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声乐(一)(山东联盟)智慧树知到期末考试答案2024年声乐(一)(山东联盟)低喉位的母音有哪几个?
A:i和eB:u和oC:e和aD:e和u答案:u和o在声部鉴定中,观察歌唱者在声区中的自然音色,特别是观察(
)的音高位置,是声部鉴定的另一个重要因素。
A:低声区B:换声点C:中声区D:高声区答案:换声点“打开喉咙”主要指打开哪个地方?
A:打开鼻腔和口腔B:往下压喉咙C:嘴巴打开D:咽喉腔部分答案:咽喉腔部分以下各项哪个是可以引起喉头偏高的最佳选项?
A:塌胸唱歌B:脸部肌肉不松弛C:喜欢仰着头唱歌D:皱眉唱歌答案:喜欢仰着头唱歌美声唱法来自意大利文Belcanto,意思是()。
A:连续性的歌唱B:美好的歌唱C:自由的歌唱D:意大利唱法答案:美好的歌唱在声部中,男中音和女高音都需要胸腔共鸣吗?
A:两者都不需要B:都需要C:男中音需要,女高音不需要D:女高音需要,男中音不需要答案:都需要单纯用腹部控制呼吸,容易造成塌胸,小腹鼓起的呼吸方法是哪种?
A:胸腹式呼吸B:腹式呼吸C:胸式呼吸答案:腹式呼吸咽腔和鼻腔属不属于共鸣器官?
A:咽腔属于,鼻腔不属于B:不属于C:都属于共鸣器官D:鼻腔属于,咽腔不属于答案:都属于共鸣器官以下哪首作品是花腔女高音的典型曲目?
A:中国作品《玛依拉变奏曲》B:歌剧《波西米亚人》中的咏叹调《人们叫我咪咪》C:中国作品《乡音乡情》D:歌剧《贾尼.斯基基》中的咏叹调《我亲爱的爸爸》答案:中国作品《玛依拉变奏曲》对于初学者来说可能接触最多的语言是哪个?
A:德语B:俄语C:法语D:汉语和意大利语答案:汉语和意大利语一般声乐初学者,一次练习不能超过多长时间?
A:50分钟B:90分钟C:20分钟D:10分钟答案:50分钟在演唱过程中,打开喉咙很重要,在打开喉咙时常出现哪些问题?
A:喉头过高或者过低B:牙关不容易张开C:口腔张开有局限性D:气息不流畅答案:喉头过高或者过低口腔和胸腔都属于共鸣器官吗?
A:属于B:不属于C:胸腔不属于共鸣腔D:两者均可答案:属于幼儿时期,儿童的声带处在发育期,比较脆弱。可以参加(),着重于音乐素养的培养。
A:童声合唱团B:成人合唱团C:戏曲演唱D:歌剧演唱答案:童声合唱团我们歌唱训练时的咬字,吐字所要求的四大要素是字头,字腹,归韵,声调对还是不对?
A:对B:声调不属于四大要素C:不对D:归韵不属于四大要素答案:对鼻窦,額窦,蝶窦属于哪个部分?
A:属于口腔部分B:属于头腔部分C:属于喉腔部分D:属于鼻腔部分答案:属于头腔部分声乐(一),主要针对初学者、低年级学习声乐的同学开设,从()角度,了解声乐学习中的技巧与解决办法。
A:歌唱的B:理论C:实践D:表演答案:理论当声带发出声音,气流在口腔的通道上不受阻碍而发出的音便是()
A:辅音B:舌音C:元音D:齿音答案:元音喉头位置因人而异,因声部而异;以下哪个声部的喉头下降比较明显呢?
A:花腔女高音B:女中音C:戏剧女高音D:男中(低)音答案:男中(低)音法国作曲家比才的歌剧《卡门》中《爱情是一只顽皮的鸟儿》是以下那个声部的典型曲目?
A:女高音B:女中音C:花腔女高音D:女低音答案:女中音在练习呼吸时应注意几点?
