春游活动总结反思22篇

春游活动总结反思22篇大班春游活动反思总结“最美人间四月天”，趁着这最美四月天，实验幼儿园大班段开展了“毕业远足，留下快乐”春游活动。3月29日上午，孩子们在老师的带领下，徒步到滨江公园开展活动。一路上，孩子们欢声笑语，说个不停。孩子们的到来，顿时使公园闹腾起来。看，有的孩子和老师一起捡垃圾，为省卫生县城出点力;有的孩子和小伙伴一起分享美食，感受这浓浓的同学情;有的孩子和小伙伴一起摆出了优美的造型，这瞬间被捕捉并定格;有的孩子，认真观察春天给公园带来的变化;还有的孩子，三五成群的在一起嬉戏游戏。整个公园，此时成了孩子们欢乐的乐园。此次“毕业远足，留下快乐”春游活动，是大班孩子在幼儿园阶段最后的一次春游了，开展此次活动旨在让孩子们在幼儿园的成长片段中，留下难忘的记忆。春游活动反思本节课的教学内容是学生十分感兴趣的，课堂上学生参与的积极性非常高。在研究“水上乐园”的一系列问题之前，我先让想学生抛出一个简单的问题：老师外出听课3天，会花哪些钱？学生基本能回答到位，因此我总结地概括了：交通费用、伙食费用和住宿费用。让学生体会数学与生活的密切联系，然后在一起探讨“水上乐园”的一些问题，个别同学还特别显示出理财头脑，合理地利用十元前玩四个项目，整堂课学生都处于十分兴奋的状态。像这样的课堂是我十分期待的，事实证明，凡是紧密联系生活的学习内容、凡是学生感兴趣的话题，他们都学的不错，怎样把一些枯燥的学习内容变成活生生的数学，在后面的教学中不断研究，切实提高教学的有效性。春游活动反思：为了完成班级学期工作计划，探讨托班亲子春游活动的有效开展的途径，结合本学期我班《动物乐园》主题活动，通过幼儿与动物近距离的接触，加深幼儿对动物的认识与了解，激发幼儿关爱动物、保护环境的意识思想准备：在班级博客上发放春游的'通知，征集春游活动合理化建议

向幼儿进行春游活动的宣传及安全常识教育：09年3月28日：武汉新建动物园小四班老师及实习生，全班家长及幼儿：1、发放春游通知单，准备亲子活动的材料及奖品2、做好春游的车辆的协调保障3、组织家长按时间在幼儿园上车出发5、组织全体人员合影，提出春游安全注意事项及教育原则6、定时组织家长坐车返园注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索春游活动反思大班春游活动反思总结4月22日早上那场小雨淅淅沥沥地只下了1个多小时，到9点钟我们集中时，太阳已经露出了她的笑脸，盈盈地望着校园中欢欢雀跃的小宝贝们。于是，我怀着愉快、激动的心情，和众多家长一道去到了白云区都溪林场，参加了女儿所在的“白云现代幼儿园”组织的春游活动。虽然活动只有短短4个小时，而且活动的主角都是些学龄前的小朋友，但我认为活动开展得很有意义，活动结束后我还是颇有感受。人类是具备群体性、社会性的一种高级动物，人的生活、学习、成才离不开集体，离不开社会，成人如此，幼儿亦然。选择将犹如心头肉的女儿送到“白云现代幼儿园”就读，让她离开爸爸妈妈、爷爷奶奶的怀抱，独自在幼儿园生活，我的出发点和所有的家长一样：一方面是对“现代”的充分信任，相信“现代”能照顾好我的女儿，能带给我的女儿良好的学前教育;另一方面是服从人的成长规律，让我们的孩子从小就接触集体生活，从小就接触社交活动，更大程度地开发大脑智商。像这次的春游活动就是幼儿集体生活、社交活动的一种升华。活动的确是小型、短暂的，但我觉得对于每一个参与的小朋友和家来说都颇具意义，简单地说有以下几点感受：幼儿天性就喜欢户外活动，喜欢大自然，喜欢花花草草。这次活动选择的是风景如画、空气清新的都溪林场场部大草坪，从选址上就可以看出“现代”的老师们的良苦用心。宽敞、平整如标准足球场般的草坪，可以任由孩子们跑、跳、滚、爬，可以开展任何活动或是游戏，可以让你在随意一片空地进行野餐……，小雨过后的草坪在阳光的照射下散发着淡淡的清香，旁边的丛林中传来阵阵鸟鸣，刚一来到活动现场，我就已心旷神怡了。多数家长和我一样，不太了解幼儿园对刚刚掌握、行走能力的幼儿到底是怎样进行教育的?在这次春游活动中，我们得到了答案张华园长在活动开始前的一段话十分精辟，让我懂得孩子的缺点不应该常挂在嘴边，不应该放大再小的孩子也有自尊，也需要夸奖和鼓励陈璇老师在现场与小朋友的几次互动，让我看见了女儿在家里所不会表现出来的活泼与兴奋陈老师流利的口语，丰富的肢体语言，富有激情和调动性的话语，小朋友们热烈的响应，让我看见了一幅平时只有在幼儿园里才能看到的教学场面我在一旁惊奇地发现，女儿也会咿呀地说出几个单词，并且在小朋友的队伍中表现是如此的积极听着女儿稚嫩的声音，看着女儿笨笨的动作，我这个大男人真死感到了喉头发硬，女儿真的长大了，她的学习生涯由“现代”为她开启，看着生动的学习场面，我相信，女儿一定能在现代幼儿园得到很好的启蒙教育这次活动也给家长，老师们提供了一次近距离接触，认识的机会。缘分让各位家长、老师聚在了一起，而纽带就是我们可爱的小宝贝。孩子将在现代幼儿园度过两、三年的时间，不光孩子要在这里学习，生活，家长与家长，家长与老师也要建立良好的沟通，这次活动也给家长们提供了这一平台，我在活动中认识了女儿同学的家长，相互交换育儿经验，女儿要注意什么，儿子要注意什么，每一个家长谈起来都是滔滔不绝，让我获益匪浅，同时我也认识了很多位家长和老师，为了以后的沟通、交流建立了基础。最重要的一点，女儿在这次活动中更深地体验了一次集体活动、一回“大型”的社交活动，这对孩子性格的养成，思维的发展有很好的帮助这么多大家长，这么多小朋友聚在一起，一起玩游戏，一起分享食物让女儿兴奋不已在米奇妙妙和跳跳虎班之间展开的家长抱孩子赛跑活动中，竞争氛围十分浓，我也产生了“我集体而站”的感觉，女儿大声地喊道“爸爸加油，爸爸加油!”看似幼稚的游戏，竟也让我全力以赴，奋力拼搏当我跑赢跳跳虎班家长时，女儿拍手雀跃陈璟皓的爸爸可能也和我一样，竟然在转弯时摔倒了，呵呵，好一幅其乐融融的场景中午的实物分享，让孩子好好体验了一次分享的快乐现在的孩子或多或少都会有自私的现象，这是一种天性的表现，而不是性格问题当孩子处在这样一种大集体，大活动中，你可以分享他家的面包，别人也可以吃你家的水果，这对孩子大方、大气、慷慨性格的养成十分有益4个小时的活动让我意犹未尽，感谢现代幼儿园领导、老师们的精心准备，给我们带来了这样一次愉快、精彩的春游活动，让家长在百忙中得到了精神的滋养，更让孩子得到了锻炼体质、陶冶情操，认识社会、体验集体活动的机会。