刘邦的军队。D.“楚人一炬，可怜焦土”，项羽入关后屠民烧宫，与刘邦先前的安抚吏民，宽待秦王形成鲜明对比，体现项羽残暴的一面。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。（2）沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。14.选文第②段与《项羽本纪》中关于鸿门宴的记载，经过基本相同，但选文在此处较简略，《项羽本纪》则较详细，试分析这样安排的妙处。〖答案〗10.B11.C12.C13.（1）而且我撤回（军队）然后在霸上驻军的原因，是等待诸侯们到来制定规约罢了。（2）沛公率领一百多人马，骑马来到鸿门，拜见项羽并跟他道歉。14.①《高祖本纪》主要写刘邦的雄才大略，知人善任，深得民心，突出人物主要特征，对他的许多弱点没有充分展示。而在他人的传记中，让人看到刘邦形象的另一些侧面。

②《项羽本纪》是为了突出项羽的主要特征，侧面反映刘邦有心计，贪财好色等特点，如通过范增之口道出刘邦“贪于财货，好美姬”。

③两则传记构成对照，展示人物的丰富性、复杂性，忠于史实。详略得当，避免重复。〖解析〗【10题详析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当在关中称王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。“先”是“入”的时间状语，中间不可断开，排除AC；“关中”为“王”的后置状语，中间不可断开，排除D。故选B。【11题详析】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。C.“楚地东有函谷关，南有雁门关，西有大散关，北有山海关，因称楚国本土为关中”错误，秦地东有函谷关，南有武关，西有大散关，北有萧关，古代因称秦国本土为关中。故选C。【12题详析】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“曹无伤密告于项羽，导致项羽大怒”错误，项羽大怒的原因是“闻沛公已定关中”，之后才有曹无伤闻项王怒而告密。故选C。【13题详析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“所以”，……的原因；“军”，驻扎；“约束”，规约。（2）“从”，使……跟从，率领；“之”，到；“谢”，道歉。【14题详析】本题考查学生赏析文章艺术手法的能力。选文出自《高祖本纪》，《高祖本纪》主要是写刘邦的雄才大略，是为了突出刘邦的主要特征，如知人善任，深得民心，对他的许多弱点没有充分展示。鸿门宴的相关内容不利于表现刘邦的主要特征，所以对鸿门宴的相关内容简略带过。《项羽本纪》是为了突出项羽的主要特征，侧面反映刘邦有心计，贪财好色等特点，如“沛公居山东时，贪于财货，好美姬”通过范增之口道出刘邦贪财、好色的特点。司马迁创作《史记》运用了“互见法”这种述史方法，即在一个人物的传记中着重表现他的主要特征，而在其他方面的性格特征则放到别人的传记中显示。两则传记构成对照，展示人物的丰富性、复杂性，忠于史实。详略得当，避免重复。参考译文：沛公的军队在各路诸侯中最先到达霸上。秦王子婴驾着白车白马，用丝绳系着脖子，封好皇帝的御玺和符节，在枳道旁投降。将领们有的说应该杀掉秦王。沛公说：“当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚容人；再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。”于是把秦王交给主管官吏，就向西进入城阳。沛公想留在秦宫中休息，樊哙、张良劝阻，这才下令把秦宫中的贵重宝器财物和库府都封好，然后退回来驻扎在霸上。沛公召来各县的父老和有才德有名望的人，对他们说：“父老们苦于秦朝的苛虐法令已经很久了，批评朝政得失的要灭族，相聚谈话的要处以死刑。我和诸侯们约定，谁首先进入关中就在这里做王，所以我应当当关中王。现在我和父老们约定，法律只有三条：杀人者处死刑，伤人者和抢劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部废除。所有官吏和百姓都象往常一样，安居乐业。总之，我到这里来，就是要为父老们除害，不会对你们有任何侵害，请不要害怕！再说，我把军队撤回霸上的原因，是想等着各路诸侯到来，共同制定一个规约罢了。”随即派人和秦朝的官吏一起到各县镇乡村去巡视。向民众讲明情况。秦地的百姓都非常喜悦，争着送来牛羊酒食，慰劳士兵。沛公推让不肯接受，说：“仓库里的粮食不少，并不缺乏，不想让大家破费。”人们更加高兴，唯恐沛公不在关中做秦王。有人游说沛公说：“秦地的富足是其它地区的十倍，地理形势又好。现在听说章邯投降项羽，项羽给他的封号是雍王，在关中称王。如今要是他来了，沛公您恐怕就不能拥有这个地方了。可以赶快派军队守住函谷关，不要让诸侯军进来。并且逐步征集关中的兵卒，加强自己的实力，以便抵抗他们。”沛公认为他的话有道理，就依从了他的计策。十一月中旬，项羽果然率领诸侯军西进，想要进入函谷关。可是关门闭着。项羽听说沛公已经平定了关中，非常恼火，就派黥布等攻克了函谷关。十二月中旬，到达戏水。沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦宫所有的珍宝都据为己有。”曹无伤想借此求得项羽的封赏。