《溶剂对感觉的影响》作业设计方案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制

《溶剂对感觉的影响》作业设计方案第一课时一、研究背景溶剂是一种在日常生活中经常接触到的化学品，常见的溶剂包括酒精、甲醇、丙酮等。虽然在实际应用中有很多用途，但是它们也可能对人体产生一定的影响。本次作业旨在探究不同溶剂对人体感觉的影响，从而引起学生对溶剂的注意和警惕。二、作业内容1.概念讲解：首先，教师将通过PPT或板书的形式介绍溶剂的概念、常见种类及用途，同时重点强调溶剂可能对人体感觉产生的影响。2.实验设计：学生将分成若干小组，每一组选择一种溶剂进行实验。实验内容包括用手浸泡在不同溶剂中，观察对皮肤的刺激程度，记录感受，并填写实验报告。3.分析讨论：学生将根据实验结果进行数据分析，讨论不同溶剂对人体感觉的影响程度，并探究可能导致这些差异的原因。4.提出建议：最后，学生将结合实验结果，提出对于日常生活中使用溶剂时应该注意的事项，以及如何避免不良影响的建议。三、教学目标1.让学生了解溶剂的概念、种类及常见用途。2.培养学生的实验操作能力和数据分析能力。3.提高学生对于化学品危害性的认识，增强安全意识。四、具体安排1.活动时间：本次作业设计为一次课时，包括概念讲解、实验操作和讨论等环节。2.教学过程：（1）10分钟：介绍溶剂的概念、常见种类及用途。（2）20分钟：实验操作，学生进行实验，并记录感受。（3）15分钟：数据分析和讨论，小组讨论不同溶剂的影响程度。（4）10分钟：总结，学生提出建议并进行展示。3.教学准备：（1）准备PPT或板书，介绍溶剂相关知识。（2）准备实验所需材料：不同种类的溶剂、手套、实验报告表格等。五、评价方式学生的评价将包括实验操作的准确性、数据分析的正确性以及建议的合理性等方面。教师将根据学生在这几个方面的表现，对作业进行评分。六、教学反思通过本次作业，学生可以从实验中亲身感受不同溶剂对人体的影响，增强对于溶剂危害的认识。同时，学生通过分析和讨论也能培养团队合作精神和学术交流能力。希望通过这次活动，学生能够更加重视日常生活中的化学品使用，并且能够做好个人防护，减少对身体的不良影响。第二课时一、课题背景：化学是我们生活中重要的一部分，化学实验是化学学习的重要组成部分。溶剂是化学实验中常见的一种物质，不同种类的溶剂对于实验结果有着不同的影响。本次实验旨在通过探究不同种类的溶剂对感觉的影响，让学生了解溶剂的特性以及对实验结果的影响，培养学生的实验能力和观察力。二、实验目的：1.了解常见溶剂的种类和特性；2.探究不同种类的溶剂对触觉、味觉、嗅觉的影响；3.提高学生的实验能力和观察力。三、实验过程：1.实验材料准备：-常见溶剂：水、乙醇、甲醇、丙酮等；-棉签、盲盒、香水、盲盒内放有不同溶剂的小瓶。2.实验步骤：a.将不同种类的溶剂装入小瓶中，贴上对应标签；b.学生分组，每组选择一个小瓶，用棉签蘸取溶剂，分别涂抹在手背、舌头和鼻子上；c.让学生记录不同溶剂对触觉、味觉、嗅觉的影响，包括刺激感、异味等；d.学生根据实验结果讨论不同溶剂对感觉的影响及可能的原因。四、实验数据分析：1.通过学生记录的实验结果，可以发现不同溶剂对感觉的影响是不同的，有些可能会引起刺激感，有些可能会产生异味；2.通过对比不同溶剂的特性和实验结果，可以得出结论不同种类的溶剂对感觉有着不同的影响，这与其化学结构和性质有关。五、实验总结与展望：通过本次实验，学生对溶剂的特性和对感觉的影响有了更深入的