这是我的女儿第一次参加这样的集体活动，我给我的女儿以及女儿的同学、老师拍下了很多照片。若干年后，当女儿学业有成，事业有成时，她看着这些照片，我想，她会感谢“现代”，感谢“现代“可爱的老师们。春游活动反思”于是我们就走出去了。必竟有点时间，我们的妈妈忽然觉得我们怎么这么长时间都没回去拿东西吃了，就开始来找我们了。可草坪上哪还会有我们呢?这可急坏了我们的两个妈妈，分头找吧，可怎么找就是找不到!就在这个时候，我们拍照也回来了，追逐在小河边的一条小路上。我看到了妈妈在玩游船的门口东望望西看看，看得出很是焦急!终于她看到我们了，连忙问：“你们哪去了，妈妈都急死了，到处找找不到你们!”我们说：“李旱露妈妈带我们去拍照了!”妈妈看到我们后面走过来的李妈，这才舒了口气。“还好还好，你们两个小家伙真把我们吓死了!”时间过得很快，大家都觉得吃得饱饱的了，简单收拾后，家长们提出了自由活动一会儿于是爸爸带着我和周佳颖去坐了游船，哇!坐游船的还真多!我们想一边坐船一边观赏湖边的风景，可是不行呀，另外的游船老是来碰我们的船于是我们也开攻，去碰他们的船，要不他们还以为我们好欺侮呢!好不容易我们把船开到了湖的最边上，那里是一片芦苇丛我们看到了两只小鸳鸯，看到我们，小家伙一下就钻到水下去了，再看到它们时，两只小鸳鸯已经在离我们十多米远的水面上了我和周佳颖都拍手叫着：“真可爱!真神奇!”我们看到芦苇丛中动的影子，还以为是小鸳鸯的爸爸妈妈，于是我们更开近了一点，结果我们吓了一大跳，一大群吃鱼的鸬鹚飞了起来，我们想数都没法数本想再好好游玩一番，可是我内急啊!不得不让爸爸快速往岸边赶，唉!真是没办法!上了岸赶紧找厕所解决一下吧!时间也差不多了，我们开始慢慢往公园门口集合，快到门口时，范爸还给我们拍了集体照。嗯!是要留念一下，难得大家玩得这么开心!春游活动反思阳光明媚，春暖花开，春天的季节多姿多彩，正是孩子们感受自然﹑亲近自然的大好时节。为陶冶幼儿热爱大自然、热爱家乡的情操。x月__日，__县实验幼儿园教育集团组织了全园幼儿以《寻找春天、爱我家乡》为主题的春游活动。春游前，各年级组布置了春游的相关事项，并进行了春游安全教育活动，让全体师生将安全时刻记在心中。上午9点整，所有师生整装待发，每个幼儿的脸上都洋溢着兴奋的笑脸，雄赳赳气昂昂的出发了!到达目的地滨江公园四季花海，各个班级以不同的形式开展了春游活动。在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘，孩子们发现许多春的足迹：碧绿的草地、草地上的梨水、桃树、蝴蝶花……孩子们拿着风车尽情地在公园跑着、跳着，享受着春天里快乐的游戏。大班的孩子还拿起了手中的绘笔，画出了公园的美景。同时老师们十分重视对小朋友们的环保教育，在春游分享美食会后能主动将环境收拾整洁，赢得了的游人啧啧赞叹声。此次春游活动，孩子们不仅欣赏到了春天的美丽风景，身心得到了放松，同时孩子们更为家乡美景所吸引。反思活动总结根据洛阳工程指挥部2015年7月3日下发的《洛阳工程指挥部开展工程质量大检查大反思活动通知》的精神，我标段（中铁建电气化局集团洛张电化改造工程指挥部）积极响应，7月4日指挥部召开了工程质量专题会议，并成立质量工程大检查、大反思领导小组，工程部、安质部根据通知内容、会议精神详细制订了工程质量检查活动计划，罗列了相应的检查、排查、整改计划，在整个标段范围内深入开展了为期一个月的以整顿思想、强化责任意识、加强质量现场卡控为主要内容质量大检查、大反思活动通过本次活动，进一步夯实了工程质量基础，逐步提高了各级参建人员强化质量的自觉性，全面消除了在质量工作中存在的死角，营造了良好的质量范围现将我标段此次质量大检查、大反思活动总结如下：一、加强组织领导，全面进行部署，广泛动员全体干部职工深入开展活动1、在7月4日，组织召开班组长及以上管理人员召开质量大检查、大反思活动动员会，对上级的各项要求进行了及时传达，并决定在7月4日—7月31日开展一次全员参与、全方位整改的质量大检查、大反思活动，并要求各项目部深刻领会活动的意义和目的，从自身思想意识抓起，从现场施工管理抓起，从工程源头上治理，过程中控制，细节上落实，全面进行质量自查自纠活动同时做好本标段的各项质量检查活动的宣传、教育、自查和整改工作2、我标段要求各项目部精心组织、集中力量、扎实推进本次大检查、大反思活动，并且为使活动真正取得成效，指挥部主要领导亲自上手，成立了以指挥长罗世昌、党委书记张家齐任组长的活动领导组，并建立了接触网、房建、电力三个专业检查小组，同时在活动时间、要求、内容和形式上做了具体的安排和部署，提出了以查领导、查作风、查管理、查标准、查成效等5大项15小项的检查提纲，内容包括查原材料和半成品的进场手续及检验证明，查混凝土施工配比、拌制、养护等环节，查基槽开挖、回填质量，查施工记录、技术资料是否及时、同步同时查干部作风，查制度落实，查操作规程，查作业标准、查工作成效，查质量责任制等各项目部、作业队在指挥部总体指导下，行动迅速、雷厉风行，成立了活动领导小组，做到有组织领导、有计划安排、有检查内容、有总结整改，从而为此次活动开展得扎实和细致打下了良好的基础3、本次活动在发动部署阶段，充分利用我们自己的刊物洛张电化之窗进行了宣传和报道，项目上利用各自的活动板报、横幅、标语进行了动员，并且在活动的宣传发动阶段，分别组织召开工班长质量周例会，逐级传达会议精神同时进行质量检查活动的深入宣传和贯彻工作，做到传达到位，不漏每位职工、不留一个死角，横向到边、纵向到底，在本标段范围内迅速掀起了浓郁的活动高-潮二、全面认真开展集中检查和质量问题排查活动1、接触网方面，重点检查了接触网钢柱基础浇注，对原材料（水泥、砂子、钢材）、半成品（基础螺栓）的进场手续进行检查，对水泥的批次检验及混凝土的试块试验进行了抽查，重点检查了混凝土施工配比、拌制、养护的环节，检查了基坑开挖、砼支柱组立后的回填质量，加强了施工过程中的质量监控，在内业方面对照技术标准，质量验收标准、设计文件，检查了施工记录、技术资料这次检查共计检查24项，发现问题2项：（1）、部分水泥进场试验报告不及时；（2）、施工记录不及时2、电力方面，在7月17日至7月22日重点检查验收了韩堂、穰东、夏集、邓州、构林、耿坡、南阳疏解区共7个车站的车站电力工程参加单位有：洛阳工程指挥部、北京通达监理站、洛阳供电段、中铁建电气化局，检查了电缆的路径、埋深、标桩埋深、双杆变的金具安装、配电箱的安装质量、一二次空气开关容量大小、投光灯塔等共16项内容，存