2024届甘肃省临洮县联考八年级物理第二学期期末经典模拟试题含解析

2024届甘肃省临洮县联考八年级物理第二学期期末经典模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示是“探究二力平衡条件”的实验，下列有关说法中不正确的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C．通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上D．使用滑轮是为了省力2．小旭同学将一个动滑轮改为定滑轮使用后，在相同时间内把同一物体提高相同高度，若不计绳重及摩擦，则改动后与改动前相比较A．节省了力 B．提高了功率C．提高了机械效率 D．降低了机械效率3．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能增加C．动能不变，机械能增加D．动能不变，机械能减少4．如图所示，将一小球浸没在水中由静止释放，下列说法正确的是（）A．若小球下沉，说明小球密度小于水的密度B．若小球漂浮，说明小球密度等于水的密度C．上浮过程中，小球受到的浮力等于重力D．悬浮状态下，小球受到的浮力等于重力5．下列现象及其原因分析，错误的是A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强D．铁路的钢轨铺在枕木上——增大受力面积，增大压强6．如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中A．A对B无支持力B．AB之间无摩擦力C．A对B的摩擦力方向水平向左D．A对B的摩擦力方向沿斜面向上7．自行车是绿色岀行的交通工具。下列设计中目的是利用摩擦的有（）①车上安装有刹车闸②车把手上有凹槽③坐垫呈马鞍型④脚踏板做得扁而平⑤轮胎上刻有花纹A．②⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．①②④⑤8．实心蜡球漂浮在杯中的水面上，当向杯中慢慢不断加入酒精时（已知：ρ水:ρ蜡:ρ酒=10:9:8）则不可能出现的情况是A．蜡球向下沉一些，所受浮力增大B．蜡球向下沉一些，所受浮力不变C．蜡球悬浮于液体中，所受浮力不变D．蜡球沉到杯底，所受浮力减小9．如图所示，下列日常用具属于费力杠杆的是（）A．钳子B．食品夹C．核桃夹D．裁纸刀10．下列做法中，为了减小摩擦的是A．拔河比赛中，运动员握紧赛绳B．自行车刹车时，用力捏车闸C．旅行箱安装小轮子D．汽车轮胎上制有花纹11．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重为G1，杯子对桌面的压力为F1；杯内水重为G2，水对杯子底的压力为F2，下列选项中正确的是（）A．F1=G1 B．F1＜G1C．F2=G2 D．F2＜G212．如图甲所示，将双面吸盘面积小的一面紧贴在竖直玻璃上.挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘面积大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止．在甲、乙两图中，吸盘对玻璃的压力分别为F甲、F乙，玻璃对吸盘的摩擦力分别为f甲、f乙．下列关系式均正确的是（）A．F甲<F乙，f甲<f乙 B．F甲=F乙，f甲=f乙C．F甲>F乙，f甲>f乙 D．F甲<F乙，f甲=f乙二、填空题13．如图所示，甲容器中装有适量的水，容器对水平桌面的压强是p1，水对容器底的压强是p3，将甲图倒放时如乙图（图中没有画出水的位置），容器对水平桌面的压强是p2，水对容器底的压强是p4，则p1________p2，p3________p4。（填“＞”、“=”或“＜”）14．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时问t的关系如图丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为______N。当t=5s时，物体受到的摩擦力为______N。当t=3s时，物体受到的摩擦力为______N。在0~2s这段时间内力F对物体所做的功为______J。15．2018年6月14日第21届世界杯足球赛在俄罗斯开赛，足球运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的_____，同时运动员也感觉头疼，说明物体间力的作用是_____的；飞行中的足球会落向地面是由于足球受到_____作用。16．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________；注射器能将药液吸入针管是利用了________的作用。三、实验题17．（8分）如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，一共做了甲、乙、丙三次实验：（1）三次实验都要让小球由______状态开始滚下。（2）小球沿斜面下滚的过程中，它的______能主要转化为______能，其动能大小是通过______（选填“小球高度”或“木块移动的距离”）来反映的。（3）______和______两次实验，研究的是动能大小与速度的关系。18．（8分）小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器．小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同．把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量．(1)该装置所能测量物体的最大质量为______g；(2)小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离____（选填“大”或“小”）；(3)他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石=_______（水的密度用ρ水表示）19．（8分）同学们在“探究物体动能大小跟哪些因素有关”的实验众，设计了如图所示的实验：(1)要比较们球动能的大小，是通过观察_________；若水平面绝对光滑，实验_________选填“能”或“不能”)达到目的；(2)由甲、乙两次实验可以得出结论：物体动能的大小与物体的_________有关；(3)小敏根据乙、丙两次实验得出结论：物体动能的大小与速度有关，她的看法是否正确？_________(选填“正确”或“不正确”)，理由是_________。四、作图题20．（8分）如图所示，根据图中的入射光线或折射光线，分别作出相应的折射光线或入射光线。（_____）21．（8分）如图所示，质地均匀的圆柱形细木棒放在地面上，另一端与支点O连接，在图中画出木棒所受重力的示意图、重力的力臂。五、计算题22．（10分）随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭。现有一辆如图所示的质量为1.2t的小轿车，一个轮胎与地面的接触面积为0.02m2。若其匀速直线行驶时受到的阻力是2000N，则（g=10N/kg）（1）小轿车受到的牵引力?（2）小轿车匀速直线行驶1.5km牵引力做的功是多少？（3）该小轿车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？（4）近几年电动汽车占据汽车市场的份额越来越多，请从物理角度说一点电动汽车的优点。23．（12分）抗震救灾中，要用重型吊机从倒塌房屋的废墟中搜救被困人员。如果重型吊机在起吊过程中吊起了质量为20000kg的重物(钢绳的重和摩擦不计，g＝10N/kg)。求：（1）当重物匀速上升时，钢绳受到的拉力为多少牛?（2）若重物以0.1m/s的速度匀速竖直上升15s，重型吊机对重物所做的功为多少焦?（3）在重物匀速竖直上升的过程中，重型吊机对重物做功的功率为多少瓦?