亚父范增劝说项羽攻打沛公，项羽正在犒劳将士，准备次日和沛公会战。这时项羽的兵力有四十万，号称百万；沛公的兵力有十万，号称二十万，实力抵不过项羽。恰巧项伯要救张良，在夜晚去见张良，趁机把刘邦的一番说辞告诉了项羽，项羽才作罢。次日沛公带了百余名随从骑兵驱马来到鸿门见项羽，向他道歉。项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢？”沛公因为是带着樊哙、张良去的，才得以脱身返回。回到军营，立即杀了曹无伤。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元曲，完成各题【中吕】普天乐·垂虹①夜月徐再思玉华寒，冰壶冻。云间玉兔，水面苍龙。酒一樽，琴三弄。唤起凌波②仙人梦，倚阑干满面天风。楼台远近，乾坤表里，江汉西东。〖备注〗①垂虹：指吴江上的垂虹桥。桥有七十二洞，俗称长桥。因桥形若虹,故名。②凌波：形容女性步履轻盈。曹植《洛神赋》曾以“凌波微步，罗袜生尘”描绘洛水女神。15.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“玉华寒，冰壶冻”，以“冰壶”来比喻月色，生动传神地表现出月色的皎洁清亮，开篇直写月光，与题目相照应。B.“云间玉兔”以玉兔代明月，写明月在云间时隐时现的情形；“水面苍龙”则写垂虹桥似要凌空而起的雄伟气势。C.在月色朦胧的垂虹桥上，作者的忧思难以排遣，“酒一樽，琴三弄”，借酒欲消心中愁绪，抚琴却发现知音难觅。D.结尾以大笔肆意泼墨，描绘出天地壮阔、浩瀚无涯的雄伟画面；此处虽用笔粗放，但感情却深邃沉挚引人深思。16.作者是如何描写月色之美的？请结合此曲中的句子简要分析。〖答案〗15.C16.①比喻：开头两句以“冰壶”来比喻月色，生动传神地表现出月色的皎洁清亮。②衬托：借作者在月色朦胧的垂虹桥上雅兴大发，饮酒弄琴，来衬托月色之美。③虚写、用典：作者用曹植《洛神赋》的典故，想象洛神月夜前来，来凸显月色的美好迷人。〖解析〗【15题详析】本题考查学生对元曲内容、思想情感、表现手法、语言的鉴赏能力。C.“忧思难以排遣”“借酒欲消心中愁绪，抚琴却发现知音难觅”错。前四句写月光与月下的垂虹桥，迷离梦幻一般，并没有忧思；此情此景作者不禁雅兴大发，“酒一樽，琴三弄”，饮酒弄琴，不亦乐乎。故选C。【16题详析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。开头两句写“玉华寒，冰壶冻”，意思是月光清寒，好像盛冰的玉壶那样皎洁明净。此处运用比喻修辞，作者以“冰壶”来比喻月色，生动传神地表现出月色的皎洁清亮。“酒一樽，琴三弄”，江天壮阔，月色朦胧，游人饮一樽美酒，弹三支琴曲，此处运用衬托手法，作者借在月色朦胧的垂虹桥上雅兴大发，饮酒弄琴，来衬托月色的美好。“唤起凌波仙人梦，倚阑干满面天风”，作者面对如此良辰美景，仿佛看到水边的仙女踏着凌波微步，款款而来，倚在栏杆上任凭天风吹拂着面颊。此处引入“洛神”这一形象除了为月夜的垂虹桥披上一层神秘梦幻的面纱之外，也更加凸显出了月色之美和琴音之妙，迷人的景色和音乐甚至将仙女都吸引来了。故此处运用虚写、用典的手法，用曹植《洛神赋》的典故，想象洛神月夜前来，来凸显月色的美好迷人。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子的弟子各述其志，冉有的“_____________，_____________”两句，可以看出他比较谦虚的特点。（2）杜甫《登岳阳楼》中“_____________，_____________”两句描写出洞庭湖的浩瀚无际，磅礴气势，勾勒出一幅宏伟壮阔的画面。（3）《桂枝香·金陵怀古》中，描写词人登高望远、江山尽览的句子是“_____________，_____________”。〖答案〗（1）如其礼乐以俟君子（2）吴楚东南坼乾坤日夜浮（3）千里澄江似练翠峰如簇三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”，网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”。（），可以说，“成也网络，败也网络”。网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。如今的文化圈，特别是大众文化圈，已经不再单纯。电影、电视、文学、音乐、传统艺术等，这些领域需要综合性的文化沉淀，而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。多元化时代，有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望，也有人因为数不清的自由选择而＿＿＿＿。网红可以说是“应时而生”，无数普通人在一定程度上实现了自己的价值，解构了许多现实社会的边际与禁忌，重构了一个＿＿＿＿＿＿的世界，“因此，我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味＿＿＿＿。对网红身上出现的一些问题，不应该＿＿＿＿＿＿和干预，而应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”。18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合B.