在争议的有2项：透光灯塔的控制箱防雨能力不够；配电箱箱体不密封3、房建方面，在7月10日至15日对三个变电所及3个网工区进行质量大检查重点检查了原材料进场检验，混凝土配合比报告，模板安装质量，钢筋制作、绑扎、安放质量，成型的砼基础外观检查，共检查了10项，发现问题1项：外观尺寸局部有误差，且颜色不均一三、分析总结思想意识方面的反思以前项目部分人员以为工程质量不就是按图施工，照标准施工就行了吗，还有什么可控制的，这些人思想上存在麻痹大意的现象，特别是混凝土浇注时，认为基础加大就是好，殊不知有些要求是严格控制尺寸的，总之部分人员对施工的质量管理意识方面存在麻痹思想，经过此次思想动员，大检查、大反思活动及培训教育活动，整体上从思想上认识到位，各自岗位的质量责任加强，形成了良好的施工质量监管氛围通过该项活动，指挥部、项目部在以往质量管理的'基础上，近一步完善了质量管理体系，从物资（原材料、设备）进场就开始控制，到施工的过程控制、技术把关，质检人员负责，项目部、指挥部抽查评比考核，形成了一整套的质量控制流程四、整改措施1、加强全员质量教育牢固树立质量“百年大计”的思想，认真落实各项质量管理机制和岗位负责制，强化责任意识和使命感，遵章守纪按章作业，确保施工质量2、加强自检、互检制度在原材料进场方面严格把关，从源头方面控制材料的质量在施工中，进行每到工序质量交底，现场质检员要严格负责，把好质量关，加强混凝土的养护工作等3、少数干部作风漂浮，“三个主义”在个别干部身上表现十分突出个别干部重形式轻效果，一味追求形式上轰轰烈烈，在发现解决问题上缺少一抓到底、一以贯之的决心，造成问题和隐患始终没有被很好的解决还有一些干部“好人主义”严重，不敢正视问题、面对问题、硬起手腕解决问题，而是怕影响工程进度、怕影响职工收入，发现问题欺上瞒下，大事化小，小事化了，给质量管理工作造成了极大的阻碍同时，个别管理者对自身职责标准概念模糊只知道布置工作，但落实的少，检查的少，有时不到位，甚至管理人员在现场，问题照样发生的现象仍然存在以上这些问题，是我们检查发现的突出问题，也是长期以来解决不好的实际问题发生这些问题，说明自身在落实施工质量方面，还没有做到尽善尽美，与洛阳工程指挥部的要求还存在一定差距，我们在今后的工作会继续做到以下三点：一是加强理论学习，提高质量意识二是加强业务学习，提高质量水平今后工作中要加强业务知识和各类规章制度的学习，掌握现场质量作业方法，并不断加以应用，进一步提高自己的质量防范水平三是落实质量逐级负责制，做好施工的各项工作总之，我要通过这次质量大检查，大反思活动，进一步明确当前施工生产质量方面面临的严峻形势，不断查找自身存在的问题，在今后的工作中认真加以改正，以实际行动为洛张电化改造工程的施工质量做出新的贡献大班春游活动反思总结3月23日，我们一家如约参加了此次活动，活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会，给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。活动前几日，我们的老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动情况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程以及活动中游戏开展说明和规则，让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的老师对小朋友也是开展了活动前的安全教育哦，真仔细！从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好基础。23日一早，根据活动方案，我们如期来到广场集合，老师们整队结合点名确认后就拉开了此次活动的序幕了，首先开始的是三个大班的年级活动，孩子们整齐划一的队列分列两侧，留出中间位置给家长开展接下来的游戏，这一安排独具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好视野，使家长能在孩子们天真好奇的“睽睽”注视下，攒足动力进入游戏。第一个游戏是三个班每班10名家长一列纵队，单腿着地，后面的家长依次抬着前面家长的另外一只腿，在老师一声令下后，伴随孩子们童稚的“加油”声，看谁先冲过终点。这个比赛我们大（2）班可是得了第一的哦，噢耶！第二个游戏也是每班10名家长，围成圆圈单腿着地，另外一只腿互相编在一起，简称“编花篮”吧，看哪个班编在一起后跳的时间最长，最后一个家长游戏是三个班家长一起编花篮，看能坚持多长。托班春游活动反思：为了完成班级学期工作计划，探讨托班亲子春游活动的有效开展的途径，结合本学期我班《动物乐园》主题活动，通过幼儿与动物近距离的接触，加深幼儿对动物的认识与了解，激发幼儿关爱动物、保护环境的`意识物质准备：亲子活动的相关材料与奖品若干，春游通知单，幼儿春游生活用品，扩音器，联系好春游车辆等思想准备：在班级博客上发放春游的通知，征集春游活动合理化建议向幼儿进行春游活动的宣传及安全常识教育：09年3月28日：武汉新建动物园小四班老师及实习生，全班家长及幼儿：1、发放春游通知单，准备亲子活动的材料及奖品2、做好春游的车辆的协调保障3、组织家长按时间在幼儿园上车出发5、组织全体人员合影，提出春游安全注意事项及教育原则6、定时组织家长坐车返园大班春游活动反思我们利用月湖公园的有利资源，让幼儿带着猜想和疑问去寻找春天的变化他们发现了很多春天的秘密，小草绿了，柳树发芽了，桃花开了，还发现了一些不知名的植物也长出了新芽，孩子们无比的快乐，也将自己的发现让老师的相机拍了下来我们还请几个小朋友带了风筝，由于技术水平有限，在无数次失败的情况下，在我们共同的努力中，风筝终于飞上天了，在微微的春风中摇曳着，显得无比的“自在”，孩子们高兴无比在这生机勃勃的季节里，让孩子们走出去感受阳光、感受万物复苏，带给我们的快乐和激-情，发现春天是那么的美好在我们幼儿园附近还有很多有意义的环境资源可以为我们教学所利用，如：天封塔、城隍庙、天一广场等，都可以成为我们走出去的环境资源，在“大自然大社会”中以“活教材”支持幼儿的学习和生活，有助于幼儿自主快乐的学习，有利于培养幼儿对学习的兴趣，拓展幼儿的经验和视野同时让幼儿在自主、开放的氛围中，多方位、多渠道构建健全的人格、促进全面发展，这样的活动形式不仅可以丰富教学内容、方式，也让幼儿