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面，可以减小摩擦对实验的影响，故A正确，不符合题意；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确，不符合题意；C．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上，故C正确，不符合题意；D．使用滑轮是为了改变力的方向，故D错误，符合题意。故选D。【点睛】实验时为了使实验效果明显，应选择质量小的小车，可以减小摩擦对实验的影响；探究二力平衡条件时，采用尽量光滑的水平面，可以减小摩擦对实验的影响；将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置，探究二力平衡时，判断二力是否在同一条直线上，定滑轮可以改变力的方向。2、C【解析】

A．根据动滑轮定滑轮的工作特点知道，使用动滑轮可以省一半力，使用定滑轮不能省力，故A错误；B．在相同的时间内把同一物体匀速提高相同高度，做的有用功相同，时间相同，功率相同，将动滑轮改为定滑轮使用后，做的额外功少了，所以，总功率应该更小了，故B错误；CD．使用动滑轮和定滑轮把同一物体匀速提高到同一高度，有用功相同，由于使用定滑轮时做的额外功少，所以机械效率变大，故C正确，D错误。3、C【解析】

缆车是匀速上山，速度不变，故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大，故选C．.4、D【解析】

A．若小球下沉，说明小球密度大于水的密度，故A错误；B．若小球漂浮，说明小球密度小于水的密度，故B错误；C．小球在上浮过程中，小球受到的浮力大于重力，故C错误；D．小球在悬浮状态下，小球受到的浮力等于重力，故D正确。故选D。5、D【解析】

液体沸点与液体上方空气压强有关，气压增大，沸点越高；流体流速越快，压强越小；流速越慢，压强越大；当压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小，据以上内容即可解答．【详解】液体沸点与液体上方空气压强有关，气压增大，沸点越高，所以高压锅内，气压很大，故液体沸点高，即A正确；流体流速越快，压强越小，反之压强越大；当台风掀开屋顶的瓦时，屋外流速较大，压强较小，故B正确；当压力一定时，尖形物体的受力面积很小，压强很大，故C正确；铁路的钢轨铺在枕木，则增大了受力面积，从而减小压强，故D错误，综上所述，故选D．6、B【解析】

A、物体B放在A上，物体B对物体A有压力，因物体间力的作用是相互的，所以A对B有支持力，故A错误；B、A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中，B相对A没有运动也没有运动趋势，所以A、B之间不存在摩擦力，故B正确；CD、A、B之间不存在摩擦力，就无法谈摩擦力的方向，故CD错误．7、B【解析】

①车上安装有刹车闸是为了增大摩擦，使车尽快停下；②车把手上有凹槽，增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦；③坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压强；④脚踏板做得扁而平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的；⑤轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。利用摩擦的有①②⑤。故选B。8、A【解析】

当向杯中慢慢不断加入酒精时，酒精溶液的密度在水的密度和酒精的密度之间变化：AB．当酒精溶液的密度大于蜡球的密度，蜡球还漂浮，蜡球受到的浮力不变，因溶液的密度减小，根据F浮=ρ液V排g可知排开液体的体积变大，蜡球将下沉一些，故B有可能，A不可能；C．当酒精溶液的密度等于蜡球的密度，蜡球悬浮，蜡球受到的浮力不变，还等于蜡球的重力，故C有可能；D．当酒精溶液的密度小于蜡球的密度，蜡球将下沉，蜡球受到的浮力小于蜡球的重力，因自重不变，蜡球受到的浮力减小，故D有可能。9、B【解析】

A．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；C．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．裁纸刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选B。10、C【解析】