网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大，与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合C.网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、审丑、欲望、臆想、娱乐以及看客心理等紧密契合D.网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大，与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合19.下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（）A.因此，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运B.因为区别于精英文化、庙堂文化，所以网红具有更强大的生命力C.不过，因为精英文化、庙堂文化，网红很容易陷入昙花一现的命运D.不过，网红的成功捷径，决定了他们很容易陷入昙花一现的命运20.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（）A.如鱼得水充满生机吹毛求疵颐指气使B.游刃有余充耳不闻求全贵备颐指气使C.如鱼得水充满生机求全责备横加指责D.游刃有余充耳不闻吹毛求疵横加指责〖答案〗18.B19.D20.C〖解析〗【18题详析】本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度对句子进行分析；做题时还要比较四个选项的不同，从不同点入手结合病句知识分析作答即可。原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说网红走红的原因，所以应改为“网红的走红”；第二处是句式不当，应该是被动句；第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。A项，语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起。C项，句式不当。应该是被动句，“网红走红”被放大，而不是“主动放大”。D项，语序不当，“审美”与“审丑”结构一致，意义相对，应放在起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起；句式不当。应该是被动句，“网红走红”被放大，而不是“主动放大”。故选B。【19题详析】本题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用，情感基调，前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取〖答案〗。从原文“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的成与败。“网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为‘知己’”说了“成”，空缺处该说“败”，排除B；由“成”到“败”，是转折关系，排除A；“成也网络，败也网络”可以看出，网红的成功途径也可能是他的失败途径“败”，由此排除C。故选D。【20题详析】本题考查近义成语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义成语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的成语来逐个排除选项，最终得出正确〖答案〗。第一空：“游刃有余”指经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力；“如鱼得水”指好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。“有人因为数不清的自由选择”，选择的路很多很自由，此空填“如鱼得水”更合适。第二空：“充满生机”指充满了活力，蓬勃向上；“充耳不闻”指有意不听取别人的意见。根据上文“一定程度上实现了自己的价值”、“了解边际和禁忌”以及下文“创造更加开阔的空间”可以看出重建的是一个充满生机的世界。此空填“充满生机”。第三空：“求全责备”指苛责别人，要求完美无缺；“吹毛求疵”指故意挑毛病，寻找差错。原文提到对待网红的态度“更加开放”，“创造更加开阔的空间”，所以“求全责备”更合适，不要求完美，而不是故意挑毛病。此空填“求全责备”。第四空：“颐指气使”指有权势者随意支使别人的傲慢神气，句中没有傲慢之意；“横加指责”指不讲道理地批评或挖苦别人。后文“而”表示转折，交给市场调节，不应该批评挖苦他们，句中没有傲慢的意思。此空填“横加指责”。故选C。（二）语言文字运用IⅡ（本题共2小题，11分）阅读下列材料，完成文后小题。过度焦虑的人往往“因为100%的追求，产生1%的恐惧”，继而“因1%恐惧而放弃99%的行动”。实际上，没有任何一种行动是100%安全、不承担风险的，我们应当为自己设置风险边界，即使存在风险，只要不超过边界就果断地行动，①，也要勇敢地承受，接受不好的结果远比逃离危险的海洋容易得多。三思而后行固然是一种谨慎、周密的品质，对于重大事件想清楚、想仔细无可厚非。