更直观更真实的了解了大自然，感受家乡的美，同时也丰富了幼儿的社会性情绪情感我们利用月湖公园的有利资源，让幼儿带着猜想和疑问去寻找春天的变化他们发现了很多春天的秘密，小草绿了，柳树发芽了，桃花开了，还发现了一些不知名的植物也长出了新芽，孩子们无比的快乐，也将自己的发现让老师的相机拍了下来我们还请几个小朋友带了风筝，由于技术水平有限，在无数次失败的情况下，在我们共同的努力中，风筝终于飞上天了，在微微的春风中摇曳着，显得无比的“自在”，孩子们高兴无比在这生机勃勃的季节里，让孩子们走出去感受阳光、感受万物复苏，带给我们的快乐和激-情，发现春天是那么的美好在我们幼儿园附近还有很多有意义的环境资源可以为我们教学所利用，如：天封塔、城隍庙、天一广场等，都可以成为我们走出去的环境资源，在“大自然大社会”中以“活教材”支持幼儿的学习和生活，有助于幼儿自主快乐的学习，有利于培养幼儿对学习的兴趣，拓展幼儿的经验和视野同时让幼儿在自主、开放的氛围中，多方位、多渠道构建健全的人格、促进全面发展，这样的活动形式不仅可以丰富教学内容、方式，也让幼儿更直观更真实的了解了大自然，感受家乡的美，同时也丰富了幼儿的社会性情绪情感我们利用月湖公园的有利资源，让幼儿带着猜想和疑问去寻找春天的变化他们发现了很多春天的秘密，小草绿了，柳树发芽了，桃花开了，还发现了一些不知名的植物也长出了新芽，孩子们无比的快乐，也将自己的发现让老师的相机拍了下来我们还请几个小朋友带了风筝，由于技术水平有限，在无数次失败的情况下，在我们共同的`努力中，风筝终于飞上天了，在微微的春风中摇曳着，显得无比的“自在”，孩子们高兴无比在这生机勃勃的季节里，让孩子们走出去感受阳光、感受万物复苏，带给我们的快乐和激-情，发现春天是那么的美好在我们幼儿园附近还有很多有意义的环境资源可以为我们教学所利用，如：天封塔、城隍庙、天一广场等，都可以成为我们走出去的环境资源，在“大自然大社会”中以“活教材”支持幼儿的学习和生活，有助于幼儿自主快乐的学习，有利于培养幼儿对学习的兴趣，拓展幼儿的经验和视野同时让幼儿在自主、开放的氛围中，多方位、多渠道构建健全的人格、促进全面发展，这样的活动形式不仅可以丰富教学内容、方式，也让幼儿更直观更真实的了解了大自然，感受家乡的美，同时也丰富了幼儿的社会性情绪情感注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索大班春游活动反思春游活动反思为了拓展孩子们的视野、引导孩子感受春天的美好、激发孩子们热爱大自然的情感，进一步促进幼儿社会性发展以及亲子之间的交流。x月x日，__镇__幼儿园在__遗址博物馆广场开展了“携手同行，欢乐随心”亲子春游活动。活动开始前，该园园长向家长和孩子们告知了本次活动的内容和安全注意事项。随后各班分区有序开展亲子活动。大班的孩子在老师的引导下一起发现、观察、感受春天的美，了解春天的特征，拿起画笔与家长一起描绘出春天的模样;中班的孩子们和家长一起进行了有趣的夹球、传球游戏;小班的孩子们和家长一起动手制作，有创意拼搭的、有剪纸的、有粘贴布置的等等，整个活动动静相宜，广场气氛热烈，引得游客驻足观望。活动最后，孩子们一起分享了自己带来的食物，并在结束时，自觉地整理了休息的场地，将垃圾全部放进垃圾袋，保持了环境卫生。这次活动让孩子和家长走出校园去感受春天的气息，愉悦了身心;使孩子和家长享受到了亲子活动的快乐，亲子关系更加亲密和谐;也让孩子们在游戏、观光、体验的同时，拓展了孩子们视野，丰富了他们的社会经验。活动总结反思本学期的教学工作已经结束了，总的来说本学期是忙碌的一个学期，无论是校本还是社团各个方面，不过完成的自认为很圆满本学期积累了一些经验、做法，也有一些失败的教训，现将教学过程中的成败得失总结反思如下，以便以后的教学工作能扬长避短我想从四个方面总结本学期的工作：（一）本学期回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题现对一学期的工作总结如下：一、学期初，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求

,大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作二、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力本学期我加大了的课堂教学德育的渗透和人文精神的培养三、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造在平时的课堂教学中我不断的转换新颖的形式，让学生感觉上美术课不是单一的勾线、涂色而是由有很多有趣的技法让学生不枯燥、不乏味，愿上、爱上美术课四、在保证作业质量的基础上，优化课堂教学，提高了课堂实效以前需要3课时完成的教学内容，缩短到了2课时，以前需要2课时的内容尽可能的1课时完成我把以往的构图时间缩短，能够用勾线笔直接描绘的坚决不用铅笔起稿，而且本学期我要求二年级的涂色工具是油画棒，能够用油画棒直接画的就让学生直接渲染刚开始的时候我发现学生不能够更好的适应，画出来的东西歪七扭八，有的同学甚至不敢画这时我鼓励学生你可以，只要做到想好后再画就可以经过一个学期的实验学生不但画出了优秀的作品，自信心也比以前增强了五、灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的.内容如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的作品，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣六、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位在备课的过程中除了备教法以为还备学生的学法争取在灵活多样的教学方法下对于学生的学习方法上给予适当的指导注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流七、注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和-谐、活跃的课堂气氛不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识八、