A:不可急功近利,要循序渐进,量力而行B:各种练习要在咽喉及整个发声通道呈放松状态下进行C:吸气要无声,适度,适量;呼气要柔和,平稳,均匀D:主要意图是培养呼吸意识,以养成正确的呼吸习惯,逐步建立歌唱呼吸的条件反射答案:不可急功近利,要循序渐进,量力而行###主要意图是培养呼吸意识,以养成正确的呼吸习惯,逐步建立歌唱呼吸的条件反射###各种练习要在咽喉及整个发声通道呈放松状态下进行###吸气要无声,适度,适量;呼气要柔和,平稳,均匀对有颤抖声的歌唱者,在选择发声练习时,可采用以下哪几种练习方法?
A:下行音阶练习B:上行音阶练习C:顿音、跳音练习D:闭口哼鸣练习答案:下行音阶练习###闭口哼鸣练习###顿音、跳音练习下列哪些疾病容易对嗓音造成危害?
A:喉炎B:鼻炎C:咽炎D:急性扁桃体炎答案:咽炎###喉炎###急性扁桃体炎###鼻炎下列哪项属于声乐学习的主要特点?
A:声乐学习离不开教师的言传身教B:声乐学习要掌握多练C:多听多看,多实践D:声乐学习要打磨好自己的乐器答案:声乐学习离不开教师的言传身教###声乐学习要打磨好自己的乐器###声乐学习要掌握多练###多听多看,多实践颤抖声是怎样产生的?
A:歌唱者从声音概念和听觉上,没有弄清什么是自然的颤音与错误的颤音的声音效果B:用过猛的气息冲击声带,使声带自身的张力无法承受气息的压力,造成了喉部及颈部肌肉紧张僵硬。C:呼吸运用调节不当,如采取上胸式呼吸,使气息过浅、支点过高,造成了上胸及喉部肌肉紧张僵硬D:歌唱者在发声时,喉部肌肉控制失调,喉头肌肉过分地松弛无力或紧张用力,用喉头肌肉的紧张抖动替代了发声器官的平衡协调答案:歌唱者从声音概念和听觉上,没有弄清什么是自然的颤音与错误的颤音的声音效果,;歌唱者在发声时,喉部肌肉控制失调,喉头肌肉过分地松弛无力或紧张用力,用喉头肌肉的紧张抖动替代了发声器官的平衡协调;呼吸运用调节不当,如采取上胸式呼吸,使气息过浅、支点过高,造成了上胸及喉部肌肉紧张僵硬;用过猛的气息冲击声带,使声带自身的张力无法承受气息的压力,造成了喉部及颈部肌肉紧张僵硬。提高歌唱表现力的手段有哪些?
A:在作品的一些细节处强调重音B:在作品的高潮处利用出字加快体现情绪欢快的感觉C:不管乐句的长短随意换气D:根据在作品需要,在结尾处放慢出字节奏答案:在作品的一些细节处强调重音###在作品的高潮处利用出字加快体现情绪欢快的感觉###根据在作品需要,在结尾处放慢出字节奏下列声乐作品适用于女高音演唱的曲目有:
A:《打起手鼓唱起歌》B:《我亲爱的爸爸》C:《玛依拉变奏曲》D:《我的深情为你守候》答案:《我亲爱的爸爸》###《我的深情为你守候》###《玛依拉变奏曲》请选择下列属于不正确的演唱姿势
A:仰着头唱歌B:脸部肌肉放松C:耸肩D:塌胸答案:耸肩###塌胸###仰着头唱歌正确的演唱姿势是怎样的?
A:双眼向前平视B:站立要挺拔C:双肩稍向后,保持绝对的松弛D:两脚稍向两侧或前后分开答案:双肩稍向后,保持绝对的松弛;两脚稍向两侧或前后分开;双眼向前平视;站立要挺拔产生喉音的原因有哪些?