毋庸置疑的是，无度的熟虑、多虑导致过度的焦虑，过度焦虑者往往对看来不那么重要的事也进行深度思考。②，价值为零，感觉的改变是通过行动，而不是道理，迈出第一步是缓解过度焦虑的关键。“顺其自然，为所当为”的核心理念，强调应当抛弃以情绪为准则的生活态度，③。过度焦虑者应破除感情用事，转变一旦出现焦虑感受就什么都不做的行为模式，去做当下应该做的事，而不是想去做的事，以行动及行动的成果体现自身的价值，而不是被动地被情绪左右、束缚。21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。22.缓解过度焦虑需要我们把握三个关系，请分别概括上文段的主要意思，每组不超过10个字。〖答案〗21.①即便产生了不良后果；②想却不做；③而应以行动为准则。22.①行动与风险关系；②行动与思考的关系；③应当做与想要做的关系。〖解析〗【21题详析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①根据语境可知，此处是一假设句，根据后句中的“也”可知，此处应有“即使”或“即便”；再根据“接受不好的结果远比逃离危险的海洋容易得多”可知，此处可填写“即便产生了不良后果”。②结合语境可知，此处谈的是“想和做”的问题，再结合后句“价值为零”可知，此处可填“想却不做”。③处结合语境可知，此处应是对前句提到的的核心理念的解释说明，所以此处可填“而应以行动为准则”。【22题详析】本题考查学生概括文段的能力。所给文段一共三段，分析第一段“实际上，没有任何一种行动是100％安全、不承担风险的，我们应当为自己设置风险边界--即使存在风险……”可知，该段谈论的是“行动和风险”的关系；分析第二段“毋庸置疑的是，无度的熟虑、多虑导致过度的焦虑，过度焦虑者往往对看来不那么重要的事也进行深度思考……”可知，该段谈论的是“行动和思考”或“想和做”的关系；分析第三段“过度焦虑者应破除感情用事，转变一旦出现焦虑感受就什么都不做的行为模式，去做当下应该做的事，而不是想去做的事，以行动及行动的成果体现自身的价值，而不是被动地被情绪左右、束缚”可知，该段谈论的是“应该做的和想要束缚”可知，该段谈论的是“应该做的和想要做的”的关系。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，任选一题，根据要求写作。某学校在开学时召开表彰大会，不仅为教师颁奖，还为保安人员、环卫工人、宿管人员、食堂人员颁奖。（1）你身边也有这样的人值得我们关注，发生在他们身上的不少事也可能会触动我们的心灵，写一篇不少于800字的记叙文，叙写你熟悉的人或事。（2）有的同学不理解表彰除教师之外的人，请你写一篇文章，谈谈你对这件事的认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。〖答案〗略山东省莱西市2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：刘勰以《烛之武退秦师》为例，认为好的说辞或纵或擒，要看情势的需要。他还说，“凡说之枢要，必使时利而义贞”“披肝胆以献主，飞文敏以济辞”，即认为说辞的关键，要对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事。这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的。烛之武说秦穆公。先退一步，说：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，用了四层转折。一层是郑亡以后，秦国得不到郑国，对秦国无利，所谓“越国以鄙远，君知其难也”。二层是灭亡了郑国有利于晋国，即“亡郑以陪邻”。三层是加强了晋国就削弱了秦国，即“邻之厚，君之薄也”。这三转就说明了灭亡郑国对秦国的不利。四层是放过郑国，对秦国有利，即“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”。这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收。说到这里好像话已说完了，但烛之武还要进一步说。因为以上讲的灭亡郑国以后，对秦国无利而有害，都是推测，推测的话还没有得到证明，所以还得举出事实来做证，证明这种推测是正确的。烛之武再引过去的事实做证。说秦穆公曾经帮助晋惠公，送他回国即位。晋惠公愿把焦、瑕两邑送给秦穆公作酬报，可是他早上渡过黄河，晚上就筑防御工事拒绝秦国，说明晋君是背恩的。从而证明秦军帮晋军灭亡郑国以后，晋国也会背恩抛弃秦国，使秦国不利。因此再作进一步推论，晋国占领了郑国，又会向西侵占秦国。说到此，才算把秦穆公说服了。这就是刘勰说的“言资悦怿”“动言中务，顺情入机”。（摘编自周振甫《〈烛之武退秦师〉赏析》）材料二：对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够，大凡战场上得不到的东西，要想凭外交口才得到是不现实的，主要还是凭实力。然而，郑国没有相当的实力。烛之武面临的艰巨任务是：缺乏实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。谈判实际上就是辩论。对立的双方利害关系相反，没有共同语言，必须有一个双方认可的前提，才能把辩论转化为对话。烛之武必须找到一个秦穆公认可的前提。