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第页共页学校课外阅读活动工作总结范文一、工作背景在当前信息爆炸的时代，青少年的阅读兴趣和阅读习惯面临着严重的挑战。针对学生在课余时间缺乏阅读的问题，为了培养学生的阅读兴趣和阅读能力，我校决定开展课外阅读活动。二、工作目标1.激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；2.提高学生的阅读能力，加深对文学艺术的理解和欣赏；3.丰富学生的知识面，扩大他们的视野；4.促进学生的综合素养提高。三、活动策划1.制定活动计划：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定一系列有趣的阅读活动计划，包括阅读推荐、读书分享、阅读比赛等。2.组织书展和图书讲座：邀请专业图书馆员和作家来校开展图书讲座，向学生推荐优秀的图书，并搭建书展，让学生有更多的选择。3.开展读书分享会：鼓励学生分享自己的阅读体验和心得，增强他们的思考和表达能力。4.邀请知名作家来校交流：通过邀请知名作家来校开展交流活动，让学生有机会与作家面对面交流，并深入了解作品背后的创作意图。5.组织阅读比赛：开展各种形式的阅读比赛，如朗诵比赛、阅读测字比赛等，激发学生的阅读兴趣。四、活动实施1.阅读推荐：每周会议上推荐一本优秀的图书，并进行简要的书评和推荐。在教室里贴上推荐书目，并邀请学生撰写书评，进行展示。2.读书分享会：每月组织一次读书分享会，鼓励学生主动参与，并鼓励他们分享自己的阅读心得和体会。3.书展和图书讲座：在学校图书馆设立书展展览区，定期邀请专业图书馆员和作家来校开展图书讲座，推广优秀图书。4.知名作家交流活动：通过学校与作家的联系，邀请知名作家来校开展交流活动，组织学生参加座谈会，并进行作品的讨论和解读。5.阅读比赛：组织各种形式的阅读比赛，如朗诵比赛、阅读测字比赛等，升级为校级比赛和市级比赛，为学生提供展示自己阅读成果的机会。五、活动效果1.激发了学生的阅读兴趣，提高了他们的阅读积极性。2.促进了学生的阅读能力提高，增强了他们的语言表达能力和思考能力。3.扩大了学生的知识面，丰富了他们的阅历。4.提高了学生的综合素养，培养了他们的独立思考和创新能力。六、存在问题与改进措施1.活动宣传不够到位：在宣传上需要加大力度，利用学校广播、校报、网站等多种媒体途径，让更多的学生了解到活动的重要性和意义。2.学生参与度不高：要积极引导学生参加活动，组织学生阅读小组、读书分享会，鼓励学生主动参与，并给予一定的奖励和认可。3.活动形式过于单一：要注意活动形式的多样性，既有阅读推荐和分享，也有书展和讲座，通过多样性的活动形式吸引更多的学生参与。4.班级、学科间的协作不够：要加强班级、学科间的沟通与合作，共同推进课外阅读活动的开展。七、总结通过课外阅读活动的开展，学生的阅读兴趣和阅读能力得到了明显的提升。但是，还需要进一步完善活动的组织和管理，提高学生的参与度和活动的影响力。同时，要

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