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立不断提高的评价体系（二）本学期我社团按照学期初制定的计划，对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为面发展的社会人才为了这目标的实现，我注重在每节活动课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性实践证明，孩子们喜欢这种活动方式具体总结如下：一、重点辅导了学生版画方面的学习；本学期我重点开展了版画方面的学习培训，对于学生来说这是一个很受欢迎的学习内容，虽然学生对于木刻版画的特性还是不能够完全的掌握，但是学习的兴趣依旧很浓，学生的求知欲很强通过一个学期的学习学生对于木板、刻刀的控制已经初步了解特别是五年级级学生由于是初步接触所以学习的知识还是比较浅显，下学期我将加大这方面的学习力度二、重视了基础方面的学习，从速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；我社团的学生年龄跨度比较大，对于二年级学生来说基础教学不容忽视，有些难度大的知识他们还是不能够接受，为此我分阶段社团活动，二年级重点基础知识的学习五、六年级则学习难度比较大的木刻版画及剪纸学习内容三、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯；对于我社团的学生来说，画面缺乏内涵是一个普遍存在的问题这个问题的解决我想不是一朝一夕的事情，需要日积月累画面内涵缺乏的原因应该是学生平时观察日常生活中的东西不细致，没有一个良好的观察习惯，还有就是平时画画少的原因为此我格外珍惜社团活动的时间，争取合理利用好社团活动的每分每秒四、以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础我将社团活动和平时的美术课堂联系起来，对课堂出现的问题社团活动时给予及时的补充，当然对于社团普遍存在的问题我也尽可能的在课堂上拓展解决五、大量接触美术作品，开阔学生的眼界，提高学生的欣赏能力为了扩大学生的知识面，开阔学生的眼界，我找了很多的美术作品供学生欣赏，想逐渐提高学生的鉴赏能力举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心作为教师则要精心指导，严格把关学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才幼儿园春游活动反思1、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。3、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：4月1号（星期五）。三、活动地点：西山公园。保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同、保健员带好药品。四、家长活动准备。1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着班级集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。2、小朋友穿园服，以方便步行。3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。4、小朋友8:00钟来园，8:30分从幼儿园出发，小小班可听班主任安排集合地点。五、活动流程：9:00--9:40参观公园，感受春天的美丽9:50--10:40水果分享会，感受分享的快乐，10:40--10:00整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净，11:00活动结束，家长到西山公园广场接幼儿回家吃饭，下午放假，全园教师回园做课题。1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长，在活动时根据天气情况及时增添孩子衣物等。2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达幼儿园集合，核实活动细节。（小小班可班主任自定点集合）。4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。6、保健医生携带好急救用品，同行，以防幼儿突发事情。7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。1、教师组织家长进行集体拍照留念。2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。3、家长带领幼儿在规定时间准时集合。4、教师做好分享会组织活动教案及实施。七、活动延伸。1、请家长摄下幼儿活动精彩瞬间，写下感言。2、请家长把自己幼儿活动照片及感言洗好，放班级展示风采。附：园长：xxxxxxxxxxxxx。安全负责人：xxxxxxxxxxxxxx。保健员：xxxxxxxxxxxxx。204月1日。活动介绍。1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受自然。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家放松心情，紧密家园关系增强孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的机会，培养孩子开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。二、活动准备。1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）。2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周三放学时接受现场登记）。3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作；1、活动时间：-3-26日上午（周六）。2、活动地点：xx公园（后面附路线图）。3、集合时间与地点：xx幼儿园门口，08:30集合。