他的杰出在于，抓住了一个关键词“益”，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提。这就把论题转移了：第一，不是对秦国和郑国有没有益，而是对秦国和晋国有没有益；第二，不是眼下对秦国有没有益，而是未来对秦国有没有益。为了回避与秦对抗，烛之武坦然放低姿态：退一万步说，“郑既知亡矣”，郑亡如果真对秦国有益（“有益于君”），那就听便。但是，他反过来指出，郑亡实际上并不有益于秦，相反有害于秦。有益转化为无益，条件有二。第一，灭了郑国，郑国成了秦国遥远的边地，可当中隔着晋国，秦国鞭长莫及，要向晋国借道，管理却受制于晋，对秦国有什么益处呢？第二，郑国灭亡，实际上是增加了晋国的疆土，对于晋国有益，那就意味着对秦国是无益的（“邻之厚，君之薄也”）。这是从反面讲。从正面讲，如果不灭亡郑国，把郑国作为东方大道上的朋友（“东道主”），秦国有什么外交使节，郑国可以提供食宿的方便，这对秦国有什么害处呢？说到这里，从逻辑上来说，是够雄辩的了。但是，烛之武不像先秦的一般游说之士，满足于逻辑的推断，他的厉害之处还在于，进一步用历史的事实来实证。晋国的野心是很难满足的。秦国曾经有恩于晋惠公，武装护送他归国，惠公承诺割让焦、瑕二地，可是很快背约，早上渡过黄河，晚上就在黄河边筑起工事，防备秦国进入黄河以东的焦、瑕二地。在此基础上，他进一步推断，晋灭亡了郑国，扩张了东边的领土，再要扩张，也就只能向西，除了攻打秦国，还有什么地方可去呢？本来，秦穆公纠结于眼前战事，烛之武从战略上着眼，以长远眼光彻底唤醒了秦穆公。秦国不但退兵，且与郑国结盟，驻兵于郑，为郑协防。从这里可以看出，烛之武与先秦游说之士不同。先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏捷取胜，如刘勰在《文心雕龙·论说》中所说，“喻巧理至”“飞文敏以济辞”。以巧言妙喻取胜是暂时的，如《战国策》之《唐雎不辱使命》，唐雎作为外交使者，居然与秦王以在咫尺之间血拼相威胁，这不但是匹夫之勇，而且后患无穷。又如晏子使楚，将楚国这个大国比作狗国，也只是逞一时口舌之快。外交不讲究实力是空的。烛之武的雄辩，完全着眼于实力在战略上的利害转化：晋长必然导致秦消。烛之武在策略和战略上有全面的考量。在两路大军压境的危急关头，策略上，第一，不是分兵抵抗，而是谈判；第二，先争取利害关系不太密切的一方，瓦解其同盟关系，另外一方自然退兵。战略上，不但扭转眼前的危局，而且从长远看，化晋秦同盟为郑秦同盟。有了这样着眼于实力转化的大视野，口才、逻辑的胜利才有坚实的基础。（摘编自孙绍振《〈烛之武退秦师〉和春秋笔法》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.烛之武说秦穆公采用了一纵一擒、一放一收的方法，而在“擒”“收”上强调了秦晋围城一定会取得成功。B.烛之武引过去的事实做证，其目的是劝说秦穆公认清晋国的本来面目，进一步佐证自己的推测是正确的。C.烛之武认识到郑国没有相当的实力，只着眼于郑国与秦国的关系是难以说服秦穆公退兵的，所以他要另辟蹊径。D.烛之武的说辞，从逻辑上看具有雄辩的色彩，但烛之武认识到，只停留在口才上还不够，还得靠事实说话。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.两则材料均引用了《烛之武退秦师》中的原话，其作用是一样的，都体现了材料作者对历史史实的主观认识。B.烛之武站在秦国一方思考问题，没有逞一时之勇，图口舌之快，这是他在敌强我弱的情势下的正确选择。C.烛之武选择秦国而不晋国作为谈判对手，是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟。D.外交谈判要善于抓住问题的要害，要有战略眼光，比如，努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟。3.结合材料内容，下列选项中最能支持材料一第一段刘勰观点的一项是（）A.韩愈《师说》阐述人们如何对待老师。B.孟子对齐宣王谈如何施行王道。C.魏征向唐太宗进《谏太宗十思疏》告诫君王。D.庄子在《庖丁解牛》中强调依乎天理。4.请简要分析材料二的论证思路。5.对刘勰的观点，材料一和材料二的认识有什么不同？这样的不同对你阅读经典作品有何启示？〖答案〗1.A2.B3.C4.①开篇指出“对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够……主要还是凭实力”，以此提出烛之武是在缺乏实力后盾的条件下，要在谈判中以口才战胜实力。

②接着阐释了烛之武的谈判技巧：策略上回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提，以长远眼光彻底唤醒秦穆公，着眼于实力在战略上的利害转化。

③最后再次总结：烛之武在策略和战略上有全面的考量。5.①刘勰的观点，材料一认为是正确的，好的说辞要看情势的需要，要“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”。

②材料二则认为，刘勰的观点只能暂时解决问题，真正好的说辞不但要扭转眼前的危局，而且还要有长远考虑，着眼于实力在战略上的利害转化。

