2014年4月自考05755卫生统计学试题及答案含解析

实用卫生统计学年月真题

0575520144

1、【单选题】某乡镇进行成年人高血压调查，其中患高血压的男性9880人，女性7456人，

则计算9880/7456是

率

构成比

A:

相对比

B:

平均数

C:

答D:案：C

2、【单选题】均数的标准误越大，表示样本的

系统误差越大

可比性越差

A:

抽样误差越大

B:

可靠程度越大

C:

答D:案：C

3、【单选题】圆图适用的资料是

构成比资料

连续性资料

A:

各自独立的分类资料

B:

双变量资料

C:

答D:案：A

解析：百分条图、圆图适用于构成比资料。

4、【单选题】表述孕产妇体重指数（kg/m2）与血清钙含量（mmol/L）的关系，宜绘制的统

计图是

直条图

直方图

A:

散点图

B:

普通线图

C:

答D:案：B

5、【单选题】某研究者测量新生儿身高(cm),该资料的类型是

计数资料

计量资料

A:

等级资料

B:

品质资料

C:

答D:案：B

解析：计量资料指连续的数据，通常有具体的数值，如身高、体重、血压、血红蛋白、胆

红素和白蛋白等。

6、【单选题】用于表示统计量的样本均数是

μ

A:

б

B:π

C:

答D:案：B

7、【单选题】对某样品进行测量时，由于操作方法不正确导致的测量数据偏高，这种误差属

于

系统误差

随机测量误差

A:

抽样误差

B:

随机误差

C:

答D:案：A

解析：系统误差，是指一种非随机性误差。如违反随机原则的偏向性误差，在抽样中由登

记记录造成的误差等。

8、【单选题】变异系数能反映计量资料频数分布的

平均水平

绝对离散程度

A:

相对离散程度

B:

分布密度

C:

答D:案：C

解析：变异系数又称离散系数,是测度数据变异程度的相对统计量,用于比较平均数不同的

两个或多个样本数据的变异程度,是标准差与其平均值之比。

9、【单选题】描述正态分布离散趋势的指标是

均数

四分位数

A:

标准差

B:

中位数

C:

答D:案：C

解析：标准差是用来说明一组观察值之间的变异程度,即离散度,故其反映一组正态分布计

量资料离散趋势。

10、【单选题】用A.B两药治疗2型糖尿病各10人，比较治疗后空腹血糖下降的平均值，

合适的假设检验方法为

Z检验

t检验

A:

X2检验

B:

相关分析

C:

答D:案：B

解析：t检验，亦称studentt检验（Student'sttest），主要用于样本含量较小（例

如n<30），总体标准差σ未知的正态分布。t检验是用t分布理论来推论差异发生的概

率，从而比较两个平均数的差异是否显著。它与f检验、卡方检验并列。

11、【单选题】将10对幼儿园儿童与散居儿童的考试成绩进行配对t检验，其自由度是

8

9

A:

18

B:

19

C:

答D:案：B

12、【单选题】某工厂甲车间生产样品100个，90个合格，合格率为90%；乙车间生产样品

200个，150个合格，合格率为75%；该工厂产品平均合格率为

80%

82.5

A:

85%

B:

87.50%

C:

D:

答案：A

13、【单选题】下列不宜首选秩和检验的情况为

数据的总体服从偏态分布

数据的总体服从正态分布

A:

对数据总体分布不作要求

B:

数据的端式两端无确切值

C:

答D:案：B

14、【单选题】三组样本均数假设检验的目的是为推断

三组样本均数有无不同

三组样本均数差别大小

A:

三组样本的总体均数有无不同

B:

三个总体均数差别太小

C:

答D:案：C

解析：三组样本均数假设检验的目的是为了推断三组样本的总体均数是否有显著差异。在

进行三组样本均数假设检验时，通常需要先建立假设，即零假设和备择假设。零假设是指

三组样本的总体均数相等，备择假设是指三组样本的总体均数不相等。然后，通过计算样

本均数、标准差和样本量等统计量，得到检验统计量和P值，从而判断零假设是否成立。

如果P值小于显著性水平（通常为0.05），则可以拒绝零假设，认为三组样本的总体均数

存在显著差异；反之，如果P值大于显著性水平，则不能拒绝零假设，认为三组样本的总

体均数没有显著差异。因此，三组样本均数假设检验的目的是为了推断三组样本的总体均

数是否有显著差异，从而进行统计推断和决策。

15、【单选题】除了简单随机抽样，另外三种概率抽样方法是

系统抽样、偶遇抽样、整群抽样

系统抽样、偶遇抽样、分层抽样

A:

配额抽样、系统抽样、偶遇抽样

B:

整群抽样、分层抽样、系统抽样

C:

答D:案：D

解析：随机抽样的三种方法有单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样。按照随机的原则，即

保证总体中每一个对象都有已知的、非零的概率被选入作为研究的对象，保证样本的代表

性。

16、【单选题】其有理论数小于1的两组阳性率进行比较，应选用的检验方法是

四格表资料χ2检验

A:

四格表的确切概率法

行x列表的χ2检验

B:

配对资料χ2检验

C:

答D:案：B

17、【单选题】甲乙两个同类研究的χ2检验，甲研究结果为P<0.01，乙研究结果为P<

0.05，其统计结论为

两结论有矛盾

两结论相同

A:

甲结论更好

B:

乙结论更好

C:

答D:案：B

18、【单选题】用于推断两数值变量间是否存在线性相关关系的统计方法是

直线回归

直线相关

A:

X2检验

B:

秩和检验

C:

