东北师范大学22春小学课堂管理离线作业二及答案参考11

东北师范大学22春《小学课堂管理》离线作业二及答案参考1.在小学生的交往中，性别是否相同比座位远近更能影响他们的交往。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

2.就建立渠道而言课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和上下交融四种方式。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

3.课堂提问具有的特殊心理功能有：获取教学的反馈信息﹔激发学生积极主动思维﹔调控课堂。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

4.马斯洛的“层次需要论”和麦克利兰的“成就需要论”是需要理论的代表性理论。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

5.新课程改革要求教师不再担任知识传授者的角色。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

6.过度纠正是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

7.多奖少惩对于矫正课堂问题行为可以起到更有效的作用。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

8.培养广泛的兴趣爱好A.培养广泛的兴趣爱好B.行为习惯和劳动教育C.社会公德教育D.培养法律意识和

培养广泛的兴趣爱好

A.培养广泛的兴趣爱好

B.行为习惯和劳动教育

C.社会公德教育

D.培养法律意识和社会责任感

参考答案：A

9.1940年9月，泰西地区总动员委员会副主任(原东平县委书记)___________到东平三区参加抗日活动后遭汉奸逮捕，面对酷刑宁死不屈，在狱中墙壁上写下了“铁索难锁革命志，愿将鲜血献人民;皮鞭棍棒何所惧，誓把地狱翻转身”的豪迈诗句。1941年1月2日在东平城北门外刑场上英勇就义。

答案:刘仲羽

10.传统的教师教学方法是以传授知识为主。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

11.()是比较传统的座位安排方式，也是目前我国初等教育普遍采用的方式。

A.模块形

B.马蹄形

C.秧田形

D.新月形

参考答案：C

12.“国之魂魄，民之肝胆。屹立东方，亿万斯年。”出自著名学者季羡林的《_______》诗，表达了作者对泰山由衷的赞美和对泰山文化的高度评价。

答案：泰山颂

13.课堂常规有规范课堂行为();培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。

A.维持课堂秩序

B.维持教学秩序

C.维持游戏秩序

D.维持学生秩序

参考答案：A

14.我国对教育领导者品质特征的研究，包括()。

A.思想道德素质

B.知识素质

C.能力素养

D.身心素质

参考答案：ABCD

15.课堂偶发事件的特点主要有偶发性、突发性、紧迫性。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

16.教师良好的调控者形象包括，教师的威信，教师的人格，教师的情感，教师的专业素质。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

17.课堂教学中的师生冲突使得师生双方通过适当手段发泄心中的不满，能促进相互沟通，避免因长时间压抑导致极端状态。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

18.“目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是()。

A.BMO

B.MOB

C.MBO

D.OMB

参考答案：C

19.课堂心理环境(名词解释)

参考答案：是在以教学班为单位的教学活动中，被班级成员所感知和体验到的那部分环境，如师生关系、课堂气氛、班级风气、教师期望等。

20.现代化生活方式弱化了邻里之间的交往，邻里关系已经不再重要了。()

现代化生活方式弱化了邻里之间的交往，邻里关系已经不再重要了。()

参考答案：错误

21.课堂的横向结构包括教师、学生、教材。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

22.新课程改革由于完全打破教材中心地位，来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者，应当成为学生学习活动的参与者。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

23.传统的教师教学行为是以传授知识为主。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

24.()是呈现教学信息的载体和中介。

A.教学方法

B.教学方式

C.教学目标

D.教学媒体

参考答案：D

25.教学媒体是呈现教学信息的载体和中介。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

26.提高师德水平，基础是教师，制度是关键，领导是重点。()

提高师德水平，基础是教师，制度是关键，领导是重点。()

参考答案：√

27.课堂常规：是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

28.课堂教学活动是由()等活动组成。

A.教师的教

B.学生的学

C.师生交往

D.家长帮助

参考答案：ABC

29.一般来说，完整的课堂教学组织的过程可分为：()