③由此可见，我们在阅读经典作品时，对于其中蕴藏的道理与智慧，应该学习和借鉴，但不能不加分析地将经典作品的所有内容奉为圭臬，而是要有自己的理解和思考。〖解析〗【1题详析】本题考查学生分析理解材料内容的能力。A.“强调了秦晋围城一定会取得成功”错误。原文的表述是“先退一步，说：‘秦、晋围郑，郑既知亡矣。’肯定秦晋围城一定胜利。然后反过来说，用了四层转折……这些是就当前的情势说的，用的是一纵一擒，一放一收”，所以“擒”“一收”针对的是攻打郑国的害处。故选A。【2题详析】本题考查学生根据文章内容进行分析、判断、推理的能力。A.“都体现了材料作者对历史史实的主观认识”错误。引用了《烛之武退秦师》中的原话是为了给自己的主观认识寻找客观依据。C.“是因为郑国与秦国利害关系密切，能形成郑秦同盟”错误。烛之武选择秦国而不是晋国作为谈判对手，是因为晋国与郑国相邻，灭亡了郑国，对晋国有利，但秦国并不能得到实际的好处。D.“要有战略眼光，努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”错误，“努力在谈判中瓦解对方与他国结成的政治同盟”是策略而非战略。故选B。【3题详析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。依据材料一第一段可知，刘勰的观点认为说辞的关键，要“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”。A.虽对当时有利，但不属于“说辞”，且不属于“忠于为君”，更没有“敏于成事”。B.“孟子对齐宣王谈如何施行王道”只是谈论如何施行王道，不符合“敏于成事”的特点。C.《谏太宗十思疏》是魏征写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。完全符合“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”的特点。D.《庖丁解牛》中“依乎天理”是强调顺应自然，物我合一，并非针对时弊的说辞，且不符合“忠于为君”的特点。故选C。【4题详析】本题考查学生分析文章论证思路的能力。材料二第一段首先说“对于军事斗争来说，光是雄辩的口才并不够……主要还是凭实力”，以此提出烛之武面临的艰巨任务是：缺乏实力的后盾，要在谈判中以口才战胜实力。接着阐述烛之武的谈判技巧：第二、三段是说烛之武讲究策略，“抓住了一个关键词‘益’，回避了眼前郑国和秦国利害关系相反的难点，以于对方有益作为前提”，指出“郑亡实际上并不有益于秦，相反有害于秦。有益转化为无益”；第四、五、六段是说，烛之武与先秦游说之士不同，不仅讲究策略，更讲究战略；“烛之武的雄辩，完全着眼于实力在战略上的利害转化：晋长必然导致秦消”。结合最后一段关键句“烛之武在策略和战略上有全面的考量”可知，再次总结阐述：烛之武在策略和战略上有全面的考量。【5题详析】本题考查学生分析、概括材料观点并对其进行个性化解读的能力。依据“这些话，对烛之武劝秦穆公退兵，完全是切合的”“说到此，才算把秦穆公说服了。这就是刘勰说的‘言资悦怿’‘动言中务，顺情入机’”等内容可知，材料一认为刘勰的观点是正确的，好的说辞要看情势的需要，要“对当时有利，意义正确，忠于为君，敏于成事”。依据“先秦游说之士仅仅是以现场应对的敏捷取胜，如刘勰在《文心雕龙·论说》中所说，‘喻巧理至’‘飞文敏以济辞’。以巧言妙喻取胜是暂时的”可知，材料二认为，刘勰的观点只能暂时解决问题，真正好的说辞不但要扭转眼前的危局，而且还要有长远考虑，着眼于实力在战略上的利害转化。同样是刘勰的观点，不同的人有不同的认识，这启示我们，对待经典作品，我们要有自己的认识和分析。当然，经过岁月淘洗和时间考验的文学作品必然蕴藏着宝贵的道理和智慧，但我们不能对所有的经典内容都奉为圭臬，不能绝对照搬照抄，而是要有自己的理解和思考，这才是对待经典正确的态度。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。消失的铁三连余显斌将军已经布下天罗地网，算准了敌人将会在鹘岭突围的。在这儿，将军准备埋下一颗钉子，让敌人有来无回，撞出一头的鲜血。他思考了一会儿，拿下叼在嘴上的烟斗，磕磕里面的烟灰，对参谋长一笑道：“老张，你认为派哪支部队去好啊？”参谋长放下手里的铅笔，笑着建议，他们两人都将自己选定的部队写在手心里，然后伸开手，看是不是一致。笔墨拿来，两人各自拈了笔，在手心写下了选定的部队，然后喊声“一二三”，两人同时摊开手，随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字：铁三连。然后，作战任务开始急速下达。在军事会议上，参谋长将这次作战目的说清，并将任务一一下发，包括铁三连的。将军特意留下许山，拿下嘴里叼着的烟斗，严肃地说道：“你们的任务是守住鹘岭，断敌归途，这直接关系到这次作战任务能否完成，能做到吗？”许山胸脯一挺，大声回答：“铁三连的字典里从来没有‘不能’二字。”将军再次打量一下许山，如一座铁塔一样竖在自己面前，脸上的线条刚硬，坚强。他伸出粗大的巴掌，在自己这位喜爱的下属肩上重重拍了一掌，故意激将道：“小子哎，不行可别硬撑着，说一声，我老头子马上走马换将，不会让你为难的。”许山立正，再次声音响亮地保证道：“放心，铁三连是千里马，绝不是草驴。”将军呵呵大笑，在衣兜里反复摸着，什么也没有摸出来。在大家疑惑的眼光中，他想了想，拿下自己嘴里的烟斗，在衣袖上使劲地擦了擦，递给许山道：“你小子不是喜欢我这个烟斗吗？拿去吧，提前奖励给你了。”参谋长大笑，将军可是舍了老本了。许山愣愣，哎了一声，很高兴地伸出双手接过烟斗，向将军和参谋长敬礼，准备离开。