机械及其自动化

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机械工程及自动化专业介绍

一、培育目标

本专业培育具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础学问与应用力量，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机帮助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的讨论、设计、制造、掌握、编程，数控设备的开发、计算机帮助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用讨论，以及从事技术管理的高级工程技术人才。

二、培育要求

本专业同学主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备掌握的基本力量。

毕业生应获得以下几方面的学问与力量：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达力量；

2.较系统地把握本专业领域宽广的技术理论基础学问，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及经营管理等基础学问；

3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用力量；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业学问，了解其科学前沿及进展趋势；

5.具有初步的科学讨论、科技开发及组织管理力量；

6.具有较强的自学力量、创新意识和较高的综合素养。

三、专业特色

该专业是省部级重点建设品牌专业，具有一级学科博士点授予权。机械工程及自动化专业融机械设计、机械制造、机械电子工程于一体，以“机电一体化掌握”、“先进制造技术”为特色，以试验环境、实习基地为基础，以教学改革为导向，以优良的老师队伍为主体，培育了大批机械工程及自动化领域中能采纳先进设计、制造技术，并结合微电子和计算机应用技术，进行机电一体化产品和现代制造系统的规划、设计、开发、管理和讨论的高级工程技术人才。

四、主干学科和主要课程

主干学科：力学、机械工程。

主要课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、现代掌握理论、工程材料及成形工艺、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程。

五、学制与学位

标准学制：四年

修业年限：三至六年

授予学位：工学学士

六、毕业生就业方向

国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动掌握系统及设备的讨论、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与讨论工作。

七、师资状况

老师总数95名，其中教授22人，副教授32人；博导10人，硕导40人。

测控技术与仪器专业介绍

一、培育目标：

本专业培育把握测量与掌握理论学问，具备现代测控系统设计制造及应用力量，能在国防及国民经济各部门从事现代测控系统设计制造、应用讨论、运行管理等方面的高级工程技术人才。

二、培育要求

本专业同学主要学习现代电子技术、传感技术、智能仪器技术、光电检测技术、计算机应用技术、过程掌握技术等现代测控技术。接受应用、设计现代测控系统及仪器应用的训练，具有应用、开发与讨论现代测控系统的力量。

毕业生应获得以下几方面的学问和力量：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达力量；

2.较系统地把握本专业领域宽广的技术理论基础学问，主要包括机械学、电工电子学、光学、传感器技术、测量与掌握、市场经济及企业管理等基础学问；

3.把握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和试验讨论力量，具有现代测控系统与仪器的设计、开发力量；

4.具有较强的外语应用力量；

5.具有较强的自学力量、创新意识和较高的综合素养。

三、专业特色

具有一级学科博士点授予权，专业内涵集成了电子、计算机、掌握工程、精密机械和光学等多学科的技术内涵，教学实践中充分体现多学科技术在精密仪器及测控系统中的综合应用，突出仪器科学与其他学科相辅相承的依存关系，着力培育把握多学科技术并能服务于多领域的复合型人才。

四、主干学科和主要课程

主干学科：仪器科学与技术。

主要课程：电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、掌握工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。

五、学制与学位

标准学制：四年

修业年限：三至六年

授予学位：工学学士

六、毕业生就业方向

本专业的毕业生大多就业于航天航空、兵器、机械、电子、能源、化工、通讯、交通等众多国防科技及国民经济建设领域的讨论院所和企业，从事现代测控系统的讨论设计、制造、应用工作。

七、师资状况

老师总数30名，其中教授8人，副教授12人；博导5人，硕导20人。

工业设计专业介绍

一、培育目标

旨在培育同学德、智、体、美全面进展，具有扎实的工业设计基础理论学问、基本技能、基本素养，并能从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的高级特地人才。

本专业方向1为产品设计及与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展现设计等。

本专业方向2为面对汽车行业，面对摩托车，电动车等交通工具行业，培育新世纪的汽车设计人才为目标，主体为汽车设计，交通工具设计，汽车油泥模型，交通工具概念设计等。

二、培育要求

本专业同学主要学习工业设计的基础理论学问与设计方法，培育具有技术与艺术的双重素养，能娴熟运用造型设计原理和法则，处理各种产品的造型与结构、材料、工艺的关系，处理好产品与人、环境、市场的关系，具有设计管理的基本学问以及人机质量评价和人机界面设计的基本学问，具有新产品开发设计的力量以及与产品设计、汽车设计、平面设计、环境设计相关的基本力量。

毕业生应获得以下几方面的学问和力量：

1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及语言、文字表达力量；

2.较系统地把握本专业领域宽广的技术理论基础学问，主要包括工业设计工程基础、设计表达、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机帮助设计、汽车设计、市场经济及企业管理等基础学问；

3.具有新产品的讨论与开发的初步力量，有较强的表现技能、动手力量、鉴赏与制造力量以及较强的计算机和外语应用力量；

4.具有较强的自学力量、独立解决问题的力量和较高的综合素养。

三、专业特色

本专业为江苏省特色专业。依托国家级重点学科，有艺术设计硕士点。专业教学坚持理

论与实践相结合，重视学科的交叉性并已形成了系统、科学的教学体系，建立了多个教学实习基地，着重在从事信息、家电产品、交通及国防产品等方面的工业设计人才培育形成特色。多次获得国家、省级优秀教学成果奖，专业建设水平在国内领先。培育的同学就业率高，有1/3以上的同学攻读硕士讨论生。

四、主干学科和主要课程

主干学科：艺术学、机械工程。

主要课程：、素描、颜色、造型设计基础、产品设计基础、人机工程学、计算机帮助设计、机械设计与制造基础、产品设计、汽车造型设计、汽车创新设计、视觉传达设计、环境设计等。

五、学制与学位

标准学制：四年

修业年限：三至六年

授予学位：工学学士

六、毕业生就业方向

在企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境艺术设计和教学、科研等相关工作。在大型汽车行业，设计公司，交通工具