A.决定课堂教学目标的阶段

B.课堂教学的了解和准备阶段

C.组织和实施课堂教学的阶段

D.对课堂和教学进行评价的阶段

参考答案：ABCD

30.课堂偶发事件的特点主要有无意性、突发性、紧迫性。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

31.马斯洛的层次需要论把人的需要从高到低分为生存需要，安全需要，归属需要，尊重需要和自我实现需要五个层次。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

32.课堂环境要素指课堂物理环境和课堂心理环境(或称课堂气氛)。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

33.新课程改革由于完全打破()中心地位，来自学生、家长、网络、社区的课程资源无限丰富，教师不可能也没有必要再充当百科全书式智慧圣者，应当成为学生学习活动的参与者。

A.教材

B.教师

C.课程

D.课堂教学

参考答案：B

34.课堂物理环境以所涉及的环境为标准，课堂物理环境有广义和狭义之分。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

35.广义上而言，管理是管理者依据一定的原理和方法，在特定的环境条件下，引导他人去行动，并使有限的资源得到合理的配置，以实现预定目标的一种行为。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

36.课堂教学情景的设计原则：教育性原则、现实性原则、代表性原则、开放性原则、新颖性原则、启发性原则。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

37.影响师生交往的教师因素有：教师的职业价值观和课堂交往中的自我定位;教师的知识水平和教学方法;教师自身人格和威信;教师有效的放任自流。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

38.学科学习目标是教师和学生开展学科学习活动预期达到的结果，是学科学习活动的起始点和归宿，是评价学生的重要依据。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

39.渊博的知识是教师魅力的基础条件。()

渊博的知识是教师魅力的基础条件。()

参考答案：×

40.在课堂教学中，师生冲突是指师生由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多寡等方面的差异而产生的不一致、对立和相互干扰的互动。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

41.课堂教学情景的设计方法：利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

42.建立教育领导者评价体系，涉及到的基本问题包括()。

A.评价取向

B.评价目的

C.评价者

D.评价方法

参考答案：ABCD

43.教师要构建注重以人为本的新型课堂调控理念，让课堂焕发生机与活力就要突破传统教育以教师为中心、以学生为中心、以课堂为中心。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

44.课堂心理环境主要组成部分是()。

A.课堂纪律

B.课堂教学气氛

C.课堂物理环境

D.课堂环境

参考答案：B

45.教师提高课堂调控的能力应该从教师、学生、环境三个影响因素入手。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

46.学校管理者在实施阶段应做好的管理活动有()。

A.组织

B.协调

C.指导

D.激励

E.教育

参考答案：ABCDE

47.课堂物理环境的创设原则主要有()安全性原则和留白性原则。

A.共建性原则

B.教育性原则

C.量力性原则

D.动态性原则

参考答案：ABCD

48.课堂管理的特征主要表现为：()

A.双主体性和相互性

B.单主体性和相互性

C.单主体性和交互性

D.双主体性和交互性

参考答案：D

49.良好的积极的课堂教学组织的特点有：目的的综合性、作用的间接性、教学的民主性、学员反应的主动性。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

50.调查研究是一切领导工作的基础。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

51.课堂师生交往是在学校课堂教学情境中师生之间相互交流信息、思想、情感和共享信息的活动。师生交往是一种特殊的人际沟通，是实现教学目标的重要途径之一。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

52.在课堂物理环境建设中，共建性、教育性、安全性等几大原则并是单独存在的。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

53.制定计划的基本要求包括()。

A.方向性

B.科学性

C.可行性

D.可检性

参考答案：ABCD

54.传统的教师教学行为是以传授()为主。

A.方法

B.文化

C.知识

D.行为

参考答案：C

55.课堂常规对于学生的课堂行为具有一定的规范功能。()

A.错误

B.正确

参考答案：A

56.实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

57.新型的课堂师生关系最显著的特点是()

A.民主平等性

B.正式性

C.情