参谋长拦住他，特意提醒，战士们三天三夜急行军，在漫天飞雪里刚刚赶来，一个个困极了，千万别在战场上埋伏时睡着了，让敌人钻空子跑了。许山回答：“请参谋长放心，我把眼皮用火柴撑着。”将军与参谋长对望一眼，他们选中三连，就是看中了他们的钢铁劲儿。望着大雪纷飞中许山渐渐远去的背影，将军摸着胡莲子对参谋长说：“老张，这个许山和他的铁三连，将会成为对手记忆里一个永远的量梦的。走，老伙计，下一盘去。”两人摆开阵势，楚河汉界起来，一边静等着前方胜利的消息。将军下了一会儿，伸手摸摸衣原，许久，想起什么似地摇着头念叨着：“这小子，给他烟斗，他也不知道推让一下，这可真让我断顿了。”参谋长哈哈大笑。敌人在将军布置的几路大军围攻下，连连受到打击，损失很大。当天晚上，气温骤降，天地一片冰雪苍茫。冰天雪地里，敌人无路可去，果不其然，第二天天一亮就车流滚滚，人喊马嘶，向鹘岭方向突围。将军听到报告，一拳砸在桌上，嘎嘎大乐道：“傻蛋，你们这次是死定了。”参谋长立刻准备拟定嘉奖令，颁发给铁三连。可是，鹘岭方向，竟然一片寂静，枪炮声并没有如期响起。将军和参谋长急了，电话里频频联系许山，却无人接听。到了下午，通讯员带着一身积雪匆匆赶来报告，敌人已经逃跑了，而且跑得很轻松，几乎没放一枪一弹，全从鹘岭突围而去，顺着鹘岭那边的漫川大道跑了，一路去了上津。将军愣了一会儿，坐在那儿，瞪着眼呼呼地喘气。参谋长摸着下巴，苦苦思索着，许久猜测着：“难道……真的都睡着了？”将军咬着腮帮子，一下扔掉手里的茶缸，呼地一声站起来，一跃上马，气呼呼地冲向大雪纷飞中，警卫连的战士见了，也纷纷骑马跟上。参谋长挠挠脑袋，也上马紧随，追上将军，轻声劝道：“问明白再说，是不是有别的原因。”将军回头咆哮道：“放走敌人，天大的原因也不是原因。”马儿在雪地跑着，积雪飞溅起来，如一团团梨花。风呼呼地刀子一样刮着，满山冰碴在风里落下，咵咵地响。到了鹘岭，参谋长一鞭马儿跑到了前面。他想，应该先找到许山，了解一下情况再说。他去了，不一会儿又骑着马回来了。将军怒吼道：“许山呢，他的铁三连呢？”参谋长没有回答，眼圈红了。将军疑惑地望望参谋长，参谋长指指前面不远处的一个山包。将军顺着他的手指望去，雪地里，一个连的士兵都静静地埋伏在那儿，一动不动，一个个身上都堆满了积雪。他跳下马跑过去，这些人仍一动不动，俯卧在那儿。其中，许山埋伏在最前面，抬着头，望着前方，好像在观察着什么，又仿佛在谛听着什么。他脸上的线条，和离开将军时一样坚硬，一样刚强。将军喊他，他不答应。将军慢慢走到他的跟前，他也不起来。将军一愣，俯下身子一摸，许山早已没有了鼻息。他冻死了，冻成了一个冰雕，嘴里紧紧地咬着烟斗。铁三连一个连的战士，都静卧在雪地里，冻成了冰雕。在冰天雪地中，他们仿佛一尊尊大理石雕塑，趴在那儿，一动不动，眼睛盯着前面，盯着敌人来攻的方向。将军的手缓缓举起，放在帽檐边。这个从不流泪的汉子，哗的一声，眼泪涌了出来。这一刻，四野寂静，天地一色。（有删改）6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.将军和参谋长不约而同地选定许山部队，说明他们在长期的革命生涯中形成了心有灵犀的默契。B.将军告诉许山，如不能完成设伏任务不要硬撑，这并非不信任他，而是出于对部下的关心爱护。C.将军在不明原因的情况下对敌人轻松突围愤怒咆哮，很大程度上是因为他认为许山放走了敌人。D.将军面对壮烈牺牲的铁三连涌出了泪水，泪水中包含着对伏击失败的痛苦，也暗含无言的懊悔。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.参谋长提醒许山，战士三天三夜急行军已很困乏，不要在埋伏时睡着，让敌人钻空子跑了，这为后文敌人突围埋下了伏笔。B.小说写将军和参谋长在战前下棋这一情节，寥寥数笔，既延宕了紧张的叙事节奏，又间接写出二人对许山伏击必胜的信心。C.“这一刻，四野寂静，天地一色”，此时无声胜有声，写出将军沉浸在铁三连壮烈牺牲的悲痛之中，给读者以强烈的震撼。D.小说叙述视角独特，没有选取激烈的战斗场面进行描写，而是选取一个典型场景，来展现革命战争的残酷和革命战士的精神。8.“烟斗”在小说中多次出现，请简要分析它在塑造人物形象方面的作用。9.小说写铁三连被冻成冰雕设伏失败，既在意料之外，又在情理之中，请简要分析。〖答案〗6.C7.A8.①送烟斗，念叨烟斗，体现了将军对许山的爱护与信任。

②接受烟斗，体现了许山欣然接受任务并怀有必胜的信念。

③牺牲时紧咬烟斗，体现了许山坚守使命，意志顽强。9.（1）意料之外：

①将军和参谋长都对许山伏击成功充满信心；

②许山对能够完成伏击任务信心百倍。

（2）情理之中：

①文中多次写到冰雪，特别是写到设伏当天晚上“气温骤降，天地一片冰雪苍茫”，写出天气的严寒；

