江西省赣州市章贡区2023-2024学年下学期期中考试九年级历史试题_第1页
江西省赣州市章贡区2023-2024学年下学期期中考试九年级历史试题_第2页
江西省赣州市章贡区2023-2024学年下学期期中考试九年级历史试题_第3页
江西省赣州市章贡区2023-2024学年下学期期中考试九年级历史试题_第4页
江西省赣州市章贡区2023-2024学年下学期期中考试九年级历史试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级历史试题(说明:本卷为开卷考试试卷,全卷满分80分,考试时间为75分钟)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。)在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡的相应位置。错选、多选或未选均不得分。)1.在半坡遗址多处发现有粟粒的遗存。河姆渡遗址出土的遗物色泽新鲜,特别是整株的水稻、大量的稻谷、稻秆、稻叶、谷壳等,叶脉和谷壳表面的隆脉清晰可辨。这表明A.家畜饲养的产生B.定居生活的出现C.原始农业的产生D.渔猎生产的普及2.世界各古老民族都经历了自己的“英雄时代”,“英雄时代”即军事民主制时代。中国的“英雄时代”英雄辈出,黄帝、炎帝、共工、蚩尤、尧、舜、禹是其中的代表人物。下列制度,出现在“英雄时代”的是A.禅让制B.世袭制C.分封制D.皇帝制3.《论语·乡党》记载:乡人饮酒(指当时的乡饮酒礼),杖者出(拿拐杖的人,指老年人),斯出矣。这体现了孔子主张A.兼爱非攻B.敬老守礼4.图1为我国历史上某一政权形势图,对这一政权描述正确的是A.王室衰微,诸位争霸B.休养生息,巩固一统C.短暂统一,民族内迁D.“王与马,共天下”5.唐代诗人杜牧的诗作“东都放榜未花开,三十三人走马回。秦地少年多酿酒,已将春色入关来。”描写的是A.察举制的实施B.开放的社会风气C.诗人及第后的心情D.洛阳城的春景6.图2反映了从唐朝到北宋社会发展出现的变化趋势是A.政治中心的北移B.B.南北交通的发达C.C.民族政权的并立D.经济重心的南移7.“一个人口几乎占人类三分之一的帝国,不顾时势,安于现状”。马克思评述的“帝国”当时实行的对外政策是A.开放宽容B.和平共处C.闭关锁国D.对外开放8.根据《清实录》记载,光绪二十四年四月乙已日,光绪帝颁布诏书,“数年以来,中外臣工,讲求时务,多主变法自强。迩者诏书数下,如开特科,裁冗兵,改武科制度,立大小学堂,皆经再三审定,筹之至熟,甫议施行。……”由此开启了A.洋务运动B.百日维新C.清末新政D.新文化运动9.1921年,胡适从朋友处得到一盆兰花草。写下了《希望》这首小诗:“我从山中来,带得兰花草,种在小园中,希望开花好。一日看三回,望得花时过,急坏看花人,苞也无一个。……”这首小诗体现了他提倡A.保护环境B.思想解放C.实业救国D.文学革命10.从1922年初到1923年春,全国掀起了第一次工人运动的高潮,共举行大小罢工100多次,参加人数达30万以上。1923年2月,京汉铁路工人举行大罢工,号召工人“为自由而战,为人权而战”,将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。这一高潮出现的背景是A.中国共产党成立B.第一次国共合作C.南京国民政府建立D.第二次国共合作11.“……这次会议后,中央红军在毛泽东等同志指挥下,从1935年1月底到5月上旬,四渡赤水、兵临贵阳、奔袭云南、威逼昆明、巧渡金沙江,……摆脱了国民党军队的围追堵截。”对这次会议评述正确的是A.中国历史上开天辟地的大事变B.中国共产党历史上生死攸关的转折点C.为争取抗战最后胜利准备条件D.新中国成立以来党的历史上伟大转折12.图3是一封从菲律宾寄往福建晋江的侨批(汇款暨家书)封底加盖“同胞尔忘倭奴之仇乎,请勿用仇货,抑制到底!”“民国贰拾年十一月拾四日”章。该侨批加盖此印章背景是A.九一八事变爆发,中日民族矛盾上升B.日军进攻上海,制造一·二八事变C.“一二·九运动”抗日救亡新高潮到来D.七七事变爆发,日本发动全面侵华战争13.白寿彝主编《中国通史》记述:在中国共产党领导下的各个抗日根据地,⋯⋯在调整阶级关系方面实行减租减息,调动农民生产积极性;在充分利用人力方面把党政军民方方面面的劳动力都动员起来,组织起来,大张旗鼓地开展大生产运动。此举旨在A.建立农民阶级土地私有制B.废除封建剥削的土地所有制C.维护广大农民的经济利益D.巩固并扩大抗日民族统一战线14.图4为中国人民解放军第三野战军颁发的证书。证书边框四角分别印有“渡江光荣”四字,内文竖印“渡江船工光荣证”七个大字。“证书”可以佐证A.解放军粉碎国民党军队的重点进攻B.解放军对国民党军队进行战略反攻C.解放战争得到了人民群众大力支持D.解放军对国民党军队发起淮海战役15.“它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张,给国家争取了一个相对安全的发展环境。当时的西方世界看到如此落后的一个国家,竟然敢出兵和世界头号军事强国相抗衡,并且成功地迫使强敌做出了前所未有的妥协。”材料评述的事件A.