4、活动策划：xx班家委。5、活动主持：刘xx妈妈。协助人员：xx班家委。参与人员：xx班小朋友及家长（邀请园领导）。四、物品准备。1、家长们给宝宝穿适合运动的衣服，准备更换的衣物。2、跌打油、创口贴等处理意外小伤口的用品，家委会适当准备，家里有的可以自己准备；3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；4、宝宝的脚踏车、风筝、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；5、幼儿家长联系电话通讯录；6、家长们有专业相机的可以带上。五、活动内容。1、安全教育：2、寻找，观察春天的景色：到达目的地后，给老师和孩子们派发印有幼儿园字样的小帽子，带领孩子们进行游园参观活动。3、亲子游戏：（3）萝卜蹲的游戏。4、趣味拍照：（1）请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；（2）捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；（3）亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；（4）单人的照片上传到微信群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的.感受，自发表演节目；6、清理场地，整理幼儿物品，返程。六、温馨提示。1、本次活动实施自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；2、每一位小朋友至少一名家长陪同；3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵意见和建议。需要准备的事项。准备校车。园所必须要选择驾驶经验丰富、技术熟练的司机。发车前必须检查车辆性能是否正常，对车辆进行喷雾消毒，如果行驶到稍远的地方要提前加足油，规划好安全、便捷的行车路线。人员安排。为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，活动总指挥和各班的分管教师，要准时到岗到位；应急小组成员要准备好应急物品，预防突发事件；各组分工明确，职责到位。出游地点选择。幼儿春游宜选择近郊公园、农庄或者有教育意义的景点等。且路途要比较平坦的，不要选择山区公路出行，因为幼儿乘坐交通工具时不宜急转弯、急刹车。车程应该控制在一小时之内的目的地。公园或农庄必须要有完善的安全设施，主要是水塘或湖泊要有围栏、农庄的动物必须是圈养的等。衣物准备。孩子在活动过程中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，吹冷风后很容易引起感冒。因此，老师应该提前告知家长为幼儿随身携带一些干毛巾或内衣，以便及时地帮孩子擦干身上的汗水或更换衣服。还要告知家长为幼儿换上大小适宜而且适合运动的鞋子。食物准备。春游时，家长一般会为孩子准备一些食物和零食。某些食物是不适宜由孩子携带食用的，例如果冻、有核的蜜饯，孩子在食用时一不小心就会噎住。建议可以适当准备几瓶水、适量的小面包或糕点、味道鲜美的小水果。药品准备。春游期间，孩子情绪比较高涨，小的碰伤是难免的。因此，家长或老师在孩子们春游时一定要记得带上几瓶云南白药、创可贴之类的外伤外敷药品。同时，如果孩子本身有一些身体不舒服的症状，一定要记得预先根据医嘱，带一些对症下药的常用药。其他装备。春暖花开，到处一片生机勃勃的景象，老师们一定忍不住想记录下这美好的瞬间吧，所以出行相机是必备的，给班上孩子们拍些美美的照片，或者准备一些画板和彩笔让小朋友对春天的美好景色进行作画，活动后吧照片和小朋友的画作贴在教室的展示墙上，既美观又有意义，同时也是环创的一种。如果有场地，可以准备些玩具装备，比如风筝、足球等，组织幼儿玩游戏、放风筝、踢足球。互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生之间、同学之间联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。此外，户外环保桌布也要带一些，铺在草地上方便幼儿休息和就餐。准备一些方便袋和纸巾等日用品，把吃剩的东西或垃圾装进袋里，培养幼儿环保意识，走之前一定要记得把垃圾袋带走哦！安全教育以及知识教育。1、出行前，老师要对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。家长也要叮嘱孩子在旅途要注意安全，不要随意走散，不要玩一些躲藏的游戏。带队的老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别注意。2、春游中，很多动物或植物以及人文景观，小朋友可能是初次见到，老师此时可以对孩子进行相关的知识拓展，为幼儿讲述动植物的名称、类型、生长环境，还有景观的特征，培养他们观察、分析事物的能力，在今后的教学中更好地引导孩子。春游还可以培养孩子们团结协作、互帮互助的精神，帮助孩子们增进友谊，树立孩子的集体观。提醒孩子注意爱护花草，保护大自然，建立人与自然和谐共处的友好关系。幼儿园春游活动反思1.结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。2.在协商、讨论、分工等过程中提高同伴问的相互合作能力。活动过程。一、讨论老师的春游计划书。(一进活动室.孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多，前排还坐着爸爸妈妈，一下子有点紧张。孩子们表现出少有的拘谨，没有人主动提问或表达自己的观点。)。二、讨论制定小朋友自己的春游计划书。(“好!”孩子们快乐地呼应。)。(带些好吃的”“带照相机”……孩子们的眼睛开始发亮了.这是他们喜欢的话题。)。(孩子们的话匣子被慢慢地打开了，一张张小脸开始兴奋起来!伊伊一说到吃的就一脸灿烂的笑容：宣宣扳着手指一一列举他认为必须要带的东西：有人已经不满意了.急着要发表自己的观点。)。4.讨论分工：这份计划书听起来挺棒的.可是我估计做起来有点难.看来一个人做不大可能，几个人一起做最好呢?怎么分工呢?(幼儿自由分成若干个小组)。(制定用品计划的孩子只有3个.他们马上开始了求助：“谁来帮帮我们?”