②文中“铁三连”的称谓多次出现，暗示铁三连部队有钢铁般的意志，在冰天雪地中严守军纪，一动不动。〖解析〗【6题详析】本题考查学生对小说内容的理解能力。A.“形成了心有灵犀的默契”错误，应该是“将军和参谋长对许山部队有共同的认识”。B.“对部下的关心爱护”错误，应该是将军的激将法。D.“包含着对伏击失败的痛苦，也暗含无言的懊悔”错误。泪水主要包含着对壮烈牺牲铁三连的悲痛之情。故选C。【7题详析】本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。A.“埋下了伏笔”错误，铁三连的战士被冻成冰雕仍然“眼睛盯着前面”，敌人不是因为他们睡着了而轻松突围的。故选A。【8题详析】本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。由原文“在大家疑惑的眼光中，他想了想，拿下自己嘴里的烟斗，在衣袖上使劲地擦了擦，递给许山道：‘你小子不是喜欢我这个烟斗吗？拿去吧，提前奖励给你了。’”“两人摆开阵势，楚河汉界起来，一边静等着前方胜利的消息。将军下了一会儿，伸手摸摸衣兜，许久，想起什么似地摇着头念叨着：‘这小子，给他烟斗，他也不知道推让一下，这可真让我断顿了。’”可知，这是在战前将军把自己随身的烟斗送给了许山，并且在等待战争结果的过程中，将军和参谋长下起了象棋，将军念叨起了烟斗，从而可以看出将军对许山的爱护和信任。由原文“许山立正，再次声音响亮地保证道：‘放心，铁三连是千里马，绝不是草驴。’”“山愣愣，哎了一声，很高兴地伸出双手接过烟斗，向将军和参谋长敬礼，准备离开”可知，许山对于将军下达的任务充满必胜的信心，所以接受烟斗，体现了许山欣然接受任务并怀有必胜的信念。由原文“许山埋伏在最前面，抬着头，望着前方，好像在观察着什么，又仿佛在谛听着什么。他脸上的线条，和离开将军时一样坚硬，一样刚强”“他冻死了，冻成了一个冰雕，嘴里紧紧地咬着烟斗”可知，许山在牺牲时紧咬烟斗，体现了许山坚守使命，意志顽强。【9题详析】本题考查学生对小说情节的把握能力。意料之外：由原文“笔墨拿来，两人各自拈了笔，在手心写下了选定的部队，然后喊声‘一二三’，两人同时摊开手，随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字：铁三连”可知，对于派哪支部队伏击敌人，将军和参谋长不约而同地选择了许山和他所率领的“铁三连”，从而可以看出将军和参谋长都对许山伏击成功充满信心。由原文“许山胸脯一挺，大声回答：‘铁三连的字典里从来没有‘不能’二字。’”“许山立正，再次声音响亮地保证道：‘放心，铁三连是千里马，绝不是草驴。’”可知，许山在接受这一伏击任务后是充满信心的，对自己能够完成伏击任务信心百倍。情理之中：由原文“战士们三天三夜急行军，在漫天飞雪里刚刚赶来”“望着大雪纷飞中许山渐渐远去的背影”“当天晚上，气温骤降，天地一片冰雪苍茫”可知，文中多次写到冰雪，特别是写到设伏当天晚上“气温骤降，天地一片冰雪苍茫”，写出天气的严寒。由原文“两人同时摊开手，随即哈哈大笑起来。两人的手心都写着三个字：铁三连”“铁三连的字典里从来没有‘不能’二字”“放心，铁三连是千里马，绝不是草驴”“老张，这个许山和他的铁三连，将会成为对手记忆里一个永远的噩梦的”“铁三连一个连的战士，都静卧在雪地里，冻成了冰雕。在冰天雪地中，他们仿佛一尊尊大理石雕塑，趴在那儿，一动不动，眼睛盯着前面，盯着敌人来攻的方向”可知，文中“铁三连”的称谓多次出现，暗示铁三连部队有钢铁般的意志，在冰天雪地中严守军纪，一动不动。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。①沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约先入关者王之吾当王关中与父老约法三章耳杀人者死伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍徵关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。②十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。（节选自《史记·高祖本纪》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.吾与诸侯约先/入关者王之/吾当王/关中与父老约法三章耳/杀人者死/伤人及盗抵罪B.吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王关中/与父老约法三章耳/杀人者死/伤人及盗抵罪C.吾与诸侯约先/入关者王之/吾当王关中/与父老约法三章耳/杀人者死/伤人及盗抵罪D.吾与诸侯约/先入关者王之/吾当王/关中与父老约法三章耳/杀人者死/伤人及盗抵罪11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.符节，中国古代朝廷传达命令、征调兵将等的一种凭证，双方各执一半，合之以验真假。B.弃市，古代的一种刑罚，刑人于市，并将尸体放在大街上示众，以示“与众共弃之”。C.关中，楚地东有函谷关，南有雁门关，西有大散关，北有山海关，因称楚国本土为关中。D.亚父，项羽首席谋臣范增的尊称。父，尊称也，同于父辈，如齐桓公尊管仲为仲父。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.沛公刚入秦宫时，意欲在宫中居住休息，后经樊哙张良劝谏，他又撤回军队，可见其能听取逆耳忠言、虚心纳谏的优点。B.沛公入关后，秋毫无犯，实行一系列宽政措施，想赢得百姓的拥护，从秦人“大喜”到“益喜”可见其深得民心，为日后成功奠定基础。C.有人劝说刘邦拒守函谷关，不要让诸侯进来，自立为王，沛公答应了。曹无伤密告于项羽，导致项羽大怒，要攻打刘邦的军队。D.“楚人一炬，可怜焦土”，项羽入关后屠民烧宫，与刘邦先前的安抚吏民，宽待秦王形成鲜明对比，体现项羽残暴的一面。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）且吾所以还军霸上，