答D:案：B

解析：直线相关：用于描述正态分布两个定量变量之间线性关联程度与相关方向，适用于

双变量正态分布资料。

19、【多选题】下列关于参数估计的正确叙述为

是用样本指标估计总体指标

是统计推断的内容之一

A:

B:

直接用样本均数（）估计总体均数（μ）称为点估计

以一定的概率估计总体均数（μ）所在范围称为区间估计

C:

对样本均数作描述

D:

答E:案：ABCD

20、【多选题】用于描述平均水平的指标有

算术均数

几何均数

A:

频率

B:

极差

C:

D:

中位数

答E:案：ABCE

21、【多选题】计量资料的t检验适用于

一个样本均数与已知总体均数的比较

一个样本率与已知总体率的比较

A:

两个样本均数的比较

B:

三个样本均数的比较

C:

自身对照试验前后比较

D:

答E:案：ACE

22、【多选题】下列不属于实验设计的基本要素是

处理因素

受试对象

A:

假设检验

B:

实验效应

C:

参数估计

D:

答E:案：CE

23、【多选题】关于四格表资料χ2检验的正确说法是

多组构成比资料

具有四个基本数字

A:

2×2列联表

B:

两个样本率的检验

C:

多个样本率的检验

D:

答E:案：BCD

24、【问答题】简述标准差和均数的标准误在意义和应用上的区别。

答案：

各样本均数的总体均数为μ，标准差为，则

可按下列公式计算：公式中为

样本均数的标准差，σ为个体观察值的标准差，n为样本含量。由于一般情况下我们不能

直接考察总体，所以总体标准差σ常常未知，需要用样本标准差S来估计。因此均数标准

误的估计值为：由公式和

可见，标准误与标准差、样本含量的关系如下：当样本含量n固

定时，均数的标准误与标准差成正比；当标准差固定时，均数的标准误与样本含量n的平

方根成反比，即在同一总体中随机抽样，样本含量n越大，抽样误差越小。所以在实际工

作中减小均数抽样误差的一个重要途径是增加样本含量n。实际应用中常用

表示均数的标准误。

25、【问答题】简述频数表的制定步骤及频数表的用途。

答案：步骤：1.求极差；2.确定组数、组距和组段；3.列表划记；4.求频率、累积频数、

累积频率；用途：1.便于观察资料的分布类型和分布特征。2.常作为大样本资料的陈述形

式。在样本量较大的情况下，直接报告原始数据繁琐也不直观，常以频数表的形式描述数

据。3.在没有计算机的条件下，大样本资料经手工整理后，便于进一步计算统计指标和进

行统计分析。4.便于发现某些特大或特小的异常值，方便检查级核实原始资料。

26、【问答题】简述中位数的适用条件。

答案：常用于描述偏态分布资料，或分布类型不明确的资料的集中位置。例如，居民的家

庭收入呈正偏态分布，低收入家庭占多数，而少数富人收入远远高于一般家庭，如果用平

均数来描述家庭收入，则无代表性，不能反映多数人的实际收入水平，而中位数则能合理

地描述居民的收入平均水平。

27、【问答题】简述实验研究设立对照组的目的。

答案：1.空白对照对照组不施加任何处理因素，例如，观察流感疫苗预防流感的效果，实

验组的儿童接种该疫苗，对照组的儿童不接种任何疫苗，处理因素完全空白，然后比较两

个处理组（或样组）的流感发病率。2.实验对照对照组不施加处理因素，但施加某种实验

因素。例如，观察赖氨酸对儿童发育的影响，实验组的儿童在课间吃添加赖氨酸的面包，

对照组的儿童在课间吃不加赖氨酸的面包。处理因素是赖氨酸，非处理因素（面包量）两

组是相同的，然后比较两组的平均身高。3.标准对照不设立专门的对照组，而是用现有标

准值或正常值作对照。实验研究用标准对照，应注意标准值的实验条件是否与本次实验组

的条件一致，如果不一致则缺乏可比性。4.自身对照对照与实验在同一受试者身上进行。

例如，用药前后作对比。5.相互对照几种处理（或干预措施）互为对照。例如，3种方案

治疗贫血，3个方案组之间互为对照，用以比较不同治疗方案的疗效好坏。

28、【问答题】某研究者在城市和农村随机调查了36名和26名成年男性的血红蛋白质

（g/L）,调查结果如题39表，试问两地男性血红蛋白值的平均水平是否不同。（临界值

t0.05/2,60=2.000）

答案：

Ho：水平相同H1：不同

29、【问答题】某医师用中西医结合的方法治疗40例慢性肝炎病人，治疗前后分别检查

其丙氨酸转氨酶结果以阳性（+）和阴性（-）表示，检查结果如题40表。（临界值

X20.05,1=3.84）试问：（1）此资

料属何种设计类型？（3分）（2）该中西医结合方法治疗慢性肝炎病人是否有效？（12

分）

答案：

（1）配对设计四格表（2）Ho：无效H1：有效

，自由度V=1

30、【填空题】统计资料的类型可分为______、______和等级资料三大类

答案：计数资料、计量资料

31、【填空题】样本相关系数的统计符号为______，其取值范围为______。

答案：r、[-1，1]

32、【填空题】比较7岁男孩身高和体重的变异程度，适用的变异指标是______。

答案：变异系数

33、【填空题】估计近似正态分布的某指标双侧______参考值范围的公式为

±1.96S。

答案：95%置信区间

34、【填空题】用于比较两组构成比资料的假设检验方法为______。

答案：X2检验

35、【填空题】当自由度不同时，t分布曲线的形状不同；当自由度趋于00时，t分