A:平时说话的习惯不好,总在高喉位上或用过重的喉音讲话。B:歌唱者没有建立起正确的声音概念、盲目地追求音色、音量及共鸣效果。C:错误地理解和模仿他人的声音或演唱,结果用喉咙去“做声音”。D:喉咙的打开状态与喉头的位置不正确,造成喉部肌肉过分紧张用力,喉头无法正常下沉挡气。答案:喉咙的打开状态与喉头的位置不正确,造成喉部肌肉过分紧张用力,喉头无法正常下沉挡气。###平时说话的习惯不好,总在高喉位上或用过重的喉音讲话。###歌唱者没有建立起正确的声音概念、盲目地追求音色、音量及共鸣效果。###错误地理解和模仿他人的声音或演唱,结果用喉咙去“做声音”。请选择出喉位较低的母音?
A:aB:oC:iD:u答案:o###u在演唱过程中喉头过高,声音会出现什么样的问题?
A:唱出来的声音往往干涩,挤压,尖亮B:喉头过高,声带会失去与音高相应的必要的张力,对扩展音域,解决音高很不利C:还使喉口处缩小,从而挤掉了丰满的咽腔共鸣,这种声音让听者的感觉很不舒服D:总觉得是在“捏着嗓子眼唱”答案:唱出来的声音往往干涩,挤压,尖亮###喉头过高,声带会失去与音高相应的必要的张力,对扩展音域,解决音高很不利###总觉得是在“捏着嗓子眼唱”###还使喉口处缩小,从而挤掉了丰满的咽腔共鸣,这种声音让听者的感觉很不舒服对于从事歌唱职业的人,一般有哪些常见的嗓音疾病?
A:声带水肿B:声带充血C:声带息肉D:声带肥厚答案:声带充血###声带水肿###声带肥厚###声带息肉请说出本课程将从哪几个方面进行授课?
A:歌唱学习者的必备条件、歌唱姿势B:呼吸、打开喉咙、歌唱的共鸣C:歌唱语言、声区划分、常见问题D:艺术表现、嗓音保护答案:呼吸、打开喉咙、歌唱的共鸣###歌唱学习者的必备条件、歌唱姿势###歌唱语言、声区划分、常见问题###艺术表现、嗓音保护声乐学习者所具备的素质主要包括:
A:学唱的年龄B:敏锐的听觉和良好的节奏感C:良好的心理素质D:健康的声带和健康的体魄答案:健康的声带和健康的体魄###学唱的年龄###敏锐的听觉和良好的节奏感###良好的心理素质对有鼻音的歌唱者在发声练习时,可多采用闭口母音进行训练。
A:对B:错答案:错喉音的出现,
使声音紧而不自然,僵硬,沉闷而缺乏音色变化。使整个声音都停留在喉咙里,好像喉咙里堵了个东西,造成吐字不清,声音不统一,高音困难,音域较窄,音色缺乏变化和表现力。
A:对B:错答案:对在声乐训练中,从一个声区进入另一个声区时,有一个比较明显的“过渡地带”,即声音转换的区域,称为换声区。
A:对B:错答案:对一首作品的呼吸安排要得当,掌握字词不能破开的原则,不能随意换气。
A:错B:对答案:对歌唱者要正确地理解和认识歌唱共鸣的发声原理,从声音概念上分清鼻音与鼻腔共鸣的界定;从听觉上要辨清鼻音与鼻腔共鸣、鼻音与声音的高位置的区别。
A:错B:对答案:对在演唱时,脸部肌肉放松,表情自然,双肩稍向后,保持绝对的松弛,两脚稍向两侧或前后分开,两腿站直,腰部稳定,要挺拔的站立。
A:错B:对答案:对歌唱者的声带长短、厚薄、宽窄与声部分类的关系尤为密切。一般来说,声带越长、越厚,声音就越低;声带越短、越薄,声音就越高。
A:对B:错答案:对歌唱者在唱歌之前可吃的饱一些,有利于演唱的发挥。
A:错B:对答案:错头腔共鸣是最具魅力色彩的共鸣部分,头腔共鸣的获得需要有歌唱要素的整体协调,需要具有良好的深呼吸与稳定的喉位。
A:对B:错答案:对呼吸是歌唱
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