2024年甘肃省武威市凉州区高坝中学联片教研中考二模化学试题

第第页2023-2024学年第二学期甘肃省武威市凉州高坝九年制学校联片教研九年级化学第二次模拟考试试卷一、选择题(共20分)1．（2分）下列有关O2和CO2的描述中属于物理性质的是（）A．氧气能助燃 B．干冰可以用来人工降雨C．氧气能使食物氧化变质 D．CO2能参加绿色植物的光合作用2．（2分）利用下图装置可测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法正确的是（）A．红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替B．集气瓶之中可以不放水或者沙子C．红磷燃烧完立即打开止水夹D．为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分3．（2分）下列各选项中，解释与事实不吻合的是（）选项事实解释A打开汽水瓶盖时，汽水自动喷出气体的溶解度随压强的减小而减小B充气的篮球有弹性分子间有间隔C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列方式不同D酒精做温度计的填充物酒精分子的体积大小随温度升降而改变A．A B．B C．C D．D4．（2分）惠水金钱桔是黔南布依族苗族自治州惠水县的特产。惠水金钱桔酸甜适口，桔味浓郁，其中维生素C（C6H8O6）含量丰富。下列关于维生素C的说法正确的是（）A．维生素C中含有氧气分子B．维生素C由碳、氢、氧三个元素组成C．维生素C分子由碳原子、氧原子和氢原子构成D．维生素C中碳元素与氧元素的质量比为1∶15．（2分）现有以下曲线，与之对应叙述不正确的是（）A．用氯酸钾制取氧气B．在密闭装置内加热高锰酸钾制取氧气C．电解水实验中，图示a是氢气，b是氧气D．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧6．（2分）下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A．在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以相互转化B．一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，所以化学性质相似C．烧煤取暖时，在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒D．一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物7．（2分）用数轴表示某些化学知识真观、简明、易记。下列表示正确的是（）A．地壳中元素含量由低到高B．空气中部分物质的体积分数由小到大C．含氮物质中氮元素的化合价由低到高D．不同种原子的原子序数依次递增8．（2分）在“配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液”实验中，下列操作正确的是（）A．甲图表示称取7.5g氯化钠 B．乙图表示量取42.5mL水C．丙图表示溶解氯化钠 D．丁图表示向试剂瓶中转移溶液9．（2分）铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图，其中说法合理的是（）

A．A中的细铁丝燃烧生成了黑色的氧化铁B．B中的铁钉最易生锈的部位是aC．C中刚开始无气泡产生，可能是因为稀硫酸与表面的铁锈先发生了反应D．D中的现象是溶液由蓝色变为浅绿色，铁片的表面析出了一层红色的铜10．（2分）下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（）A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ca（OH）2、BaCl2、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2 D．NaOH、KCl、H2SO4二、填空题(共24分)11．（2分）空气是一种宝贵的自然资源。空气中含有多种气体，其中常被充入食品包装袋中以防腐；工业上一般采用的方法制取氧气。12．（5分）“宏观、微观、符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