立刻。施曦睿表示愿意帮助他们。在老师表扬后.又有两个孩子调整了自己的计划.主动表示愿意去帮助他们共同制定用品计划。)。(1)观察幼儿分工情况：谁记录?谁交流?(2)鼓励幼儿去采访别的朋友或者老师。(3)提醒幼儿有什么困难可以请老师帮忙。(4)可以用各种方式进行记录：大家一起为计划书出主意。(食品计划小组产生了很多争执：带了饮料要不要带水?要不要带qq糖?大家七嘴八舌，每个人都有自己的观点于是老师建议，要带的食品如果大家都同意就记下.记录员就开始认真询问每个人的观点在讨论了所带食品后，陈屹群立刻问：那么多吃的，垃圾怎么办?要不要带个垃圾桶?其他小朋友认为这应该是用品小组制定的内容于是老师帮助他们去告知用品计划小组用品计划小组已经商量带了很多东西，老师带来的建议他们欣然接受不过他们认为带个垃圾袋更方便一点看他们准备的东西实在太多我问：旅游的时候.你们认为是东西越多越好呢，还是稍微少一点好?没想到他们都回答是多一点好，正好可以用来减肥!我想还是让他们自己去决定吧!我离开了这组，去看规则计划小组.他们的分工与讨论井然有序.我问了几个沉默寡言的孩子’：哪些规则是你想出来的?意外的是每个孩子都能骄傲地指出他们想出的主意真令我刮目相看!)三、交流分享。每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问。(这个时候其实已经不需要老师组织了.孩子们与刚进来时的紧张与拘谨判若两人.有的孩子针对介绍和记录的内容主动提问，立刻就有人自动站起来进行补充或解释.孩子们努力尝试去说服别人。一开始很多孩子由于求全心理对记录得美不美，好看不好看提出很多要求，在老师表示时间少，这些可以原谅之后.大家都能认同与接受。他们开始对记录内容的合理与否纷纷表达自己的观点。对于一些原先有分歧的地方，经过小朋友的合理解释.大家都能心悦诚服地接受。对于又带水又带饮料这一问题孩子们展开了讨论：记录小组一致认为.可以让爸爸妈妈喝水我们喝饮料呀!宣宣歪着脑袋说：那爸爸妈妈会不会觉得我们很小气呀?于是我们派出代表当场采访了宣宣的妈妈。学校春游活动反思这节数学活动符合幼儿的年龄特点，活动中以游戏为主，在开始部分融入了音乐活动的成分，使数学活动充满了趣味本次活动的重点目标是学习按照实物的数量匹配对应的点卡通过游戏，理解数与物的'对应关系，让幼儿感受在音乐和游戏的带动下参与活动的愉快心情整个活动过程中以“和动物朋友去春游”为主导，激发了幼儿的兴趣在开始部分我以去逛公园引出主题，在第一个环节中我让幼儿观察ppt，感知公园中事物的数量，并能手口一致的点数，说出总数在这一个环节中，每个幼儿都能正确感知事物的数量，我觉得很成功第二个环节，我运用小动物去公园玩导出，然后引导幼儿说说自己所看到的小动物有几只，并请个别幼儿张贴出相应的数量的点卡，然后在一起说一说“一只小狗用一个圆点表示”，在这个环节幼儿都能正确的匹配点卡，但我觉得我在设计中还有欠缺，没能让幼儿一起验证找出的点卡是否正确到了“找动物朋友”的环节中，让幼儿根据看自己手中卡片的数量，去找相应数量的点卡小动物虽然幼儿在这个环节中完成的比较好，只有个别幼儿找错了朋友，但我觉得，我在提出游戏要求的时候，表达的不清楚，很模糊，而且也很啰嗦，让人有一种不理解的感觉，情景设计的也有些牵强，有欺骗幼儿的因素在里面在最后一个结束环节中，我没有讲清楚游戏要求，导致了一些错误发生，另一个老师没能很好地配合到我，这样就打破了幼儿的注意力，以致于，我在结束的时候是草草收场通过反思和各教师的点评，我觉得数学活动的设计，要符合幼儿，要让幼儿自己去学去探究，而不是老师灌输式的教学，并且最有效的学习方法，就是把数学当做游戏来学习活动总结反思本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校^令页~导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：一、书法兴趣小组活动稳步发展。在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。二、创作作品具有自己的特色。本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。三、过失与不足。在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。四、工作目标。我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校^令页~导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。本学期的少年宫培训活动已经全部结束。同学们在培训班老师的精心辅导下，通过自己的努力，都取得了一定的进步，掌握了更多的本领。每到星期六，同学们总是洋溢着欢笑提早到校，来到我们滨湖区少儿培训中心雪浪培训点参加培训。这些同学根据自己的特长爱好选择了适合自己的项目参与活动，他们充分享受着培训带给他们的快乐。比上学期的活动总人数增加了很多。我们的小学员在培训中不仅获取了新的知识，而且提高了各种能力。他们在活动中享受着快乐，他们的出色也得到了家长和社会的认可。在这学期的活动中，六年级的同学表现最突出。只有少数几个同学没有参加活动，大部分同学选择了两到三个培训项目，而且每次都能积极参加活动，决不轻易请假，出勤率在各年级中是最高的。幼儿园春游活动反思大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月3日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的优美和孩子的安全，将地点选择为幼儿园对面的泾河大堤。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观察，锻炼了幼儿的体能，也增强了幼儿意志力，同时激发幼儿好奇心和探索欲望。春游前一天，我们将信息告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。并组织孩子们分了小组，投票选出了各组的组长，讨论了春游去应该带些什么，要注意哪些问题，还要去观察春天，发现春天的秘密。4月3日下午，孩子们兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提醒下，遵守老师的出行要求。