促进了中华民族的觉醒B.说明祖国大陆获得统一C.表明中国人民站起来了D.提高了中国的国际地位16.在一次会议上,毛泽东说:“我们这次会议具有伟大的历史意义⋯⋯这次会议所制定的宪法将大大地促进我国的社会主义事业。”这次会议取得的最大成就是A.初步形成政治协商制度B.确立人民代表大会制度C.建立民族区域自治制度D.确立了新中国外交原则17.阅读历史地图需要运用图例。图5是某幅地图的图例,反映了领土变迁,导致此变迁的战事是A.普法战争B.拿破仑战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战18.罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括:Recovery(复兴)、Relief(救济)、Reform(改革)。这表明新政A.彻底消除了经济危机B.维护了资本主义制度C.解决了社会根本矛盾D.恢复了自由放任政策19.图6中,象征英国的约翰牛正小心翼翼推着手推车,艰难地行走在高悬空中,写有“MARSHLLAID”的绳索上。桥对岸山坡上,象征美国的山姆大叔正轻松地询问约翰牛:“你好,约翰,我想知道如果没有这条绳索你能否运送货物?”漫画中“绳索桥”寓指A.英国经济B.杜鲁门主义C.美国经济D.马歇尔计划20.历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列属于历史观点的是A.1960年非洲有17个国家独立B.1993年在欧共体基础上组成欧盟C.1999年巴拿马收回运河区主权D.世界局势朝着多极化方向发展二、综合题(本大题共4小题,第21题8分,第22题8分,第23题10分,第24题14分,共40分)21.(8分)笔尖下的文明。阅读材料,完成下列要求。材料一如图7(1)指出材料一中这组图片从左到右排列的依据。(2分)材料二伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称“蔡候纸”。———《后汉书·蔡伦传》(2)根据材料一、二,说明“蔡候纸”的优点。(2分)材料三如图8(3)材料三中造纸术的传播路线与古代欧亚大陆的什么路线基本重合,为什么?(4分)22.(8分)国家相册是一个民族的集体记忆。阅读材料,完成下列要求。材料一所述会议召开的背景。(2分)根据材料二结合所学知识,指出18位农民在小岗村实行的秘密举动。(2分)(3)根据材料三结合所学知识,说明20世纪90年代起,各种票证陆续退出历史舞台的原因。(4分)23.(10分)大事年表折射了人们对历史的理解和认识。阅读材料,完成下列要求。材料大事年表时间大事13—14世纪手工工场和租地农场出现14—17世纪欧洲文艺复兴1488年迪亚士到达非洲好望角1492年哥伦布“发现”美洲1640年英国资产阶级革命爆发1689年英国议会通过《权利法案》18世纪中期-19世纪中期英国工业革命1775-1783年美国独立战争1787年制定美国宪法1789年法国大革命爆发1804年拿破仑帝国建立1848年《共产党宣言》1864年成立“第一国际”1871年建立巴黎公社——摘自义务教育历史教科书《世界历史》(九年级上册)(1)根据材料,从纵向与横向发展两个视角归纳14——18世纪人类历史发展的趋势。(2分)(2)选择材料中至少两个相互关联的事件,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(8分。要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)24.(14分)人与自然。阅读材料,完成下列要求。【农耕文明之崇敬与依存】材料一图9远古人类生活场景想象图(1)观察材料一中两幅人类生活想象图,请从食物、生产工具和生活方式等角度说明远古人类的生活。(3分)材料二图10早期欧亚非文明示意图(2)根据材料二,概括早期亚非文明的分布特点并说明你的认识。(4分)【工业文明之变革与攫取】材料三当博尔顿和瓦特联手制造……时,英国的国王前来参观他们的工厂,当国王问博尔顿正在忙什么时,他说:“陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。”国王不解地问到底是什么,博尔顿回答道:“是力量,陛下。”———《大国崛起解说词》(3)材料三中的“力量”指什么?说明它在当时起的作用。(3分)材料四同一个城市往往是截然不同的两个世界,工业家的豪宅通常坐落在公园中间,空气清新,环境舒适,交通方便;工人的住宅,多位于城市偏远角落,简陋的屋棚茅舍杂乱地拥挤在一起,交通、卫生条件极差。布雷德福是“最肮脏的城市”,“空气中充满着那么多的硫化氢”。谢菲尔德烟灰弥漫,人们不停地把“尘埃吸入体内”。—摘编自王斯德主编《世界通史第二编工业文明的兴盛—16至19世纪的世界史》(4)根据材料四,简析工业革命给城市带来的影响。(2分)【共同体思想之和谐共生】材料五中国共产党成立百年以来,领导人民成功走出了一条中国式现代化道路。这条道路具有许多重要特征,其中之一就是要建设人与自然和谐共生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论