（1）（1分）图Ⅰ中，X应填。（2）（2分）图2中，B为某原子结构示意图，则m的值为，在化学反应中容易(填“得到”或“失去”)电子。（3）（1分）图2中，A~D属于同种元素的是。(填字母)（4）（1分）新型催化剂利用光能将二氧化碳和氢气转化为甲烷，助力缓解全球变暖，反应如下图所示：能保持甲物质化学性质的最小粒子是(用粒子名称表示)。13．（4分）用化学用语填空。（1）（1分）易与血红蛋白结合的有毒气体。（2）（1分）硫酸亚铁中硫显+6价。（3）（1分）碳酸根离子。（4）（1分）相对分子质量最小的物质。14．（1分）向KCl、K2SO4、KOH和K2CO3四种溶液中，分别加入一种不同的试剂，反应后生成物中都有一种相同的化合物，这种相同的化合物是（填写化学式）。15．（2分）为了治理水污染，国家开始治淮等工程，还在全国推广生产和使用不含的洗衣粉；为了治理汽车尾气对空气造成的污染，国家正在推广使用不含的汽油或改用燃气动力车．16．（6分）回答下列问题：（1）（3分）化学用语是学习化学的重要工具，请按要求用化学用语填空：①2个氢原子。②3个氮气分子。③氧化镁中镁元素的化合价。（2）（3分）金刚石、石墨、C都是由碳元素组成的单质，它们的原子排列方式不同，导致它们在性质上存在着明显差异。①请写出另一组由同种元素形成的不同单质②石墨具有优良的，常用作干电池的电极。③因金属镁在二氧化碳气体中燃烧可生成氧化镁和一种单质，故金属镁着火时不能使用干粉灭火器灭火。请写出镁在二氧化碳气体中燃烧的化学方程式：。17．（2分）组成有机化合物的化学元素主要是，还可能含有等元素．18．（2分）人体缺元素会导致贫血；草木灰（主要成分是K2CO三、推断题(共6分)19．（6分）甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素，甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定的条件下可分解成丙，它们之间有如图所示转化关系（部分物质和条件已略去）：（1）（2分）甲物质是；（2）（2分）丙转化为乙的化学方程式是。（3）（2分）从微观角度解释甲乙化学性质有差异的原因是。四、实验探究题(共15分)20．（9分）化学是一门以实验为基础的科学。如图1所示是实验室制取气体的部分实验装置，请回答下列问题：（1）（1分）写出带标号仪器的名称：①。（2）（1分）在实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较干燥的氧气，应选用的装置组合为（从A~E中选，填字母序号）。（3）（1分）若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，该装置存在不足之处，你的改进方法是。（4）（4分）实验室常选用锌粒和稀硫酸制氢气，则制取氢气应选择的发生装置是（从A~E中选，填字母序号）；若用装置F收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。写出反应的化学方程式：，若要在实验室点燃氢气，一定要先。（5）（1分）实验室常用装置G代替装置B制取气体，该装置的优点是。（6）（1分）如图2所示是一种紧急供氧设备的内部结构示意图。使用时按动点火装置，金属粉末反应放热，使药块分解持续供氧，并有氯化钠生成。其中产生氧气的化学方程式为。21．（6分）在学习了酸和碱中和反应的知识之后，小组同学想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，发生了化学反应。（1）（2分）【实验探究】小组同学按照下图所示实验步骤进行操作，当观察到溶液由红色变为无色时，证明了氢氧化钠与稀硫酸发生了反应，该反应的化学方程式为。若将氢氧化钠溶液和稀硫酸的加入顺序互换，则（填“可以”或“不可以”）证明二者发生反应。（2）（1分）小组同学对反应后所得无色溶液中所含溶质（酚酞除外）情况进行探究。【提出猜想】猜想1：硫酸钠猜想2：硫酸钠和。（3）（1分）【设计实验】取少量实验后的无色溶液，向其中加入少量锌粉，观察到有，证明猜想2成立。（4）（1分）【讨论与交流】上述证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的实验是通过验证（填“有新物质生成”或“反应物消失”）来实现的。（5）（1分）【拓展与迁移】小组同学按照这个思路又设计了如图所示实验。先向氢氧化钠溶液中加入过量的稀硫酸，再向其中加入试剂X，即可验证稀硫酸与氢氧化钠溶液发生了反应，符合此条件的X可以有多种选择，同学们经过讨论一致认为X可以是CuO。请解释X可以选择CuO的理由是。五、计算题(共6分)22．（6分）某研究性学习小组为测定铜锌合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金10g，向其中不断加入稀硫酸，产生的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。试求：（1）（2分）稀硫酸中溶质的质量分数。（2）（4分）合金中铜的质量分数。

答案1-5BDDCA6-10ACCCD11．氮气（或N2）；分离液态空气12．（1）离子（2）17；得到（3）AC（4）二氧化碳分子13．（1）CO（2）FeS+6O414．KNO315．磷；铅16．（1）2H；3N2（2）O2和O317．碳元素；氢、氧、氯、氮、磷18．铁；钾肥19．（1）H2O2/过氧化氢（2）2（3）分子构成不同20．（1）酒精灯（2）AC（3）在试管口塞一团棉花（4）B；b；Zn+H（5）控制反应的开始与停止（6）2NaCl21．（1）H2（2）硫酸（