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文档简介

第页共页大班上学期健康教案《小甜心和小苦恼》教案目标：1.帮助儿童了解什么是身体健康和心理健康。2.培养儿童正确的生活习惯和健康行为，如饮食平衡、适量运动、养成良好的卫生习惯等。3.培养儿童积极应对挫折和困难的能力，提高他们的心理素质。教学准备：1.《小甜心和小苦恼》绘本。2.健康相关图片和道具，如蔬菜和水果模型、牙刷牙膏等。3.PowerPoint课件。教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.和孩子们一起观察一些蔬菜和水果的图片，并询问他们这些食物对我们的身体有哪些好处。2.引导孩子们讨论，健康的身体有什么特点？步骤二：阅读绘本《小甜心和小苦恼》（15分钟）1.准备好绘本《小甜心和小苦恼》，与孩子们一起读故事，并注意提问。2.在阅读中，着重讲解小甜心和小苦恼的故事内容，并引导孩子们理解故事背后的健康教育知识。3.提问：-为什么小甜心总是感觉很开心？-小苦恼为什么总是不开心？-小苦恼为什么得了感冒？-小甜心为什么很少生病？-我们应该怎样保持身体健康？步骤三：讨论健康习惯（15分钟）1.引导孩子们讨论如何保持身体健康。可以通过举手回答问题或小组讨论的方式。2.提问：-你们知道哪些健康的饮食习惯？-你们每天有多长时间运动？-你们有没有养成良好的卫生习惯？-你们知道如何保护眼睛和牙齿吗？-你们在生活中有没有让自己开心的事情？步骤四：游戏时间（15分钟）1.按照孩子们的兴趣选择适合的健康游戏，如“健康摇一摇”（摇出健康食物的模型）或“拯救小动物”（模拟适量运动的动作）等。2.在游戏过程中，引导孩子们进行健康习惯的讨论，例如：选择健康食物、坚持锻炼等。步骤五：制作健康小手册（15分钟）1.分发纸张和彩笔，让孩子们制作一个小手册，记录他们觉得对健康重要的事情。2.引导孩子们思考和绘制他们喜欢的健康食物、适量运动的方式以及其他保持健康的习惯。步骤六：总结（5分钟）1.邀请一些孩子分享他们的小手册和想法。2.引导孩子们总结课堂内容，强调身体健康和心理健康的重要性。3.鼓励孩子们在日常生活中去实践并保持良好的健康习惯。教学反思：这个教案从故事出发，通过让孩子们了解小甜心和小苦恼的故事，引导他们思考如何保持身体健康和心理健康。通过互动讨论、游戏和手工制作，让孩子们能够掌握简单的健康知识。同时，教案也帮助儿童培养积极应对困难和挫折的能力，提高他们的心理健康

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