来到目的地，小朋友们高兴极了，一时好象都忘记了累，一个个都叫着告诉我他看到了什么，青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。亲子游戏孩子们和家长一个个都玩的不亦乐乎！随后，孩子们休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，孩子们没有忘记寻找春天的任务，看看植物朋友在春天里有哪些变化。最后，孩子们一起争做“环保小卫士”，把活动场地周围的垃圾清理干净。通过这次活动，让我看到了小朋友各有各的长处，他们平时在幼儿园释放不出的那种自由和天真，小朋友的团结，讲礼貌等等都出乎了我的意料。不怕困难，一个个都是好样的。这次得到的收获还真不少，同时也提醒了我，每个孩子的优点是需要去发现的。希望明年的春游活动更上一层楼！幼儿园春游活动反思四月十日上午，我们北京岭南幼儿园的大、中、小班的孩子穿着整齐的园服，背着幼儿园统一的书包，朝着目的地——大兴留民营农业生态观光园快乐地出发了!车厢里满载着还专门的欢声笑语。我旁边坐着两个有晕车毛病的小姑娘夏艺榕和李颖。我们一边聊天一边欣赏车窗外的景色。榕榕掀开衣服，让我看她的肚脐眼，上面有一小块薄薄的姜片，用医用透明胶带贴着。榕榕告诉我这是治疗晕车的偏方。她还说：“汪老师，你不是也晕车吗?下次，我让姥姥也给你贴肚脐吧!”我当时心里暖暖的，感动!当汽车行驶到丰台镇时，坐在第二排的孙维之兴奋地拍着座位，大声地叫：“汪老师，快看!花卉大观园，咱们上次来过这儿!”我扭头往车窗外一看，对!就是我们三月份来参观的“世界花卉大观园”!真的很佩服孩子超凡的观察力记忆力!踏青：经过一个多小时的路程，我们终于到达了目的地。放眼望去，绿油油的麦苗一望无际，象软软的绿地毯。我们领了两个风筝，在麦田里踩麦苗，放风筝。孩子们象一群小马驹，在尽情地撒欢，跑呀跳呀，自由奔放。我也受到了感染，跟着他们一起跑，忘记了年龄，忘我的投入到大自然的怀抱。和孩子们在一起，心永远是年轻的，年轻真好!幼儿园春游活动反思5月8日和班上的小朋友组织了一次春游活动，为了开拓孩子们的视野，我们来到了长沙海底世界。春游中，家长和老师最当心的问题也就是孩子们的安全。在春游前期，我们每天都会为幼儿做春游前的安全教育，以及外出时要注意的事项，不如不乱扔垃圾等。也会利用中班的家长qq群，让家长在家也给孩子做安全教育，以免发生意外。在春游活动的先天，我们做好了一切准备，我班总共有49个孩子，其中有41个孩子参加，人数比较多。我班经过开班会，班上的4位老师分工合作，由曾老师带队，徐老师在队伍的最后面，罗老师和易老师在中间，以确保孩子们不会乱跑走丢。我们也深入了解了每个孩子的身体情况，有些晕车的孩子，我们为他们准备了老姜和一些防晕车的药物。体质比较弱的孩子我们把名单列出来，春游时会把他们安排在队伍的最前面，以免脱离自己的队伍。我们老对自己也有要求，春游时一定打起十二分精神，时刻保持着眼观六路耳听八方的精神状态，保证孩子们不能出任何一点意外。资料共享平台这里面的动物大多数孩子没见过，所以每个孩子都非常好奇，但因人数太多，我们不能让他们自由观察。不过为了满足孩子们的好奇心，我们选择了一个场地较大的区域，四位老师堵住四个出口，让孩子们在里面自由观察，让孩子们自由观察时，他们能结伴一起观察，更近距离的观察那些海洋动物，也是他们最放松的时候。由于时间的原因，还有一些表演未能看到，只看到了白鲸的表演，这个表演时间虽然不是很长，但却让孩子们受益很深哦。这是人与白鲸之间接触的表演，孩子们非常惊讶：一个小小的人与那么庞大的动物能和谐相处，让孩子们感受到了动物和我们人类的关系，动物是我们人类的好朋友。活动快结束了，在我们大人看来，这次春游路途虽然不是和遥远，但对仅四五岁的孩子来说是一次挑战，宝贝们实在是太棒了，比我们原先想的要好很多，很听话，能时刻紧跟着老师的队伍，还能有说有笑。在反园的车上孩子们才表现出了累意，一个个都安静了不少，大部分都睡觉了。这次春游活动也算圆满的结束了，但活动中也存在了很多的不足。由于天气太炎热，在活动中孩子们出现了多次口渴的情况，因为他们活动量比较大，出了很多汗，所以会需要补充水分，其实想这样的活动，我们应该多准备饮用水。在活动中，还遇到一些问题，有时我们会走很多重复的路，有时会有很多孩子问老师：这是什么？我们也只能找到旁边的资料介绍，在告诉他们，有些字也不认识。其实在活动之前如果我们能多了解关于海底世界的信息，比如海底世界的地图、和一些动物的名称等信息，这样我们不仅能节约一些的时间，还能为孩子们减少一些路程的。总的来说这次活动是比较成功的，希望明年的春游活动我们能做得更好。幼儿园春游活动反思在本周六，我园统一组织了春游活动，这是我园有史以来组织的最大的一次亲子活动，从活动结束后家长的各种反馈来看，本次活动多数小朋友还是很开心的，也基本达到了我们组织本次活动的目标，给予了孩子们一个和父母亲近大自然的机会!但是在本次活动中也存在很多问题。本次春游活动，基本是由我在统一组织和策划，首先在确定了春游地点后，我先去对活动地点进行了观察，对路线有了一定的规划，并且对几个重点活动的地点做了统一规划，由于几个活动点需要收费，我也基本事先和游乐场地管理人员做了协商，最大限度的让其对我们的活动做了团购价，基本优惠到了平日自己参观的二分之一。但是尽管对于当时的我来说已经策划到了最好，但是在本次活动中也出现了很大的问题。首先，在做本次活动通知的时候，我在通知中提到了春游费用100元，我只是简单的预算了一下，本次活动大概家长需要花这么多钱，却在发出通知以后，没有解释清楚这100快究竟是如何花，是家长自己把钱揣兜里自己自愿为自己的宝贝花，还是交由幼儿园统一为孩子们花，所以当通知发出后，很多家长误会了，以为是把钱交给幼儿园，这是本次活动的失误之一。其次，尽管我们考虑到了请家长把钱交给幼儿园，统一组织活动可能会发生很多麻烦，却不曾想，让家长自己来决定这笔钱如何花，问题更大。我们且不说家长在自己购票时，一个一个购票有多费时费力，在购票中也出现了很多问题，有些我们之前谈好的半价票，在当日家长自己购票过程中被收了全票。同时在个别游乐项目，家长带宝贝玩了以后，不知道把钱交给谁，结果在游乐场管理者收费时，很多家长又带着宝贝去玩下一个项目了，所以游乐场管理者收费时找不到人了，这是我们组织的本次春游活动中出现的最大的问题，也因与游乐场管理者沟通不到位，没有统一组织好孩