A．拔河比赛时，运动员握紧绳，可以增大摩擦力，A不符合题意；B．自行车刹闸时，用力捏车闸可以增大摩擦力，B不符合题意；C．旅行箱安装小轮子，利用滚动摩擦力代替滑动摩擦力可以减小摩擦力，C符合题意；D．汽车轮胎上的花纹可以增大粗糙程度，从而增大摩擦力，D不符合题意。11、D【解析】

杯子底并没有完全承担水的重量，杯壁也承担了一部分水的重量，所以水对杯子底的压力小于水的重力，即F2＜G2；容器和水的总的重量被桌面完全承担，所以杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，即故选D。12、D【解析】

大气压p不变，从甲图到乙图，受力面积S变大，根据F=pS可知，吸盘对玻璃的压力F变大，即F甲<F乙；挂上同一锅铲后仍然静止，竖直方向上摩擦力与重力是一对平衡力，重力不变，所以摩擦力不变，即f甲=f乙，故D正确，ABC错误．二、填空题13、＞＞【解析】

[1]由图知道，甲容器中装有一定质量的水，但没有装满容器；将容器倒放，如图乙所示，由于上细下粗，水的高度降低，由p=ρgh可得，水对容器底部产生压强变小，即p3＞p4；[2]正放和倒放时，对水平桌面的压力F相等，都等于水和容器总重；由于受力面积变大，由p=F/S可得，水平桌面受到的压强变小，即p1＞p2。14、2440【解析】

[1]由图象可知，当t=1s时，物体静止，受到的摩擦力与此时的拉力相同，为2N。[2]当t=5s时，物体匀速运动，受到的滑动摩擦力等于此时的拉力，为4N。[3]当t=3s时，物体速度处于不断增大的一瞬间，受到的摩擦力为滑动摩擦力，保持不变，为4N。[4]在0~2s这段时间内，力F对物体施加了力，但未沿力的方向有位移，故所做的功为0J。15、运动状态相互重力【解析】

[1]力可以改变物体的运动状态和形状，足球运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的运动状态；[2]同时运动员也感觉头疼，说明物体间力的作用是相互的；[3]飞行中的足球会落向地面是由于足球受到重力的作用，重力的方向始终竖直向下，所以在重力的作用下，足球最终落向地面。【点睛】重点是牢记力的两个作用效果，即力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。另外牢记物体间力的作用是相互的。16、压强大气压【解析】(1)注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。(2)注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒。三、实验题17、静止重力势动木块移动的距离乙丙【解析】

(1)三次实验都要让小球由静止状态开始滚下。(2)[2][3][4]小球沿斜面下滚的过程中，它的质量不变，高度变小，重力势能减小，速度变大，动能变大，所以此过程中重力势能主要转化为动能，其动能大小是通过木块移动的距离来反映的。(3)[5][6]要研究的是动能大小与速度的关系应该保持小球的质量不变而改变其速度，即让小球从不同高度滑下，故乙和丙是研究的是动能大小与速度的关系。18、300大m1ρ水/m1【解析】

(1)[1]当水面距小筒底10cm时，则V排=S小h=50cm1×10cm=500cm3=5×10-4m3，则F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N．由于小筒和托盘处于漂浮，则G总=F浮=5N；所以m总=G总/g=5N/10N/kg=0.5kg=500g；则测量物体的最大质量m大=m总-m小=500g-100g=300g；(1)[1]由于托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，当托盘上放物体时，则小筒再浸入水的体积为V浸=S小h小；大筒中水面上升后增加的体积V排=S大h大；由于S小＜S大，则：h小＞h大，即：小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离大；(3)[3]根据该装置可知石块质量为m1；将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为是石块排开的水的质量m1，根据ρ=m/V可得石块的体积为：V石=V排=m1/ρ水；则石块的密度：ρ石=m石/V石=m1ρ水/m1．19、木块被推动的距离的大小不能质量不正确根据乙、丙两图可知，小球的质量不同，下滑的高度不同，不符合控制变量法的操作要求，所以无法得到物体的动能大小与速度有关，想要探究物体的动能大小与速度有关，需要控制小球的质量相同。【解析】

(1)[1]实验中小球能够做功是体现在推动木块运动，推动的距离越远，表示小球能够做的功越多，小球具有的动能就越大，所以通过观察木块被推动的距离的大小，来判断小球动能的大小。[2]若水平面绝对光滑，小球和木块将做匀速直线运动，不能达到探究目的。(2)[3]由甲、乙两次实验可知，小球下滑的高度相同，速度相同，质量不同，质量大的推动木块运动的距离远，可以得出结论：物体动能的大小与物体的质量有关。(3)[4][5]她的看法不正确；根据乙、丙两图可知，小球的质量不同，下滑的高度不同，不符合控制变量法的操作要求，所以无法得到物体的动能大小与速度有关，想要探究物